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谜语:广播剧(猜一电影名)

谜语
广播剧(打一电影名)
谜底:空中舞台
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【加减法】按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。LiuXue86.com例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。

与广播剧剧本范文相关的谜语

留学英国:2011年国际广播剧写作比赛10月正式启动

留学英国 国际广播剧 10月
        【英国留学网】2011年国际广播剧写作比赛,将于2010年10月16日正式启动,截止申请日期为2011年3月31日星期四。  
 
        此比赛是由英国文化协会再次携手英国广播公司共同举办。到目前为止,已经成功举办22年,成功的听到来自世界各地的声音。 

与广播剧剧本范文相关的新闻资讯

小学六年级作文350字:广播剧艰苦门口

小学六年级 350字
作文标题: 广播剧艰苦门口
关 键 词: 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《广播剧艰苦门口》,欢迎大家踊跃投稿。

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是层层签订安全责任书,提高责任意识。学校与各班主任、班主任与学生及学生家长签订安全责任书,明确班主任、学生及学生家长的安全责任。二是加大宣传教育,紧崩安全弦。结合道路交通法规,收集大量的交通安全事故案例,通过周前会、班主任会、晨会、班队会及学生干部会议等进行宣传。适时组织学生参加安全教育讲座,观是层层签订安全责任书,提高责任意识。学校与各班主任、班主任与学生及学生家长签订安全责任书,明确班主任、学生及学生家长的安全责任。二是加大宣传教育,紧崩安全弦。结合道路交通法规,收集大量的交通安全事故案例,通过周前会、班主任会、晨会、班队会及学生干部会议等进行宣传。适时组织学生参加安全教育讲座,观看道路安全教育片,征集安全教育警句。三  《广播剧艰苦门口》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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新年儿童剧剧本

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  时间过的真快,新年的脚步越来越近了,小朋友也要准备活动,热热闹闹迎新年了,下面是出国留学网小编为大家整理的:新年儿童剧剧本,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  新年儿童剧剧本——《三只小猪》

  演出:豬大哥、豬二哥、豬小弟、豬爸爸、大小野狼、房屋、小動物 <開幕> (以音樂開場,三隻小豬在台上站定。)

  豬二哥:哇!又是美好的一天。今天放假,老師說要訂生活計劃,我已經計劃好了。我的計劃就是

  早上打D3,下午打D3,晚上還是打D3,(拿起D3) 我心愛的D3怪獸對打機。(音樂)

  豬小弟:呵!(打哈欠) 什麼聲音這麼吵,我正在睡美容覺呢!(梳頭髮)頭髮有點亂了,(照鏡子) 魔

  鏡,魔鏡,誰是世界上最酷最弦的……豬?(得意狀) 當然就是我囉! 豬爸爸:孩子們,起床囉!

  豬二哥、豬小弟: 哦! (音樂,豬爸爸進場)

  豬爸爸:大家好,我是豬爸爸。我有三個小孩,已經九歲了,今天是他們的成年禮,要出去蓋房子,

  獨立生活,我真擔心。

  你們準備好了嗎?

  豬二哥、豬小弟:準備好了!

  豬爸爸:(輕推大哥)老大!老大!

  豬爸爸、豬二哥、豬小弟:開飯囉!

  豬大哥:(驚醒) 開飯啦!唉……

  豬爸爸:別睡啦!你們的行李準備好了嗎?

  豬大哥:老爸,您放心,我帶了枕頭和棉被,到哪都能睡。 豬二哥:我帶了怪獸對打機,到哪裡都可以玩。

新年音乐剧剧本

新年音乐剧剧本 元旦音乐剧剧本 新年音乐剧剧本范文

  音乐剧通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合,把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。下面是出国留学网小编为大家整理的:新年音乐剧剧本,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  新年音乐剧剧本:《欢天喜地迎新年》剧本一

  一、新春的大街上,大家都到各店铺购物准备过年。

  歌曲:《四喜临门喜迎春》

  演员:老年、中年、青少年

  服装:穿着喜庆的衣服,例如:唐装

  表演形式:情景表演

  歌词:

  齐齐来声声歌唱共庆良辰

  万奔同盛放绿柳相伴衬

  鼓乐奏动无限欢腾

  谨借歌意恭祝各界诸君

  到新春必有大运

  营商必滔滔生意熟客多帮趁

  财源大进

  赚到盆满砵满开心又兴奋

  要金有金要银有银

  福星照引

  行运永保一生

  愉快过日辰家家兴振

  二、朝气蓬勃的年轻一族

剧本写作-电影和广播(MA)

合作与竞争——心理情景剧剧本

小学二年级
作文标题: 合作与竞争——心理情景剧剧本
关键词: 剧本 竞争 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文350字是关于小学二年级的作文350字,题目为:《合作与竞争——心理情景剧剧本》,欢迎大家踊跃投稿。

合作与竞争

——心理情景剧剧本

第一幕

人物:慕青(女)、尔岚(女)、班主任、同学甲、同学乙、演讲比赛主持人

地点:向阳中学初一三班教室

旁白:慕青和尔岚是初一三班的尖子生,语数英成绩样样拔尖,深被班主任看好。期中考试过后,尔岚全班第一,而慕青却只是全班第二。

尔岚:(举手欢呼)耶!全班第一!

慕青:(垂头丧气)诶,我是全班第二。

尔岚:(骄傲,抬起头,冷笑)呵呵,我这么天资聪颖,能不比你高才怪!

慕青:(双眼直瞪)哼,怎么了?我只是一次小小的失误,我看你是蒙的吧。

同学甲:(双手叉腰)怎么可能?我也认为尔岚学习很棒的。我看你呀,不行哦!

