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幼儿防拐骗活动总结范文

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  面对陌生人的种种诱惑,幼儿没有抵抗意识,我们需要举办一些防拐骗演习活动,让幼儿能意识到“危险”,那么活动举办完之后,如何写出一篇防拐骗活动总结呢?下面是小编为大家整理的“幼儿防拐骗活动总结范文”,供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  幼儿防拐骗活动总结(篇1)

  为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。

  为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程,测试孩子们是否有防范意识,我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色,用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。

  我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请。

  当做完早操后,一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍,老师借故离开,远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们:“小朋友们,我想找小伙伴一起去放风筝,谁愿意陪我去,我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心,马上大声回答:”我!我!我!“就这样,贪玩的孩子们被拐骗成功了!

  小一班的小朋友们正快乐地在操场上着体能课,主班李老师悄悄地分批把部分小朋友带到学校大门附近,然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了,就推门进入学校,跟宝宝们说:“小朋友,我要买玩具,有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去,这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手,并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状,赶紧跑上前来:“这是谁?同学们,你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头,有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人,害怕被陌生叔叔带走,大哭了起来。“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。

  用同样的方法,这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。天真的孩子们被这点小玩具就带走了,如果是真的骗子,他还会让你自己回去吗?所以孩子们:以后一定要注意了,不能跟陌生人走哦!

  中班的宝宝们也很容易就被骗了,令人欣慰的是,中班还是有几个宝宝记得老师的教诲,不能随便要陌生人的东西。

  为了能够让孩子们更深刻的来学习,热心的家长们也是尽职尽责的扮演自己的角色:有用零食吸引孩子的;有冒充的家长朋友来接领幼儿的;有用玩具吸引孩子的;有用手机和游戏等引诱方法,这次测试,有大部分幼儿跟着“陌生人”离开了。这次演练活动意义非凡,在此,我谨代表xx幼儿园全体教职员工感谢这些家长们的积极配合,相信这生动的一课让孩子们能够受益终身。

  针对今日的“防拐骗”演练之后,各班班级由教师们全面的进行了一节“防拐骗”知识宣传的授课,以及被骗后应该如何求救。为了让孩子能够把这...

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幼儿防拐骗活动总结

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  小朋友还在生长发育阶段,不仅生理方面还在自我完善,在个人意识上也欠缺。现在有很多人贩子对幼小的孩子进行拐骗,一时不慎就会良成大错。因此,做好防拐骗宣传刻不容缓。出国留学网为大家整理了“幼儿防拐骗活动总结”,看看相关活动是如何进行的吧。

  幼儿防拐骗活动总结 篇一

  为提高师幼的安全防范意识,提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,杜绝幼儿被陌生人骗走,我园从不同方面实施措施,开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动,现将有关情况总结如下:

  一、教师方面:

  (1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长,让全园师生及家长都能重视此次活动,认识理解了防拐骗的重要性。

  (2)教师观看拐骗视频,集体备课,准备防拐骗教案,提高自身安全意识及修养,为更好的教育幼儿打下了基础。

  二、幼儿方面:

  (1)开展大中小主题安全教育活动,幼儿认识到安全的重要性,不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

  (2)开展防拐骗演习活动,用口才好的家长扮演防拐骗人员,利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗,有个别幼儿防范意识较低,经受不住诱惑,但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

  三、家长方面:

  1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通,家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

  2、召开家长会。简要分析目前的安全形势,并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性,总结防骗招数。家长认识到位,不仅提高了自身的防骗意识,而且能很好的教育孩子。

  总之,我园从不同方面采取措施,教育幼儿不轻信陌生人,同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起,时刻不放松。我们还有不足之处,会继续努力学习,加以完善。

  幼儿防拐骗活动总结 篇二

  为提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免幼儿被拐骗和伤害幼儿人身安全的事故发生,x月x日,xx区xx幼儿园开展了“防拐骗”安全演练活动。

  为了保证诱拐演练安全、顺利地进行,幼儿园提前制定演练方案,邀请每班一位家长志愿者扮演“拐骗人员”,演练开始前,园长xx向前来参加的家长们进行了“防拐骗”演练方案的解读,并通过真实案例剖析了“防拐骗”教育的重要性。

  充当“骗子”的家长在孩子们毫不知情的情况下,纷纷进入指定活动区域,以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走,而班级老师则不作任何语言提示,静观孩子们的表现。遇到陌生人搭话快跑,遇到危险求助老师、保安叔叔,大部分孩子们的警惕性很高,看到陌生人靠近,能及时进行自我保护,同时还会自发的提醒保护身边的小伙伴,嘱咐同伴不要吃陌生人的食物,不要拿陌生人的东西,并且能及时寻求老师帮助。但是还有一部分防范意识较弱的幼儿,经受不了“骗子”的“热情引导”、“糖衣炮弹”,毫无防备的被“骗子”诱骗成功。

  各班班主任老师及时抓住教育契机,对幼儿进行了防拐骗知识教育,对没有“上当受骗”的孩子给予表扬;对“上当受骗”的孩子,强化安全教育,增强孩子们的防拐防骗安全意识。

  本次“幼儿防拐骗”安全演练活动,对教师、幼儿来说,都是一次极其有意义的安...

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