开课了作文

　　通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。以下是出国留学网小编为大家整理的中班科学公开课教案《空气变新鲜了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标：

　　1、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。

　　2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。

　　3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。

　　活动准备：多媒体幻灯、故事录音磁带。

　　活动过程:

　　一、谈话导入，创设情境：

　　师：(看幻灯片)有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么这么开心?(你说，你来猜猜看，你觉得呢?)

　　二、讲述故事、启发设问、讨论：

　　(一)欣赏故事到“看病的人这么多”

　　1、师：那我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又怎么样了?

　　2、小猴在城市里看到了什么?他决定怎样?

　　(二)欣赏故事

　　1、小猴子住了一段时间后发生了什么事?(觉得身体很不舒服，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。)

　　2、为什么会得这种病呢?(提示：小猴在大森林里从来不生这种病)

　　3、城市里的空气为什么会受到污染?(大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒……)

　　3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想办法吧!(请幼儿讨论)

　　(三)欣赏故事到“病就马上好了”

　　1、好!我们来听听医生是怎么说的?小猴又是怎么做的?

　　提问：小猴得的是什么病?小猴的病怎么会好的?为什么回森林后，没过几天病就好拉?

　　师：原来呼吸到新鲜空气这种病就马上好了，小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气，所以它开了一家?(引导幼儿集体说“空气供应站”)，病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。

　　2、师：可是这些病人一起商量，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢?城市里的人该怎么做?你们帮他们想想办法?(启发幼儿讨论，想各种办法。)

　　(三)欣赏故事到结束。

　　我们来听听他们是怎么做的。(欣赏结束)

　　提问：城市里的空气变新鲜了吗?人们是怎么做的?(帮助幼儿复述：在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气，人们也知道不乱扔垃圾，保护绿化爱护环境。)

　　三、完整欣赏：

　　这个故事的名字叫《空气变新鲜了》，故事还让我们知道了让空气新鲜的办法。那我们再来听一遍好吗?

　　四、延伸活动：从我做起，让我们的家乡更美丽。

　　师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，觉得很开心，身体也很好。我们昆山是个好地方，也想成为大家心目中最美、最文明的城市，你们愿不愿意为它出一份力?想想你们能做些什么?(幼儿讨论，想各种办法)

　　今天我们上公开课，是别的班的老师给我们上的，上公开课的时候我们懂了很多知识，下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的公开课作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：公开课

　　今天早晨，天空下着蒙蒙细雨，我们班同学准时在八点半之前来到了人民大道小学主校门口。在老师的带领下，我们来到了人民大道小学教室参加音乐公开课。一进教室，就看见许多老师坐在那里，教 师里四面都是镜子，老师让我们盘腿坐好，音乐公开课开始了，我们首先唱了一首《新疆真好》、、、、、、课堂气氛活跃，每个同学都争先恐后的举手发言，我一共举手12次，被老师叫到发言4次。

　　不知不觉中，下课铃响了，这真是一堂轻松自如的公开课呀!

　　篇二：公开课

　　今天我们上公开课，是别的班的老师给我们上的，上公开课的时候我们懂了很多知识，我觉得分类是个很重要的知识点，我非常喜欢，那位老师就是有一点小错误，找到那些物品有几个后，必须往 物品下面画横线，才能写出来找到的数量，但老师没有画，我们数学老师说是要画的。如果下次那位老师再来给我们上公开课，要是能和我们数学老师说的一样就更好了，我也很感谢我们的数学老师和 别的班的老师，也希望这两位老师下次再给我们讲很有趣的公开课!

　　篇三：公开课

　　今天上午，爸爸把我送到了优尼卡教育，我和爸爸一起进了优尼卡教育里边，我们一起上了三楼，我们先在外面做了一会儿操，就进到了教室里边，过了一会儿，老师来了，老师先教了一下王子 歌，然后说了一下，课间的时候教爸爸、妈妈一下英语，老师又让我们复习了一下前面的单元，课间的时候，我教了爸爸怎么读。开始上课了，我们先给家长唱了一会儿歌，又给家长示范了一下，还做 了一个击鼓传花的游戏，就下课了，我和爸爸高高兴兴地回家了。

　　篇四：公开课

　　今天上午爸爸去学校看我上公开课，我觉得表现的很好。语文课表现的好，因为老师问的问题我都会，老师没有提问我，但是我都举手了。数学课表现的不好，老师问的题太难了。

　　篇五：公开课

　　今天，刘老师领着我们上楼去上公开课，侯老师给我们上一节公开课，课文的名字叫《喜爱音乐的鲸》

　　侯老师让我们回答她的问题，同学们纷纷举起手回答她的问题，还有很多老师来听我们的公开课，刘老师在旁边拿着照相机给我们录音

　　啊!刘老师看着我们上这节课真高兴啊!

