幼儿艺术教学计划

幼儿艺术教学计划篇1

　　幼儿园学前班艺术教学计划

　　一、教学目标

　　本次艺术教学的主要目标是，让孩子们通过绘画、手工等形式，发挥想象力，培养创造力、表现力，提高手眼协调能力和色彩识别能力，并通过艺术创作，让他们感受到艺术的魅力，激发他们对艺术的兴趣。

　　二、教学方法

　　在幼儿园学前班的艺术教学中，我们采用以下教学方法：

　　1、情境教学法：通过营造良好的情境，激发孩子们的兴趣。

　　2、启发式教学法：通过启发思考，引导孩子们探索艺术的奥秘。

　　3、小组讨论法：让孩子们结成小组，互动交流，共同创作。

　　三、教学内容

　　1、绘画：在绘画课上，我们会让孩子们运用各种颜色，在画板上创作各种形态的图案、小动物等。同时，老师会引导孩子们学习色彩知识，让他们掌握不同颜色的搭配技巧。

　　2、手工：在手工活动中，我们会让孩子们使用各种废旧物品，如纸板、纸杯等进行创作，让他们从生活中寻找素材，培养他们的创意思维。同时，老师也会教授孩子们制作各种小工艺品，如折纸、编织等手工技巧。

　　3、舞蹈：在舞蹈课上，我们会选取一些优美的民族舞蹈，让孩子们学习基本的舞蹈动作，并在音乐的伴奏下进行练习。通过跳舞，让孩子们感受到音乐和舞蹈的魅力，增强他们的身体协调能力。

　　4、表演：在表演课上，我们会让孩子们进行各种表演形式的练习，如朗诵、短剧、舞蹈等。通过表演，让孩子们学会如何表达自己，并培养他们的自信心和表现力。

　　四、教学评估

　　在艺术教学中，评估是非常重要的环节。我们会根据孩子的创作品和表现，进行综合评估，包括以下几个方面：

　　1、技巧：孩子们在艺术创作过程中是否掌握了基本的绘画、手工等技巧。

　　2、创造力：孩子们在艺术创作中是否具有想象力和创意思维，是否能将自己的想法转化为作品。

　　3、表现力：孩子们在表演中是否具有表现力，并能用语言和肢体表达清楚。

　　4、兴趣：孩子们是否对艺术活动产生了兴趣，是否参与积极。

　　五、教学体会

　　通过这次艺术教学，我深刻的认识到，幼儿园学前班的艺术教育非常重要。艺术不仅可以培养孩子的创作能力和审美能力，还可以让孩子们的想象力得到充分发挥，开拓孩子们的视野和思想。同时，在艺术教学中，需要让孩子们在温馨的环境中学习，给孩子们营造良好的氛围，激发他们的兴趣和热情，让艺术教育成为孩子们快乐成长的一个重要组成部分。