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常州淹城

常州淹城

  今天,我们全家人一起坐火车来到常州,然后我们乘着公交车到了淹城。

  我们来到淹城,只见门口用两只长颈鹿装饰着,美丽极了!我们买了票,去了野生动物园,我们先去了猴山在那里有上百只猴子,它们可爱极了!有的小猴子在喝妈妈的奶,有的伸出手向你要水果,有的在铁链上表演……于是,我们把带来的水果咬成一块一块的,扔进去,猴子们赶紧去抢。这时,有一只猴子什么也没吃着,竟然跳进周围的水中把掉到水中水果直往嘴里塞,把嘴巴里塞得鼓鼓的,突然这只猴子游到河边向我叫了几声,好像在说:“我还要吃。”我便再扔了些水果在河里,那猴子塞到嘴里后又向我叫了几声,我妈妈说:“小猴子,你不能吃了,再吃会咽着的。”可那只小猴可顽皮了,就是不听。妈妈耐心地又说了两遍,这只猴子终于肯听话了,游到了猴山。妈妈说:“我们该去老虎馆和狼馆了。”我们依依不舍地走了,来到老虎馆和狼馆。

  老虎馆有2只老虎悠闲地走着,这儿可以喂食的,爸爸去爱心摊位买了4袋鸡肉,我们就开始喂食了,只见爸爸手拿一块鸡肉扔到老虎身旁,老虎一口把肉吃了下去,那尖锐的牙齿可锋利了,而我却在喂狼,我把肉扔了下去,而肉到半空就没了,那就是狼跳起来把肉吃掉了,可真吓人!我离开了这儿,去了蛇馆。

  这蛇馆里有成千上百条蛇,看!这条蟒蛇正盘在石头上睡觉呢!看!那条眼镜蛇正在孵蛋呢!接着,我们坐上小火车来到羚羊馆,这羚羊会从窗户那儿,把头伸进来让你为他吃胡萝卜,很有趣吧!下了车,我们都饿了,便找了个饭店吃了中饭。我们出了野生动物园,我们便买了晚上水上乐园的票。

  晚上终于到了,我们走了进去就像来到战国时期,那边上有武器,还有古代的乐器,真是令我大开眼界。我们穿过石洞来到水上乐园,那里的水中央有一些人在演唱,我们换上泳服在水中嬉戏,我从浅水区游到深水区。到了晚上12点,我们依依不舍地回到了家。

  啊!这次常州一日游真开心!

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与常州淹城相关的小学六年级作文

春秋淹城

春秋淹城

  淹城,是我国保存最完整的地面城池遗址。淹城春秋乐园就是一春秋淹城为基础打造的大型游乐公园。春秋时代的风韵,有有保存的那么完整,实在难得呀!

  4月17日,我们来到了淹城。大巴车开了2个多小时。猜到了目的地——淹城。

  一进园内,我们首先看见了一个蒙面大侠,看到这个大侠我心想:这样站一天难到就不累吗?我们一边参观一边拍照。突然我们大家看到了“儿童乐园”着4个字的时候,我们大家高兴的叫了起来,可是导游说,我们等一下才能玩。

  我们又看了4D电影《梦回春秋》我们在看4D的时候大家都叫了起来,真是既刺激有好玩。

  看完了电影,我和陈老师、李雯等人来到了孙悟点将台。我们站在里面,不一会,开始上升,大约在上面转了三四圈就下来了。上面的风景可好看了,可惜的是我看的太入迷了,都忘了拿手机拍一段视频回家给爸爸妈妈看。

  接着我和时若欣、李雯……来到了魔幻自行车,我和时若欣坐在了一起,我们使劲的踩啊踩,不一会就踩到了最顶端。

  时间可过的真快啊!不一会我们就要离开常州淹城,再见了常州我还会再次来看你的!