　　秋风暖暖地吹着，大地上一片金黄，坐在教室等待公开课到来的我们，不禁想起了北宋苏轼的一首诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”以下是出国留学网小编为大家整理的公开课有感作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：公开课有感作文

　　秋风暖暖地吹着，大地上一片金黄，坐在教室等待公开课到来的我们，不禁想起了北宋苏轼的一首诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这两句诗赞美了秋天的美景，勉励大家珍惜这大好时光，乐观向上，努力追求。

　　这次的公开课上完之后令人非常地难忘，因为它正应了那两句话：鼓励大家乐观向上，努力追求。

　　说实话，在上公开课之前，同学们的心情都是既紧张又兴奋。大家七嘴八舌地说着、议论着：“会不会有老师来听我们班的这节课呢？”“会来多少外校老师呢？”“心里好紧张啊！”……此时此刻，我的心里如同揣了十几只兔子，嘣嘣乱跳。突然，从门口陆陆续续进来了许多老师，更加让我紧张。教室里的空气突然之间凝固了，大家都紧张到了极点。

　　这时，数学老师进来了，他问大家了一个问题：“一只螃蟹几条腿？”同学们抢着回答：“四条！”“六条！”“八条！”……可是老师说：“螃蟹没有腿……”全班同学都哈哈大笑起来，大家都不紧张了，教室里散发出一种温馨、轻松、欢乐的气氛。

　　“好，开始上课！”候老师一声令下，公开课隆重开场了。首先，老师在黑板上刚劲有力地写下了今天的课题，今天要学习的是有理数的乘除法，同学们都带着好奇心开始了生命课堂的探索之旅。

　　接下来，老师开始分配任务了：有的组展示，有的组点评。今天我们组也是点评组，轮到我们组点评了，大家让我把事先讨论好的意见通过点评讲解传达给全班同学。我小心翼翼地走上讲台，生怕出错。这是老师和同学们看出了我的紧张，他们一起鼓励我。我有一些不好意思了，轻轻地深吸了一口气，鼓起勇气开始点评。我按照老师平时交给我的方法，一步一步地分析、讲解、点评。逐渐地我不紧张了，点评更加顺畅了。“我的点评完毕，请问大家有没有疑问？还有没有补充？”……看来我的点评和讲解都还不错，大家都听明白了，一致通过！这时，我的心情如春风拂面一样地舒畅。啊！我战胜了胆怯，我进步了！

　　接下来是其他组的代表在点评和讲解，看着大家一个个从容自信的模样，我不仅感慨万千：这样的公开课——老师放手，我们“动手”；“我们的地盘，我们做主”，真是别开生面啊！自己的学习，自己管理；自己的问题，自己解决；关键时刻，老师点拨；教人方法，授人以渔……啊！公开课，你锻炼了我们的胆量，提高了我们的能力，我由衷地感谢你！

　　篇二：公开课有感作文

　　本来寂静的课堂正因为这两次“笑料”而活跃了！另人想不到的是本来我们该背那首《石壕吏》的，可韩老师说错了，叫我们背《望庐山瀑布》！哈哈！没想到韩老师都出“洋相”了！

　　经过前面的两个笑料加上韩老师的制作！整个课堂形成了一个快乐的气氛。同学们无拘无束，畅所欲言！这也正是我们上这堂课的目的！后来，韩老师为了把课堂的活跃性提升到最高点！还使出了绝招――叫我们选择后面的听课老师当主持人来抽同学们答题！

　　同学们激动万分，当机立断都选择了王校长！王校长首先抽中了刘辎。我本以为班里第1顽皮高手刘辎答不出来会出洋相。可是，今天这节课！太阳从西边出来了！刘辎精彩的回答使我折服！也令王校长深深的感受了！

　　可惜啊可惜，“天下无不散之宴席”。下课铃打响了，这节精彩万分的课也到此结束了……...

本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《“爱心学堂”开课了！》，欢迎大家踊跃投稿。

“爱心学堂”开课了！

——免费“家庭辅导班”

放学回家写完作业，我们一家就计划搞一个“爱心学堂”的辅导班，辅导班随时开课，每一个学生如有不会的问题，老师就会立即帮你解决。

经过商议，我们决定让妈妈当正校长，爸爸当副校长，还有姐姐是学生（学生可以另外招收哦），我是姐姐的“万能”老师、爸爸的外语老师、妈妈的数学老师，而爸爸是我和姐姐的奥数老师，校长妈妈嘛，就兼做我和姐姐的语文和英语老师了。姐姐也是双重角色，她可是我的音乐和美术老师哦！(*^__^*) 嘻嘻……

准备开课了！你看，我们把一个精致的小黑板拿出来，立在墙边，用它来写板书。

首先，由我给姐姐上我们“爱心学堂”的第一堂课。顺便说一下，我们这个爱心学堂可是不收学费的哦！

姐姐想听语文课，我就先教姐姐巩固学过的第一课课文《草原》。

我稍微备了课之后就登台讲了。首先在黑板上，我工工整整地写好了课题——《草原》，然后就开始滔滔不绝地讲起来。姐姐听得有滋有味，我讲得绘声绘色，我们都一起融入了大草原的美景之中，草原人的热情好客也深深地吸引着我们。

