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师爱伴我成长作文

师爱作文 教师节作文

  我们都是在爱里长大的,在家有父母的爱,在学校,则有老师的爱。作文网小编为大家精心准备了《师爱伴我成长作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:师爱伴我成长作文

  当我拿起笔写爱时,我又想到了她,那个与我度过五年的“妈妈”——聂老师。当我想起聂老师时,与她度过的日子便在这一瞬间,如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。从三年级起,我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。

  记得那是第一次写作文,因为是第一次写,所以老师讲的很细,我专心致志的听着,把要点记录了下来。开始写了,因为我听得认真,所以一节课的时间我就写完了。作文本发下来了,我迫不及待地打开作文本,只见作文本上写着这样的评语:“这篇作文写得很好,事例写的非常具体,语句也很优美,美中不足的是自己的感受太少,如果能够多加点感受的话,那么你的这篇作文就更好了,加油!”我看了这段评语后,照着老师指出的不足认真地改了起来,改完后我又把作文本交给了老师。老师看了看,作为范文在班里读,我的心里美滋滋的。

  当我再次拿到作文本时,里面多了一张我最喜欢的名信片,上面写着:“王世豪,由于你的这篇作文写的好。所以,我送你一张你最喜欢的名信片,以此鼓励你,加油!”看着这张名信片,我的心里暖暖的。其实,一张名信片并不值钱,而比这张名信片更重要的是老师的情意。这是老师在鼓励我,鼓励我不断向前,让我能把作文写的更好。在老师的不断鼓励下,我的作文水平可以说是突飞猛进。后来,我从老师那儿总结出来点经验。有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来,重新获得学习的自信心,让遇到困难的同学变得坚强,获得克服困难的勇气。

  因为我得到了鼓励,所以我也经常鼓励别人。当同学遇到困难时,我就会鼓励他勇敢地战胜困难,当同学心情不好时,我也鼓励他们,他们听到我的的鼓励,心情也会变得好了起来,还会感激地说声“谢谢”。听到这个词,我感到一种无比的高兴和亲切,这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样,这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样,我知道这都是爱的给予带给我的幸福。聂老师对我的爱是那样浓厚,浓到我的心里,它就像一把吉他,越到动情处越拨动你的心弦,它又好似一把钥匙,帮你打开智慧的大门。

  这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福,也让我学会了爱别人,学会了感恩,聂老师的爱将会伴我一生。

篇二:师爱伴我成长作文

  “春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的著名诗句,它赞扬了春蚕、蜡烛默默无闻、无私奉献的精神。其实,在生活中有一类人和它们一样,都在无私地奉献着,他们就是人类的灵魂的工程师——教师。

  有人把教师比作辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;有人把教师比作粉笔,牺牲自己方便别人;有人把教师比作勤劳的黄牛,默默无闻地耕田耕地……著名作家、教育家陶行知曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”说的不正是人民教师吗?

  “一年树谷,十年树木,百年树人。”这句话的意思是:谷子一年就能长成,树木需要10年才能长成,而人才的...

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师爱的作文

师爱作文 教师节作文

  老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!作文网小编为大家精心准备了《师爱的作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:师爱的作文

  在生活中,许许多多的事情中都有尊敬老师和爱长辈的语言。

  在上学的路上,看到老师问声好;在课堂上,认认真真的听老师讲课,极积回答问题上,帮老师做一些事情;这些都是尊重老师的表现。在学校内,要把班集体当做自己的家来爱护,要把老师当作爸爸妈妈一样来尊重。俗话说:“一日为师,终身为父”。

  尊敬长辈也要向尊敬老师一样尊敬。早上起来,跟爸爸妈妈说声“早上好”;平时帮妈妈做一些家务事。爸爸下班就倒一杯茶给爸爸说:“爸爸,您辛苦了,请喝茶”;好好做作业,不要惹妈妈生气,不会做的题要谦虚的向爸爸妈妈请教;爸爸妈妈给你讲解时,碰到意见不一致时,不要大声嚷嚷;爷爷奶奶、外公外婆过生日时,要打个电话,祝他们生日快乐。

  要爱护关心同学,要把每一个同学都当作自己的兄弟姐妹。每天放学时,都要爱惜值日生的劳动成果,不能把垃圾丢在同学打扫过的地方;不能搞恶作剧,不能搞小破坏,特别是男生不能欺负弱小同学和女生,因为我们长大了是男子汉。

  尊师爱长爱同学,其实一点也不难,只要我们每个人从生活的一点一滴做起。如果第个人都这样做,我们的班级、我们的学校、我们的国际旅游、我的国家、我们的世界,就会更美好、更文明、更辉煌。

篇二:师爱的作文

  有人说教师是一位辛勤的园丁,也有人把教师比喻成一支燃烧的蜡烛,而我则认为—教师如水。

  教师的岗位是平凡的,正如水的平静无波,点点滴滴、涓涓细流。没有惊天动地的壮举,没有鲜花和掌声,只有日复一日,年复一年,默默地守护着那小小的三尺讲台,送走一批批的学生,留下自己疲惫的身影。

  教师又是伟大的,如同水的浊浪滔天、惊涛拍岸。每一个水滴的本身很渺小,但它们汇集到一起就拥有无穷的力量。无数教师的努力可以培养出科学家、政治家、文学家、艺术家……可以培养出一切对社会有用的人才。

  教师是柔弱的,就像水,一张薄薄的纸就可以把它分开。教师也是普通人,也有生老病死、七情六欲。但他们是学生的楷模、典范,所以他们只能把身体的伤,心底的痛深深地留给自己,面对学生的永远是一张张笑脸。

  但教师又有强大的一面,如同水,一块再坚硬的石头也抵御不了水的反复穿凿。在教师的眼里,没有笨学生,只有不合格的老师。正是靠着这种耐心、这种毅力,教师才能化腐朽为神奇,把一个个懵懂无知的孩子培养成材。

  水性多变,但教师对学生的心不变、情不变、爱不变……

篇三:师爱的作文

  玉壶存冰心,朱笔写师魂,谆谆如父语,殷殷似亲人,轻盈数行字,浓抹一生人。...

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