与常州淹城相关的小学五年级作文

高中高一作文900字:游常州淹城野生动物园

动物园 高中高一 900字
作文标题: 游常州淹城野生动物园
关 键 词: 动物园 高中高一 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《游常州淹城野生动物园》,欢迎大家踊跃投稿。

动物是人类的朋友,这句话无人不知,无人不晓。可你与动物零距离接触过吗?去游玩过常州淹城野生动物园吗?今天,我就同爸爸,阿姨和皮皮一起去常州淹城野生动物园游玩。我们选择了自驾游的方式游玩野生动物园。车慢慢地进入了动物区,看见了许多鸵鸟,他们一个个圆嘟嘟的,长着黑色的羽毛。脖子也格外的长,它们踏着轻盈的脚步,随着车子一起向前走。好像热烈欢迎我们的光顾。“快看!
快看!
”只听见皮皮的几声呐喊。我随着声音远远望去,哦!
是六七只长颈鹿正相互嬉戏呢!
它们跟鸵鸟一样,伸长了脖子,欢迎我们。看见它们那么可爱,我和皮皮忍不住地下了车,买了几把草,用手喂给它们吃。起初皮皮还有些怕意,怕长颈鹿咬他,所以不敢把手伸进去。他看见我没有一丝恐惧,也尝试着喂草给长颈鹿吃。这些动物都算是温顺的了。开了一段路,突然看见有块牌子,上面写着“熊区危险,小心谨慎”。我们的心怦怦直跳,完全没有了刚才的轻松之感。我的手上出了汗。到了熊区,我和皮皮小心翼翼地下了车,好像都很谦让地让对方先走,事实上我们的心里都充满着恐惧。我作为大姐姐,还是先走了上去,还好还好,有铁丝网挡着呢!
皮皮紧跟我后,我们看见熊后不禁哈哈大笑,这熊可爱极了,哪里有我们想想得那么恐怖,或许是因为它被关久了,失去了一只熊的野性吧!
我拿起胡萝卜,向熊扔去,它们机灵地站了起来,用嘴巴去接食物,难不成它们也知道掉在地上的食物不卫生?嘿嘿,别看它们样子笨笨的,事实上还是挺聪明的嘛!
我们一扔,他们就快速地一接,我们配合的越来越默契,皮皮和我不断的捧腹大笑。要不是管理员拉熊去睡觉,我们还不舍得走哩。动物界就像是一个地球村,动物们相互扶持,成为一个动物群落。或许人还比不上动物,有时还因为争执闹翻了天。动物也有自己的家,有属于自己的动物运动会,它们之间也有竞争,但他们会表现得很有好,输赢在它们眼中并没有那么重要。或许赢了是对自己付出的一份回报,一份掌声,但输了也同样是努力后的结果,只不过是一次小小的失误。结果不是最重要的,重要的是自己努力的过程。这是我从动物身上领悟到的。名师点评:这篇文章松弛有度,先是写温顺的鸵鸟跟着“我们”的车子翩翩起舞,然后写我们在熊区的紧张心情,最后总结动物跟人类共同组成一个动物群落,人与动物要和谐相处。文章的内容很丰富, 作者的描写也很生动,尤其是对鸵鸟的描写最为精彩,唯一不足的地方在于结尾没有和文章开头呼应,偏离了文章的中心。(学乐中国特聘教师:马涛老师)2009-6-28 17:09:00...

作文450字:乐游淹城乐园

450字
作文标题: 乐游淹城乐园
关 键 词: 450字
字 数: 450字作文
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本作文是关于450字的作文,题目为:《乐游淹城乐园 》,欢迎大家踊跃投稿。

  今年暑假,我们全家一起去淹城春秋乐园游泳。这天,我们兴致勃勃地带着游泳圈和泳衣出发喽!

