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关于德育工作情况总结通用(8篇)

德育工作情况总结 德育工作总结

关于德育工作情况总结(篇1)

  一、魅力校长温馨校园为有源头活水来

  多年来,学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点,从自身做起读书学习,不断完善自我。对学校采取人文管理,先后进行了校园文化建设,温馨办公室设计,和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外,学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色,卫生角、科技角、艺术角、温馨、教师,学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力:学校经费紧张没有投入一分钱,号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘,施展十八般武艺,有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前,放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我爱我校,温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息,营造高雅的人文氛围,使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。

  二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹

  1.培养新型的教育观念,是提高师资素质的基础工程。

  2.注重师德建设,创设优良育人环境。

  3.形成科研氛围,提高教学水平。

  学校制定了“几个一”制度:读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本(心得);每学期写一篇教学论文或总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动,增强意识,提高科研水平。本学期学校进行实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》,省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。

  4.加强德育渗透,培养人文精神。

  学校每学期由学生、教师、家长互相参与,评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言,榜样带动教师,促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性,把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周,分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如:__老师执教的社会课《古代文明国家》、翟老师执教的《白杨》、崔老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中,老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育,把教书和育人当成不可分割的整体,充分利用课堂这块阵地,把思想教育贯穿到传授知识的全过程,使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了,学生才快乐。

关于德育工作情况总结(篇2)

  在教育局关于德育工作精神的指导下,按照学校工作计划和德育工作计划,坚持以人为本、育人先育德的原则,政教处完成了本学期的德育工作和班级管理工作任务。

  一、进一步完善德育教育网络、促进规范化管理

  在上学期德育教育工作的基础上。本学期进一步对德育教育网络进行了规范,使之逐步形成体系,向科学化、规范化方向发展。

  1、加强了班主任队伍建设,使班级管理成为德育教育的主阵地。

  班主任工作会议每月召开一次。会议有准备、有重点、有记录、有总结。本着务实的原则,在会议上,各班主任从学校、班级的实际出发,充分交流、发言、讨论,内容涉及班级管理理念、方法以及管理的得与失等,对有代表性的事件的处理思路与方法,管理中的个性问题与共性问题,中学生的时代特征等方方面面。班主任会议既是对前一阶段工作的小结,使学校能够及时了解各班的工作情况,又能...

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