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幼儿园科研工作计划

幼儿园科研工作计划 幼儿园科研工作

幼儿园科研工作计划 篇1

  一、指导思想

  继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作》精神,以教师发展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导,立足新湖幼儿园现状,关注前沿,优化理念,创新方法,扎实过程,规范有序,求真务实,展示开展新湖幼儿园各项教科研工作。

  二、工作目标与措施

  (一)提高教师科研能力

  ⒈加强理论学习,提高教师专业素养。

  本学期在幼教中心引领下,继续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以《给幼儿园教师的101条建议——美术教育》、《0—8岁儿童学习环境创设》为主要的阅读材料,通过每周三的教科研活动时间集体学习,帮助教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。

  本学期以《关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见》以及中心教科研制度为指导,认真制定教科研计划,开展形式多样的教研活动。

  2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发,认真制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教研活动,以开放的心态学习先进的经验和做法,并做好图文上传工作。

  3、加强教研组建设。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素质,推动教育质量的提高。教研组要根据教学实际,确定教研主题,认真制订教研活动计划、方案,精心组织开展教研活动,努力提高教学实效。本学期三位行政分别参与两个教研组活动,学期末继续开展中心内教研组活动交流展示,教研组积极申报参加。

  (二)优化审议模式,提高课程审议的时效性

  本学期继续根据市教育局《关于加强学校备课组建设的指导意见》文件精神,在《双凤镇幼教中心备课组建设工作实施方案》的基础上,结合我园课程审议的现状优化了备课实施方案。在制定方案过程中园内行政、组长、部分教师对方案进行了讨论,细化方案内容。本学期尝试改变审议模式,利用主题脉络图帮助教师了解主题实施计划,更加细化主题内容。在日常课程审议活动中,按方案要求规范备课组活动,充分发挥备课组长带头作用,推进幼儿园备课组团队建设,提高备课组活动的时效性。

  课程审议的内容来源于与幼儿当下发展水品,课程内容选择以建构式活动内容为主,利用幼儿园《回归自然:在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动研究》中的农场资源,结合各班幼儿的兴趣生成自己的班本课程。

  (三)创设良好环境,支持幼儿发展

  经过一个暑假,新湖幼儿园户外环境有了新的面貌。原来的塑胶跑道变成了草坪和紫藤架,户外“饲养区”也扩大了一倍,玩沙、玩水池改变了场地和造型,更符合幼儿的游戏需要。面对全新的环境,教师在组织幼儿游戏之前,要对环境做一个简单的装饰,带领幼儿丰富操作材料,在后续活动中慢慢从幼儿游戏材料、幼儿操作过程以及幼儿作品为主要的装饰材料,灵活运用整个环境空间,使环境更丰富多元,支持幼儿的学习与发展,满足幼儿深度学习的需求。

  活动室因为暑假消防改造,原有室内物品及环境都已不见踪影,结合上学期中心调研中发现的问题,本学期各班将结合幼儿的年龄特点,对室内的布局、材料投放、整体活动室内的环境进行布置,满足幼儿活动的需要。

幼儿园科研工作计划 篇2

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  为使用时更加方便,下面是我们整理的“幼儿园科研工作计划”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。做事没计划,盲人骑害马,我们需要认真书写下一阶段工作计划。编写工作计划,有助于我们更好的推进工作。

幼儿园科研工作计划 篇1

  一、指导思想

  继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作》精神,以教师发展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导,立足新湖幼儿园现状,关注前沿,优化理念,创新方法,扎实过程,规范有序,求真务实,展示开展新湖幼儿园各项教科研工作。

  二、工作目标与措施

  (一)提高教师科研能力

  ⒈加强理论学习,提高教师专业素养。

  本学期在幼教中心引领下,继续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以《给幼儿园教师的101条建议——美术教育》、《0—8岁儿童学习环境创设》为主要的阅读材料,通过每周三的教科研活动时间集体学习,帮助教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。

  本学期以《关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见》以及中心教科研制度为指导,认真制定教科研计划,开展形式多样的教研活动。

  2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发,认真制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教研活动,以开放的心态学习先进的经验和做法,并做好图文上传工作。

  3、加强教研组建设。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素质,推动教育质量的提高。教研组要根据教学实际,确定教研主题,认真制订教研活动计划、方案,精心组织开展教研活动,努力提高教学实效。本学期三位行政分别参与两个教研组活动,学期末继续开展中心内教研组活动交流展示,教研组积极申报参加。

  (二)优化审议模式,提高课程审议的时效性

  本学期继续根据市教育局《关于加强学校备课组建设的指导意见》文件精神,在《双凤镇幼教中心备课组建设工作实施方案》的基础上,结合我园课程审议的现状优化了备课实施方案。在制定方案过程中园内行政、组长、部分教师对方案进行了讨论,细化方案内容。本学期尝试改变审议模式,利用主题脉络图帮助教师了解主题实施计划,更加细化主题内容。在日常课程审议活动中,按方案要求规范备课组活动,充分发挥备课组长带头作用,推进幼儿园备课组团队建设,提高备课组活动的时效性。