  来到淹城,大门耸立在我们的眼前,来到内部,我们看到了各种精妙绝伦的雕像,不得不让人啧啧赞叹。最好玩的还要数游泳了。我们来到“百灵水世界”,换好泳衣。刚进入水池,我还以为水很浅,可刚走几步,水就到我的腰上,真是不下不知道,一下下一跳啊。还好,我有秘密武器——游泳圈。还多亏我的秘密武器,不然我的脚早就打滑了,“哈哈哈哈哈,这点小事怎能绊倒我灰太狼大王呢,不,是邓锦程大王。”我得意地笑着。真没有想到,才刚走一步,我的脚没站稳,打滑了,我倒是没摔倒,多亏游泳圈,但是,因重力溅起的水花并没有放过我,我的脸被水占据,“55555,好倒霉哦!”我欲哭无泪。

  池里的人个个眉飞舞色,有的拿着水枪追逐嬉戏,有的爬到水面的气模上玩耍,有的夫妻结对,有的独自戏水······表哥跟着我跑东跑西,累得满头大汗。我来到深水区,只见边上的设备掀起了大浪,游客们都变成了“落汤鸡”,丈浪把我打得全身都是水,把表哥逗得哈哈大笑,我生气地扫了他一脸水,他又向我扫了一下,就这样,不知过了多长时间,我们都打累了,天快黑了,夕阳出来了,我坐在水面上,望着夕阳,好美,红红的,像一缕缕丝绸,像一缕缕红烟,像一个······

  时间不会停止,转眼间,要回家了,真舍不得啊,天上还是那么美,那么漂亮!

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幼儿园大班美术教案:春秋淹城

春秋淹城 大班美术教案

  让幼儿学习运用泥板造型、刻画等手法表现古淹城的建筑特征。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班美术教案:春秋淹城,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  l、学习运用泥板造型、刻画等手法表现古淹城的建筑特征。

  2、对我国古代建筑感兴趣,乐意用陶艺表现。

  1、有条件的可组织幼儿参观古淹城。

  2、古淹城建筑物图片若干。

  3、陶泥、工具人手一份。

  活动过程:

  1、谈话唤起幼儿的回忆:

  (l)教师:上次我们一起参观了古淹城,你们还有印象吗?谁来说说,你看到那里的房子、城墙等建筑是什么样的?

  (2)出示图片,幼儿自由交流,进一步了解、掌握其建筑特征。

  ●通过提问,唤起幼儿对已有经验的回忆;通过交流、观看图片,使幼儿对古建筑特征的了解更为清晰,为幼儿开展制作打下基础。

  2、教师交代活动内容。

  教师:今天我们就运用已学过的泥板造型、刻画等手法把你看到的古淹城表现出来。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  提醒幼儿要大胆表现出古建筑的特征。

  4.展示作品,教师进行讲评。

  (1)教师:你最喜欢哪个建筑?为什么?

  (2)鼓励幼儿进行自评或他评,教师对个别有创意的、能突出建筑特征的作品进行重点讲评,供幼儿相互学习。

  ●通过展示作品,让幼儿进行互评,达到了相互学习、共同提高的目的,同时也发展 了幼儿的口语表达能力。教师的点评更起到了画龙点睛的作用,为幼儿今后的制作开拓了广阔的思维空间。

  活动建议:

  ☆环境创设收集有关古淹城的图片,张贴于活动室墙面供幼儿欣赏。

  ☆家园共育请有条件的家长带幼儿到古淹城走一走、看一看,并给幼儿讲讲有关卉淹城的故事。

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高中高二作文900字:静听淹城

高中高二 900字
作文标题: 静听淹城
关 键 词: 高中高二 900字
字 数: 900字作文
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《静听淹城》,欢迎大家踊跃投稿。

