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必修生物教学工作总结

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必修生物教学工作总结 篇1

  本学期我担任高一年级5至10班教育教学工作。由于工作的需要,服从学校的安排,担任高一(7)班班主任的管理工作,通过和其他班的班主任联系交流后,对这六个班的学生的基本情况有了大致的了解。这便于我在实际的教育教学过程中开展工作,认真落实期初制定的教学计划,现总结如下:

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本学期个人实践教学的一些做法和总结。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。高中生依然具有初中生爱动、好玩的天性,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

  在学习上后进的学生,往往是对生物没有兴趣,或学习不得法的学生,因此,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。在作业批改时,我都会写一些激励性的语言,鼓励其加油,激发学生学习的兴趣。对于不得法的,就通过谈话的方式,给予指引和开导。在教学中,只要他们稍有一点进步时,我就当众给予表扬和肯定,使其树立自信。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期共上公开课1次,听公开课13次,其中校外11次,通过听课和评课,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。撰写论文《染色体教具盒的制作和应用》荣获省xx年教育技术和实验教学论文评比一等奖。开展周末讲座2次,高一文理分班辅导讲座和高三志愿填报辅导讲座。

  4、体会和反思。在新课程的实施过程中,新教材必修二对于每一个知识点所采取的都是渗透的思想,试图让学生递进式的掌握,并且我感到难点知识太集中,学生很难理解和掌握,因此,每次上新课的时候,我都要思考许久来寻求新的教学方...

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