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全国大学生心理健康日活动总结通用

通用全国大学生心理健康日活动 心理健康日通用活动总结

  时间易逝,今年的全国大学生心理健康日活动结束了,接下来应该做的第一件事就是写活动总结了。我们可以在写总结中提升发现问题解决问题的能力。是的,这次的总结是不会被我们落下的!可是不知道你会不会写大学生心理健康日活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“{title}”,但愿对您的学习工...

  (篇1)

  一、活动目的:

  为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围,迎接20xx年“2全国大学心理健康日”的到,决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重,信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享,体验自身存在的价值,只有爱自己才能更好地关爱他人,提高自信心和珍爱生命。

  二、活动主题:

  用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。

  三、活动时间:

  20xx7-20xx27

  四、活动对象:

  我校非毕业班学生

  五、活动内容与要求:

  (一)悬挂横幅标语。

  在两个校区悬挂宣传横幅各两条:

  1、月2日是全国大学心理健康日;

  2、用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。

  (二)刊出宣传板报。

  1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报,由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比,评比结果纳入评选先进班集体的条;

  2、各班心理部长对宣传板报拍照存档,并将照片交系心理部,各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(xx)。

  (三)观看心理影片。

  1、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助,提前申请);

  2、组织同学写观后感并在班内刊出,拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部;

  、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

  (四)举行第二届“心语传递”作品比赛。

  1、参赛报名:

  月7日在心理委员处报名,各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。

  2、作品要求:

  1)内容要符合大学生心理健康,以传递感情、增进友谊为主;

  2)作品为卡片形式,要求原创、独特、新颖,不接受明信片;

  3)投寄范围:高州校区与茂名校区;

  4)作品对象:个人或集体;

  5)作品规格:14×22(约一本作业大小)。

  3、作品收集:

  各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部,各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。

  4、评奖方式

  1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);

  2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

  六、奖项设置

  1)优秀组织奖:

  以班为单位评选优秀组织奖十个;

  2)个人奖:

  一等奖(10%),二等奖(30%),三等奖(60%)。

  获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

  (五)设置宣泄墙。

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