  有这样一座城池,看过春秋战争的硝烟,看过盛唐的歌舞升平,看过宋元的繁华盛世,也看过历史的车轮是如何在后来越走越慢,直到某一天忽然间迈入了另一个世界。   有这样一座城池,穿越数千年历史的篇章,尘世的喧嚣。静静地伫立在那儿,像一位睿智的长者,人们对着它微笑或叹息,它却沉默不语。   淹城,就是这样的城池。最初吸引我的是它的名字,一座被岁月淹没的城,会是怎样的呢?一个初夏的清晨,我们踏上了去淹城的旅途。早上的天空异常阴霾,淹城的城门在这样的背景下显得更有历史的厚重感。城门是完全对称的构造,左右是两谭深色的水,不时有金鱼在游动,中间是通道。灰色的城墙的正中央,用一种漂亮的字体写着春秋淹城遗址”六个大字。   初进城门,是古代石板的路面,和各种古代的建筑,仿佛时光退回到很久很久以前,那个充满诗情画意的年代。路过的地方不时成列着各种出土的文物,从它们已经模糊的轮廓中,能想象出当年的样子,仿佛能看到那个时代的风貌。明清看北京,隋唐看西安,春秋看淹城,这句话一点不假。   稍向里去便可以看到三块牌坊,来自不同的年代,有着各自非同寻常的故事。据我们推断,其中一块是乾隆皇帝表彰功臣的,还有一块是贞洁牌坊,至于第三块的来历,不得而知。在那附近是宽阔的河面,上方有一座拱形的桥骄傲地立着,一条完美的弧线划过天空,略带些女子般的温柔与羞涩,瞬时融化了游人的心情。那是鉴桥。   我们久久地坐在湖边的台阶上,不忍离去。这条流淌了三千多年的河,今天依旧还是这样静静流淌着,没有声息,没有咆哮,没有激动,甚至没有诉说,就像什么也没有经历一样。好像历史就在不经意之间流走,什么也没有值得留恋的,什么也不需要记录。而那沉入河底的泥床,也许更是那样无声无息。历史的沉淀就是这样,一层一层覆盖,一层一层又被河水冲走。只有河水永远是透彻的,永远地澄清着。   越往里走,便越能感受到自然的气息。没有古式建筑,没有历史遗迹,有的是路边的野草,年复一年地一枯一荣。田园诗的氛围,农家朴素的情致,在这时渐渐包围了我们。路上人迹罕至,一切的一切都是如此的幽静。不过有路,有流水,有岸边的草木,也许就足够。在这里,曾经有什么人路过,曾经发生过多少事,已经不再重要。历史如此澄澈,与我们相对默默无语。   我为淹城的原始和落寞感到庆幸,淹城的废墟像圆明园的残垣断壁和古罗马的角斗场一样,完好地保留着……希望不要有更多的人去打扰那一片天,那一片宁静与梦幻。就让它静静地伫立,静静地驻守过往的风景。   静听淹城,穿越历史的足迹。   静听历史,穿越天际的回响……...

高中高三作文1500字:畅游淹城乐园

高中高三 1500字
作文标题: 畅游淹城乐园
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难 忘 淹 城

横山桥中心小学六(1)班 是欣言

指导老师:李海英

已步入春季了,不由得会有一些留恋,在这个美好的季节留下了我太多甜蜜的回忆。有时像在梦中一般,沉浸在这不可抹擦的记忆之中,打开相机,一幕幕令人记忆犹新的画面重新浮现在我的脑海之中,从前的欢笑、昨日的打闹,已深深牢记在我的心中。同学之间的情谊像是剪不完的丝线,抹不去的笔迹。

在短短的三个月之中,我们即将告别母校,与自己的同窗说再见。在淹城,我们度过了难忘的一天,结束了母校最后一次的春游。

乘着巴士,我们来到了淹城。在路上,看着同学们那嘻嘻哈哈的样子,鼻子不禁一酸,想到从前,我们刚刚走进学校,一种陌生感涌上心头,是老师的关怀给我们信心,是同学的友谊给了我们力量的支持。不知不觉中,我们来到石亭,这里便是我们的临时餐厅,十几个同学们围在一起,叽叽喳喳,谈论不停,到吃饭时,才渐浙平息。吃饱喝足了,我们便来到了儿童乐园。在李老师的安排下,我们开始了下午的活动。

走进儿童乐园,一下子就被各项游乐设施吸引了,可谓眼花缭乱呀!
我们都不知道玩什么好了,去了水上乐园,做做准备运动。看着满池子的水,胆小的我打起了“退堂鼓“,在同伴的鼓励和搀扶下我走到个了石阶上,刚跨过一步,我便想放弃了,稍有不慎,掉进池里,成了“落汤鸡”怎么办呢?于是,我走小道顺利地到达了终点。其他女生也纷至沓来,结果,这一条小道被挤得水泄不通了。

