心理健康教育活动策划方案 篇1
心理健康教育活动课策划方案
众所周知，学校心理健康教育的发展是基于青少年身心发展的特点和现代社会对人的素质提出更高要求的需要。
健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。
如果生命是海洋中的一艘船，心理健康就是这艘船的舵和帆；小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康教育将使其终身受益。
2。情绪伴随着人的成长过程。
小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的喜怒哀乐，然而，孩子们调控情绪的能力还很弱。
在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来调控，不了解情绪可以随着人的认知评价的改变而改变。
因此，这节课我想通过各种形式的活动引导我的孩子认识到同样的事件，由于个体的认知评价的不同，会造成不同的情绪和行为反应效果，使孩子们初步掌握情绪调控的方法。
二、教学目标
一认知目标
1、通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学校生活的认识。
2要知道快乐的生活对健康、学习和进步都有好处，掌握一些让自己和他人从幸福中解脱的方法。
二态度与情感目标
1体验，表达学习和生活的快乐，产生积极乐观的情绪。
2愿与你一起快乐学习、生活、分享快乐。
加深爱学校、爱学习的思想感情。
三行为目标
1努力过上幸福的生活，喜欢学习，喜欢上学，不快乐变成快乐。
2试着帮助别人快乐，在帮助别人的过程中获得快乐。
三、教学重、难点
体验、表达快乐的情绪。
在帮助他人的过程中学会分享快乐，收获快乐，是本课程的教学重点。
很难调节自己的情绪，学习如何使自己快乐并提高自我约束能力。
四、辅助方法
心理健康教育活动策划方案 篇2
一、指导思想
良好的心理素质是一个人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育。开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为了进一步推进我校心理健康教育工作，培养学生乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校实际，制定我校第_届“心理健康教育月”实施方案。
二、活动主题
“阳光心态，快乐成长”
三、活动时间
__年11月1日至11月30日
四、组织领导
成立__中学“心理健康月”领导小组
组 长：林__
副组长：吴__
成 员：全体行政 学校专兼职心理老师 班主任 ...