同学乙:(站在慕青旁边)慕青只是失误了一次,不要说得这么难听好不好?

同学甲:(两眼蹬着,鼻子里冒着气,对着尔岚)你别管他,在我心目中,你永远是第一!

(同学甲和尔岚走了,慕青气的干瞪眼。她心生一计,准备陷害尔岚。)

第二幕

旁白:第二天,慕青直嚷嚷着自己的钱包丢了,不知道是谁拿走了。于是,慕青告诉了班主任。

班主任:怎么会发生这种事?来,慕青,我们来问问同学们。

(慕青尾随其后)

班主任:大家翻翻自己的书包,看看有没有慕青的钱包。

(同学们都打开了自己的书包,仔细寻找)

尔岚:(脑袋上都是汗,说话结结巴巴)老师,有个钱包在我的书包里,不知道是谁的!

慕青:(小跑过去)这是我的钱包!尔岚,你为什么要拿我的钱包?

(大家的目光被这句话吸引了,全班同学都朝尔岚看过来)

尔岚:(连https://zw.liuxue86.com忙解释)这不是我干的。我也不知道是谁放到我的书包里的。

慕青:(愤怒)你怎么回事?没想到全班第一的“好”学生,素质这么差!

班主任:(愤怒)尔岚,来我办公室一趟。

(留下了慕青在心里偷乐)

第三幕

(办公室中)

班主任:(怒目圆睁)尔岚呀尔岚,作为三班的学习尖子,怎么能干这种偷偷摸摸的小勾当呢?等你长大了,就可能成为囚犯啦,这件事可要引起你的重视啊!


尔岚:(头上冒汗)老,老师。这,这件事不是我干的!
班主任:(疑问)……
……

第四幕

(尔岚哭着来到了班中,眼红肿肿的,她一出现,遭到了全班人异样的眼神)
尔岚:(擦干眼泪)大家一定要相信我!老师说,那天有监控视频,一定可以找出小偷,还我一个清白!

(同学们不理不睬,然而,座位上有一个人,却坐立不安)

第五幕

(夜深了,同学们都回家了,只有一个人留在了班里。她悄悄的打开电脑,准备打开监控视频。可在这时候,她身后出现了两个人影。)

班主任:(严肃的语气)你在干什么?没想到你竟然是这样的...

低碳生活班级情景剧剧本

低碳生活剧本 低碳生活情景剧剧本

  低碳生活班级情景剧剧本

  出场人物:老师 (女)

  甲(本班同学 女) 乙(本班同学 女) 丙(本班同学 男)

  丁(本班同学 女) 戊(本班同学 男) 戌(本班同学 男)

  班里同学

  第一幕

  时间:9月2日星期二早晨8:20 地点:某小学1班教室

  (叮铃铃…叮铃铃….上课了!老师抱着课本走进教室)

  老师:同学们,告诉你们一个好消息,在明天,我们将会举行一场关于“低碳生活”的辩论会,需要6个人,你们谁愿意参加啊?

  甲、乙、丙(异口同声):我参加!我要当正方!

  老师(高兴的点点头):好的,还有同学愿意当反方吗?

  宋、戊、戌:我们当反方!

  老师:好的,那我们一言为定!今天这6位同学回去好好的准备一下!我和同学们期待着你们的精彩表现!

  (宋、戊、戌3个人胜券在握的看了看正方的3个人…………………)

  第二幕

  时间:9月3日星期三早晨8:30 地点:某小学1班教室

  (老师随着上课铃的打响进入教室)

  老师:现在,我宣布——“低碳生活”辩论会正式开始!现在由正反方各派一名代表陈述本方观点!

  甲:同学们,我们生活在美丽的地球上,每一天,都过得开心而又快乐,可是大家知道吗?在我们快乐的同时,也会产生二氧化碳,使地球在慢慢的受到破坏。比如说:看电视、玩电脑、开车、坐飞机出去玩…………等等很多。就拿一个最简单的看电视来讲吧,一台电视一年会排放出5万吨二氧化碳!这是一个多么惊人的数字啊!这还只是看电视,如果再加上玩电脑……什么的要多少吨二氧化碳啊!这就是对地球严重的伤害!简而言之,我们应该低碳生活,少使用电器!为地球、更为我们的健康贡献出自己微薄的一份力量!

  老师:现在请反方辩友陈述自己观点!

  宋:同学们,说是低碳生活,但是,你们之中又有哪个人能做到呢?哪个同学不是整天回家写完作业就看电视、玩电脑?我们每个人在呼吸之中就在排放二氧化碳,你们可以保证自己不呼吸吗?所以我反对低碳生活!

  (同学们听的都快呆了,老师若有所思地点点头)

  老师:好!现在我们进行第二阶段,正反方同学互相提问!

  乙:反方辩友,刚刚你说每一个人都会看电视、玩电脑,对啊!这是没错,可是我们可以少玩一会,甚至可以不玩呀比如说从玩电脑2小时降低到一小时,看电视从一小时降到半小时,都可以呀!所以我反对你刚刚说的不能低碳生活!

  戌:正方辩友,你们刚刚所说要少使用电器,可是这个根本不可能啊!你晚上写作业要开灯,下楼时要开楼栋里的,等等,很多,这叫低碳生活吗?呵呵,简直是笑话!

  丙:反方辩友,你刚刚说的都是可以避免的,写作业,我们可以回家后点蜡烛、打手电筒等,下楼时也可以带手电筒,你说呢?

  丙:这………

  老师:现在我们来进行第三环节自由辩论!

  戊:正方辩友,全球变暖、地球破坏不是我们一个班的能解...

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