跟着大部队,我们来到了“铁血春秋”。一进入会场,我就看见了一堆骷髅,吓得六神无主,转身就走,结果被两个同学连拉带扯,最终敌不过她们,败下阵来。漫长的等待终于结束了。坐上小车,戴上4D眼镜,看着对方滑稽的样子,我和汤昕“咯咯咯”地笑了起来。随着小车的转动,电影便开始了。进入了阴森森的小黑房,我和大家的手紧紧抓在了一起,生怕突然会被隐藏在身边的妖魔鬼怪捉走把我吃了。大屏幕上出现了一条大青蛇,张开血盆大口,好像一口就会把我给吞了。看着这条巨型大蛇,我们都尖叫了起来。平时最怕蛇的我赶紧害怕躲了下去,好不容易那条大蛇刚走,小车竟然急速下滑,比过山车还要惊险,四周伸手不见五指,小车也不动了。汤昕急得直跺脚,使劲地踹着小车,闵钰斐急得眼泪都出来了;我呀,更狼狈,喊着要妈妈,后来干脆直接躲在小车里了,好在,很快电影便结束了。

夕阳西下,大巴士里的我们显得格外兴奋,谈论着一天的见闻!

游淹城春秋乐园

横山桥中心小学六(1)班 冯凌飞

指导老师:李海英

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小学五年级作文800字:淹城之旅

之旅 小学五年级 800字
作文标题: 淹城之旅
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字    数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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今天天气晴朗,风和日丽,我早早地起了床,我妈丈二和尚—摸不着头脑:平时爱睡懒觉的女儿,今天怎么起得这么早?我利索地吃完了早餐,便以“飞”的速度冲出了家门,怀着激动万分、快乐无比的心情踏上了奇妙、刺激的淹城之旅。
   我们一路欢歌,终于到达了目的地。哇!
这儿鸟语花香,树木郁郁葱葱,花儿千姿百态,红的似火,白的如雪,粉的似霞……真是色色具全!
咦,一个月牙泉无意中映入我的眼帘,那圆盘似的荷叶飘在水上,一朵荷花刚刚开放,可谓“一枝独秀”!
我还想到了一句古诗“清水出芙蓉,天然去雕饰”,妙!
妙!
妙!
实在是妙!
 来自:作文大全  “拓展训练”终于开始了!
协力前进培养合作精神;支援前线培养反应能力;扫雷要靠运气。令我印象最深刻的是协力前进。教练给了我们两块木板,板上有许多又粗又长的绳子,仔细打量一下木板,上面大约能站7至8个人。我们十分好奇,连忙问教练这是干什么教官说:“站在木板上,拉着绳子走,要讲究团结。5分钟练习时间,加油!
”我想:不就是小菜一碟吗?简单!
大家开始练习了,才知道并非我们想象的那样简单。我是组长,我规定大家一起喊口令:一二,一二……,虽然口令喊得清脆响亮,可是木板象被强力胶粘住一样,怎么也不能跨出一步!
一眨眼,5分钟过去了,要比赛了,我们个个脸色苍白,头上直冒冷汗。随着教练一声令下,比赛开始了。我们发现,一队和我们水平差不多,于是我们从容起来,脚步也变协调了,大家逐渐配合得天衣无缝。快到终点了,我扯破嗓子大叫起来“大家加油!
”观众都屏住了呼吸,“成功啦!
”顿时,气氛变得十分欢快,大家抱在一起,激动地笑啊、跳啊,高兴劲无法形容,同时,我们也明白了:合作、团结很重要。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  下午,全班开始放风筝。我没带风筝,但是,我对放风筝很有经验,所以,我得到了许多同学的邀请。我和李斐然一起放风筝。我俩先看了天上的风筝,有可爱的哆啦A梦,有帅气的蜘蛛侠,还有美丽的蝴蝶……真美!
李斐然举起风筝,我使劲往前跑,我们很幸运,一次就成功了!
我们欢呼着:“看,我们的风筝飞得多高!
”   春游真快乐!
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