不知不觉大约过了二三十分钟，妈妈也喊我们吃饭了，我的第一节课顺利结束，根据巩固课文来体会草原的美。姐姐很快就把这个任务完成了。

“爱心学堂”开课了!广大博友们，如果你们有什么问题，都可以来“爱心学堂”哦！还可以电话授课，我的联系电话是6666666，也可以网上授课，我的QQ是1293672183，welcome！

　　上课了，刘禅、曾美美、喔喔头还在不停地吵嚷。其他同学也各忙各的，有的在准备上课的东西，有的在和其他同学聊天，有的在写着自己的作业……

　　刘禅正在忙乱地找着自己的零食，他将整个头都埋进了书包里，两只手像挖土机似的在书包里刨啊刨。他终于费尽心机地找出了一包虾条，开始疯狂地吃起来，他一只手拖着包装袋，另一只手伸进包装袋里，拿起一大把虾条往嘴里塞。然后，将一个空包装袋扔在地上，让人感觉非常的恶心。

　　曾美美在炫耀爸爸妈妈刚给她买的苹果牌手机。她骄傲地昂起了头，一手插着腰，另一只手高高地举起了她的手机，兴奋地说：“大家快来看啊，我的新手机，苹果牌的，一部要五千块呢，这个牌子可是世界认可的牌子呢!”同学们都色眯眯地看着那部手机。

　　喔喔头则在和一个高个子男生将一些悄悄话。“事情办得怎么样了，那东西卖了多少钱，还要不要我们赔钱?”他一连串问了好几个问题，把那个高个子男生都搞糊涂了。 小作文网(www.eduxiao.com)原创供稿

　　“咚咚咚——”一阵熟悉的高跟鞋声从校长办公室旁边的走廊上传来，原来是语文老师来了。她梳着一个马尾辫，戴着一副红框眼镜，那一双大大的眼睛和那个小小的嘴巴总是让大家着迷。

　　她推开教室的大门，迈着优雅的猫步走了进来。她“啪——”的一声将书扔在讲台上，接着，她又不紧不慢地吐出几个字：“刘禅、曾美美、喔喔头，你们给我站起来!”这是。语文老师平常那温柔而又和蔼的眼睛里似乎喷出刺眼的火花，她那甜美而又亲切的声音又仿佛是凶猛的野兽在愤怒地嚎叫。

　　他们三个知道自己激怒了语文老师了，便急忙不约而同的说到：“对不起，老师，我们会改的!”老师听了，就原谅了他们三个，

　　这场开课风波总算是结束了，他们又在一起开开心心的上课了!

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《开课风波》，希望对您有帮助。

　　流利读课文，理解课文内容。以下是出国留学网小编为您整理的公开课教案 ，更多详细内容请点击教案栏目查看

　　授课教师：........

　　内容： 第四课 我的中学生活

　　课类：新授课

　　第一课时 课文 我的中学生活(第一二自然段)

　　教学目标：1.流利读课文，给生字注音，

　　公开课教案 八年级汉语上册。

　　2.理解课文中重点词语含义。

　　3.根据课文内容进行讨论，讲述。

　　教学重点：流利读课文，理解课文内容。

　　教学难点：能用自己的话点单讲述两个自然段内容。 教学关键：重点词语和词组的运用。

　　教学方法：引导，启发，提问及讨论。

　　教学用具：略

　　教学过程：

　　一. 导入

　　老师问：同学们你们说说小学生活是什么样的?学生自由回答。老师说：大家说的很好，老师觉得小学生活很难忘，快乐，好奇，调皮，歌曲和舞蹈，有说不完的故事，问不完的为什么，，，，。今天我们学习这篇课文，了解作者的中学生活，让老师和大家回忆自己的中学生活吧，

　　教案

　　《公开课教案 八年级汉语上册》(老师板书课题)

　　二，读课文

　　1. 学生默读课文1-2自然段。

　　2. 老师范读，学生给生字注音。

　　3. 请几个学生读读课文，进行评价，纠正。

　　三，理解课文内容

　　第一自然段

　　老师请几位学生读第一自然段 。老师板书句子中的关键词。 有的人说： 中学生活(单调)(枯燥)

　　小学生说： 中学生活(神秘)

　　作者说： 中学生活(快乐)(紧张而幸福)

　　老师板书结束后根据黑板上的内容进行重点词语讲解，提问。再让同学们根据老师的提示进行讨论。

　　你是怎么看待中学生活的?

　　第二自然段

　　老师请几位学生读第二自然段 。老师板书句子中的关键词句。

　　为一道数学题和同学(面红耳赤)桌子上出现(楚河汉界) 考试前，在学校(开夜车)。成绩(摆)在面前 ，有的同学忘记劳累，欢呼雀跃，有的同学从心底泛起一股苦水 。

　　老师板书结束后根据黑板上的内容进行重点词语讲解，提问。再让同学们根据老师的提示进行讨论。

　　你有这样的经历吗?有的话你是怎么想的?

　　四，巩固学习内容

　　1. 学生认真读课文，把今天所讲的重点词句画出来。

　　2. 分组准备练习用自己的话讲述课文内容，再请依位代表在班里复述课文内容。

　　板书设计：

　　作业：

　　1. 熟读课文三，四自然段，生字注音。