  课程审议的内容来源于与幼儿当下发展水品,课程内容选择以建构式活动内容为主,利用幼儿园《回归自然:在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动研究》中的农场资源,结合各班幼儿的兴趣生成自己的班本课程。

  (三)创设良好环境,支持幼儿发展

  经过一个暑假,新湖幼儿园户外环境有了新的面貌。原来的塑胶跑道变成了草坪和紫藤架,户外“饲养区”也扩大了一倍,玩沙、玩水池改变了场地和造型,更符合幼儿的游戏需要。面对全新的环境,教师在组织幼儿游戏之前,要对环境做一个简单的装饰,带领幼儿丰富操作材料,在后续活动中慢慢从幼儿游戏材料、幼儿操作过程以及幼儿作品为主要的装饰材料,灵活运用整个环境空间,使环境更丰富多元,支持幼儿的学习与发展,满足幼儿深度学习的需求。

  活动室因为暑假消防改造,原有室内物品...

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关于幼儿园科研工作计划

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  想要在工作上不犯错误,我们可以先构思一篇工作计划。工作计划可以给未来的工作制定一个大体的框架,怎样的工作计划才是合理的?经过整理,出国留学网编辑为你呈上幼儿园科研工作计划,希望你更多关注本网站更新。

幼儿园科研工作计划(篇1)

  一、指导思想

  坚持教育科研为教育行政决策服务、为提高教师专业化水平服务、为幼儿园自主发展服务的原则与方向,围绕课程改革,以人为本,增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识。积极推进我园教科研工作向更高层次发展,更好地为教育与教学改革服务,为学校的自主发展服务,指导教育教学工作,提高教师专业化水平,形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。

  二、本年度工作目标:

  1、建立和完善园内教科研机制,切实做好本园的科研管理工作。

  2、通过培训或讲座的形式,提高教科研在幼儿园教育中的地位和作用,增强教师科研意识及其参与的自觉性,提高师资队伍的教学研究能力和水平。

  3、总结和推广已有的教育科研成果,以科研促教改,总结和推广教育科研成果,以科研促教改,注重幼儿园美术创意特色研究项目开发工作,进一步完善我园特色研究,使教育科研成果发挥最大效益。

  三、主要工作及措施

  (一)外请内培,提升教师科研水平。

  定期外请市、区级教育教学专家来校给教师做专题讲座,为教师提供新理念,促进教师自我反思教学行为。同时,园内加强教科研培训的整合,以园内创意美术的特色课题为载体,每月开展课题引领下的美创项目研究活动,以此落实课题研究的过程,并结合平时的课题常规管理流程,对课题申请书、论文、案例、开题报告、中期汇报、结题报告等的撰写格式进行辅导,以此提升教师的课题文本的撰写质量和开展课题研究的能力。

  (二)强化管理,提升课题研究质量。

  加强区级课题及教学小课题申报培训和指导。结合区级及小课题申报存在的问题,选择典型案例对课题申报者进行指导和培训,特别对课题方案的规范进行严格的把关和修改。积极鼓励园级骨干教师级青年教师参加课题申报,壮大课题申报教师队伍,提升课题质量。

  (三)宣传跟进,展示教师科研成果。

  以网络平台为窗口,进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例等,并积极发送至“闵教教研平台”,促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比,为全园教师施展才能提供舞台,对外推广教科研成果。

  (四)规范科研管理制度,扎实开展课题与园内特色专题研究

  1、修订《春申景城幼儿园教育科研管理制度》,切实发挥它的规范作用、指导作用和监督作用。

  2、加强幼儿园教育科研骨干队伍建设,协调组织每位教师参与大课题的研究实践工作,使之具有初步的科研能力。

  四、各月工作安排

  二、三月份:

  1、制订科研工作计划<...

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幼儿园科研工作计划安排

工作计划 幼儿园工作计划

  孩子是祖国的花朵,是祖国未来的希望。幼儿园是孩子一生的教育中启蒙的关键,为了祖国的未来,为了祖国的希望,来看看我们liuxue86网站搜集的幼儿园工作计划吧!

  一指导思想

  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。

  二、工作目标

  1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。

  2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。


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  坚持走科研兴教之路,不断增强教师的科研意识、教改意识,扎扎实实地进行课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路,开展公众信任的、满意的幼儿园教育。以下《幼儿园科研工作计划范文》由出国留学网工作计划频道特意为您推荐,希望对您有所帮助,更多工作计划信息就在出国留学网。欢迎您收藏本站,以防备用。

  1、加强理论学习,积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍,并围绕课题认真做好理论学习笔记,定期撰写学习心得,学年结束完成课题总结。

  2、拓宽培训渠道,着力加强校本培训。继续通过“走出去,请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程;“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。


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