亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《描写弟弟的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,描写弟弟的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。
“哈哈……”房间里传出一阵笑声,“姐姐是个大笨蛋!”
不用猜,这一定是我家的“坏小子”。提起他,那可是方圆几十里都有所闻的。
我正在专心地写作业,他鬼鬼祟祟地进来了。我看都没看,怒吼一声:“出去!”只听“砰”地关门声,房间里有静了下来。我乐呵呵的写着作业,为自己顺利将他赶走而高兴。写着写着,我伸手去取数学书,却发现数学书不翼而飞了。“咦,我的书呢?刚刚还在呀!怎么一下子就没了踪影?莫非是……”
心下想着,我猛地扭过头,看见了令人发狂的一幕:他在墙角,像小狗似的趴在地上,快活的往我书上乱涂乱画,一边画一边低声坏笑着。“大功告成”后,他连头都不抬,将书随意地放在地上,点着小碎步,一点一点地向门口挪去,还眨着他那“贼眉鼠眼”,不知又在想什么鬼点子。
“站住!”看见我愤怒起来,他一下子像变了人似的,笑嘻嘻地说道:“尊贵的小姐,您好。不要生气,能欣赏到本天才的作品是您的福气呀!当然,价格便宜,共计十元,请支付您的‘淘金币’。”
说完,他点了点头,朝我笑笑,优雅地伸出了那只狗爪,不停地在我眼前晃动。
看见我愣住了,他将数学书呈上与我,像个奴才似的说:“请小主欣赏,此乃俗世珍宝。”
我哑口无言了,只好自认倒霉,谁叫我身边有个“他”呀!
“他”是家中的“坏小子”,又是大家的“开心果”,家中因他而充满欢笑,“他”就是我那令人哭笑不得的老弟!
专家点评:
这篇文章小作者欲扬先抑引起读者的阅读兴趣,接着用诙谐幽默的语言为我们用具体的事例展现了那位令人哭笑不得的“坏小子”——老弟。本文语言流畅,描写生动形象,是一篇不错的文章。
我有一个弟弟,他很调皮,也很可爱。在家里我们都称他为“调皮鬼”。
他有一双明亮的眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,黑黑的头发。经常到厨房“偷”东西吃。我们有称他为“贪吃鬼”。
一天,我们去游泳,他才刚学会在水里游不到两米,就嚷嚷着让我们叫他“游泳健将”,我们不肯,他居然还哭了起来,耍赖不肯走,即使我们想了“无数”种办法,他还是不肯回家,后来爸爸硬着头皮说了一声:你是游泳健将”。他才肯罢休回家。
我这个弟弟调不调皮?就由你们说吧!
专家点评:
本文成功地运用了外貌描写,而且标点符号中的引号运用特别棒,叙事流畅,思路清晰,先后有序,人物形象突出,首尾照应,突出了小弟弟“调皮鬼”的特点,
今年八岁,上小学一年级,他有一个圆溜溜的大脑袋,脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,如黑宝石一般,有一张能说会道的樱桃小嘴,生气的时候,嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱?
弟弟很淘气。每次都要把玩具库给弄得乱七八糟,就在昨天,妈妈出去买菜了,我在房间写作业,过了一阵,妈妈回来了,看见没有盐了就叫我和弟弟去买盐,妈妈叫了弟弟好几次都不出来,妈妈想:“这小...