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心得体会三年级学生10篇

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  当我们受到一些启示时,可以把我们的心得体会当作倾诉对象,用笔墨将它们记录下来。写心得体会时,关键是要表达真实的感受与体验。我们应该与他人分享自己的心得体会吗?

心得体会三年级学生 篇1

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”曾记否,山、水早已成为我国文人墨客所钟爱的吟诗对象,原因在于山的沉稳,水的灵动给人的启示是丰富多彩的。

  山的沉稳启人以厚重。登峰到顶,你会发现岿然于天地的群山是何等的壮阔、沉稳;一座一座,连绵不绝,是何等的厚重!就是五雷轰顶也纹丝不动。因此,山的沉稳启示我们:做人应厚道,脚踏实地,一步一个脚印。稳步向山顶登去,你会发现山顶的鸟儿正向你飞舞。

  山的沉稳启人以冷静。就算是风雨交加,也坦然处之;人生之路何其漫长,但最紧要关头乃青少年时期,这时的人常常意气用事,做事不计后果,与人不和,便要打要杀,常常惹出不必要的事;君不闻“忍一时风平浪尽,退一步海阔天空”吗?因此,山的沉稳启示我们:要冷静应对世事,切不可意气行之。

  山的沉稳启人以持久。山,过了一百年还是山,过了一千年还是山,它沉稳地峙立于天地之间,不知冷静地经过了多少个春秋沧桑。因此,山的沉稳启示我们:志者达志,安心如山之持久,稳步实现志向:

  治者治天下,安心如山之持久,创长治久安新气象;知者渡人,安心如山之持久,耐心有恒。

  水的灵动,给人以智慧。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”人生在世,短短数十寒暑,别到行将就木时,才想起自己一生一事无成,因此,我们必须存大志,常常道;大智若愚,大巧若拙,成就一番功名。

  水的灵动,启人要惜时。子在川上曰:“逝者如斯夫。”时间就是金钱、生命,浪费别人或自己的时间无异于谋财害命,然而时间是掌握在自己的手中的;“白驹过隙”形容时间过得快,然而又有多少人天天还在虚度光阴,常常抱怨时间过得真慢呀,君不闻“白了少年头,空悲切。”因此,让我们做时间的主人吧!

  山的沉稳启人以厚重、冷静、持久;水的灵动给人以智慧,启人惜时。

  让我们从容不迫于山的沉稳与水的灵动的启示中大彻大悟吧!

心得体会三年级学生 篇2

  暑假里,我在家里自己闲着没有事情干,就想帮妈妈做一点家务,可是干什么呢?扫地?地上连一颗灰尘也没有;拖地?地板干净的发光;洗碗?没有碗要来清洗。那我来干什么呢,对了。就帮妈妈熬一次饭吧。

  昨天做的是一次大米饭,今天做什么饭呢?那就来熬一次小米饭吧。先往里面倒入多少的水呢,想不到还没有熬上饭,“拦路虎”就出来了。如果就这样随便倒水,水少了就稠了,水多了就稀了,怎么办?哦。我知道了,就倒入少量的水吧,如果不成功,下一次就吸取教训了。水开了,把事先准备好的一勺小米倒进去。

  可是这时候,又有一个“拦路虎”跳了出来,需要开多大的火候呢?开大了不行,开小了就太慢了。这个问题急得我团团转,不如先开大火,等快熟了的时候,开小火候着。哈哈。终于解决了。

  经过漫长的熬制,终于,喷香的小米饭出锅了,哈哈。不稠不稀,不多不少正正好。啊。闻起来就很香,我自己恨不得一口气把它喝完,全家人都说好喝,我觉得这是我喝过最好的饭。

  这次做家务,我体会到了家长们的艰辛,我以后会多帮家长做家务的。

心得体会三年级学生 篇3

  教学如同做人,都是一门艺术,要想做得好,就要...

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心得体会三年级学生汇总10篇

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  每个人即使对同一件事情看法也是不一样的,我们可以用心得体会的方式来记录自己的收获。每一次的心得体会都是我们在自我探索的过程,一份好的心得体会主要包括哪些内容呢?

心得体会三年级学生【篇1】

  为了营造良好的读书氛围,引领教师在读书中不断提高自身的素质,努力打造终身学习型教师,以适应时代发展的需要。10月6日晚上,实验二小全体教师相约在学校会议室隆重举行了本学期第一期的教师读书心得交流会“读书,让我们的生命更灿烂”。

  交流活动精彩纷呈,掌声不断。大家围绕九月份的阅读主题:“《给教师的一百条建议》读书感言”畅所欲言:王娟娟老师的《读书感悟成长收获》,董亚红的《在阅读中思考,在实践中提高》,李佳老师的《更新观念愉快教学》,王银淑老师的《让生命的价值在课堂中闪光》,张艳敏老师的《对合作学习的思考》,每个人都能从不同的角度,和大家一起分享品味在读书中不断成长的感悟与体会,引起了大家的共鸣。

  最后栗晓燕副校长就我校教师读书现状、教师为什么要读书、教师怎么去读书以及对教师下一阶段读书提出几点指导性的建议,交流会在和谐、愉快、奋进的氛围中结束。

  一年来,我校以教师专业化发展为契机,以加强教师理论学习为抓手,倾力打造名师队伍,目的是以教师发展推动学校发展。除了每学期正常的教研活动之外,学校还定期每月举行一次教师读书心得交流活动,读书范围既可以是学校提供教育教学著作,也可以是教师自己选定的相关作品。通过举办读书交流会等各种活动,教师为学生树立了努力学习的榜样,逐渐形成在工作中学习,在学习中工作的良好习惯,让学习成为改进工作和激发创新精神的动力,使读书学习成为一种习惯。

心得体会三年级学生【篇2】

  森林,想必是一个题得很多的词语。许多作家说道:“森林不仅可以绿化环境,还能防风固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,减轻环境污染。人们誉它们为‘大自然的美容师’、‘特种医生’、‘木材制造厂’、‘绿色品仓库’、‘价廉物美的肥料、染料’……”等等的资料表明:地球离不开森林,人民离不开森林。

  可是,您计算过我们一年所消耗的森林吗?据统计,为了满足我国13亿人口的纸量需求,我国每年就要砍伐掉半个大兴岭的树木。但一年的树木用量还远远不止这些,一场火灾所消耗的树木量是无法估计的:

  风和日丽的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一点星星之火在那里出没。顷刻间,满山烟火迎风呼啸,根本无法区分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心,因此命赴黄泉。山下的居民看到火势第一个会想到什么?“119”——火警!消防队员得知,火速赶往现场,奋力灭火……

  第二天清晨,这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。假如在那一夜,没有消防队员前去灭火,那么火势就会蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山会遭殃。

  一百座山,又有几棵树呢?更重要的是:会有几条无辜的生命惨遭离去?

  有一句话说:一棵大树可以做出几亿根火柴,但是一根火柴便可毁灭整一个森林。

  保护森林,人人有责;森林防火,人人有责。一点星星之火,则有可能会造成人民巨大的损失:生命、财富、亲情、环境……因此,保护森林,就是保护自己;保护森林,就是保护了无数个生灵;保护森林,就是每个人的义务;保护森林,就是做了一件非常非常大的好事;保护森林,就是……

  假如人人都保护森林,那么就会没有...

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