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幼儿理发店教案

幼儿理发店教案 理发店教案

幼儿理发店教案(篇1)

  活动目标:

  1、在游戏的情境中感受对比色,尝试用对比色装扮小动物。

  2、激发幼儿喜爱小动物的情感。

  关键点:

  重点:认识对比色。

  难点:选配对比色装扮小动物。

  活动准备:

  经验准备:知道几种常见的颜色,有选配颜色的基本经验

  物质准备:ppt、剪成白羊、猪、牛、猫等形状的不同纸样、蜡笔、ppt、美羊羊头饰。

  活动过程:

  一、情境导入、激发兴趣

  出示ppt画面.咦,小朋友快来看,这是谁呀呀?美羊羊开了一个理发店,要帮朋友们染发。看她为大家准备了哪些颜色?出示红、绿、黑、白、黄、紫。

  二、出示ppt画面,认识对比色

  1.两只小猪,用红和绿为小猪染色。

  师:红色和绿色手拉手,他们是对比色。

  2.用黑白为两只小羊染发。黑与白手拉手他们是对比色。

  3.为两只小狗染色。用黄和紫。黄色和紫色是对比色。

  4.用一对对比色为小鸟染色染出花纹。

  师小结:今天我们认识了对比色。红的对比色是谁?黑的对比色是谁?黄的对比色是谁?小动物们染好了毛发都去捉迷藏了。

  三、幼儿用一组对比色为小动物们染发。

  1. 师:美羊羊理发店的生意越来越好,许多小动物都来染发,他们都要用对比色染自己的花纹,让自己变得更漂亮。你们愿意帮忙吗?

  2.介绍绘画材料,提出要求:你们认识它吗?我们用棉签绘画,要用两个对比色颜色,帮小动物染发,要小心不能把染料打翻,用完了一个棉签可以换一个棉签画另外的染色。

  3,幼儿画画,师指导幼儿。

  四、评价活动,把幼儿的作品夹到事先布置好的草地上。

幼儿理发店教案(篇2)

  一、通过谈话、示范,帮助幼儿进一步了解理发的程序。

  (一)教师:理发师是怎么工作的?(理发→剪发→吹头发。)教师出示理发程序示意图。

  (二)请两个幼儿上来,一个当理发师,一个当顾客。理发师理发时,教师一边指着理发程序示意图,一边讲解理发程序。

  二、提出游戏要求。

  (一)游戏前腰先把游戏材料摆放好。

  (二)理发师在理发时要看理发程序示意图理发。

  (三)理发师要主动与顾客问好,顾客要做文明的顾客。

  三、幼儿自主选择角色开展游戏,教师观察指导。

  (一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

  (二)重点观察理发店里理发师的工作情况,如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之间的沟通情况等。

  (三)观察游戏中幼儿解决问题的能力。

  四、整理游戏材料和环境。

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