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思想品德备课组工作总结集锦

思想品德备课组

思想品德备课组工作总结【篇1】

  本学期的工作,沿袭上学期的优良传统,把备课活动落到实处,在备课中获得经验,增长知识。在教学中,我们不敢有半点马虎,发挥团结协作的精神,积极开展集体备课活动,虽然有着较大的压力,但也让我们把每日的教学工作做精做细。

  为了能总结经验,弥补不足,现将本学期的备课组工作情况总结如下:

  一、制定计划

  首先我们制定了详细的计划,确定了每次的主备课人,提出了具体的要求,为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。集体被课时基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。备课组实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人

  二、确定任务,搜集材料

  集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题,主备课人在集体备课前深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,书写教案初稿,并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员,每个参加者本着积极参与的精神,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。

  三、共同探讨,各抒己见

  利用教研组活动时间,各参加人集聚一堂,充分发表自己的见解和主张。其实更多的时间不在统一的教研活动时间,而是有问题就大家商量、分析试卷,共同探讨,答案相互讨论之后确定,争取备课组教学上的统一。

  首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

  然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备课人陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照教学大纲要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面,通过讨论,参与者普遍认可通过双自主的方式,培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面,一定要突出新、特、优。教法方面,一定要突破政治教材枯燥无味的局限性,争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

  四、分工协作,发挥所长

  当所有备课人讨论完毕后,主备课人负责整理和总结,分工协作,并按照备课要求进行教学,努力提高教育教学质量。

思想品德备课组工作总结【篇2】

  本学期,我们初二政治备课组严格按照开学初期制定的教学计划,组织本科组老师按部就班地执行计划,在各班任课教师及时分析、反馈各班的教学情况之后,备课组对计划做适时地补充与调整,以更好地适应每个阶层的学生共同提高。现就将初二政治备课组本学期的工作作如下简要汇报。

   一、工作总结:...

与思想品德备课组相关的工作总结范文

八年级思想品德备课组总结集锦

八年级思想品德备课组 八年级思想品德

八年级思想品德备课组总结 篇1

  一、转变教学理念,以新理念开新局面。

  针对八年级思品以学会交往为主线这一特点,我们延续了七年级思品课教学的新理念,即让思品课充满生命活力,并在此基础上,进行了进一步的继承和发展。如:学生的学习内容应该是现实的、有趣的和具有挑战性的;学习的方式应该包括动手实践、自主探索和合作交流等等。根据这些认识,我们在本学期开学的第一节课上并没有急于进行新课的教学,而是利用第一节思品课把新的教学理念渗透给学生。

  如举一些生活中的交往例子,让他们感受到生活中处处有人与人之间的交往,向他们介绍社会上要跟不同角色的交往,并告诉他们一些人际交往的经验,运用到课堂的教学中,许多做人道理都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流,得出自己的交往经验,并运用到现实生活中提高学生的交往能力。

  我们的评价也不再是由考试分数定终身,而是评价同学们的学习态度,参与过程,责任感,合作精神,创新意识,课件制作等等,重点尝试学生自创学习方式的探究。

  二、创设情景激发学生自创学习方式探索的欲望。

  在第二课的教学中,课标要求是“学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服逆反心理”,这也是本课内容设计的主要依据。课标“活动建议”中“我是如何化解与父母的冲突为题,交流各自解决矛盾的方法,讨论分享成功解决矛盾的经验”的内容,是本课学生活动设计的主要依据。

  三、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

  我们通过这些方式的教学实践,已经取得了初步的成绩。比如调动了学生的学习积极性,加法了学习的主动性,在改变学习方式上也做了大胆的尝试。总之,我们体会到了《课标》的真正教学理念和精髓,并在这些理念的指导下创新教学方式方法,改变学生学习方式,并在这些方面进行了初步的探索。但不可否认的是,我们在许多地方还不成熟,有待在今后的教学实践中进一步完善,同时更希望能得到同行们的指正。

八年级思想品德备课组总结 篇2

  本学期备课组以提高教学质量为核心,以优化教学过程,提高教学效益为主线,积极开展科组工作。现将本学期工作具体总结如下:

   一、认真贯彻新课标理念指导思想

  本学期在教学工作中我们继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,针对学生的实际情况,实现有效教学,全面为提高教学质量的教学工作提供了正确的指导思想。

   二、坚持集体备课,提高教学质量:

  (一)积极组织本备课组教师钻研课标,明确课标精神和目的要求。

  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

  (二)实抓常规教学,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学实效。

  1、组织备课组教师对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,认真落实和执行学期授课计划。

  2、坚持集体备课,我们备课组每周要进行两次集体备课,发挥集体智慧,组织必要的集体研究和交流。统一进度,统一资料,统一练习。各教师在方向一致、内容统一的前提下,可根据班级实际和个人教学特长,在教学过程中作适当的、灵活...

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七年级思想品德备课组工作总结1000字(模板4篇)

七年级思想品德

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七年级思想品德备课组工作总结 篇1

  在本学期的教学中,本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展,顺利地开展思想品德课教学。

  根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式,新教材内容与学生成长紧密结合,更多的强调实践活动,注重让学生获得知识的体验、感悟;注重知识的应用性;思想道德和政治观点的形成,促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升,注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习,这对学生的'可持续发展有着非常深远的影响。

  这学期本备课组的老师继续发扬团体合作精神,认真上网收集教学资料的课件,努力实现资源共享,提高备课效率。互相听课,共同研究,探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。现在的社会是学习型、合作型的社会,教师之间经验的交流是必不可少的,业务水平的快速提高,加速本备课小组成长为凝聚力强的团队。

  备课组教师展开讨论,积极探索可行的教学方法,下一学期的做法如下:

  1、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的高潮,促使学生利用网络搜索、收集资料,更好理解和掌握课本知识。

  2、积极开展研究性学习,挖掘学生的潜能,培养学生学习的兴趣。

  3、继续发扬团结合作精神,取长补短,使教案精益求精.

  4、适应现代教育信息技术与课程整合发展要求,运用新的课堂教学模式,提高课堂教学效率。

七年级思想品德备课组工作总结 篇2

  初一思想品德备课组由两位老师组成,兰老师担任七年级1—9班教学任务,袁老师担任10—12班教学任务。现对本学期的备课教研工作作总结如下:

  一、本学期所做的主要工作

  1、加强业务学习,提高专业水平。经常阅读《中学政治教学参考》等专业刊物,积极参加“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训,主动用先进的教育思想武装自己,用先进的教育技术提升自己,努力增加课堂魅力,提高教学质量。

  2、依据课程标准,落实教学常规。在绿色教育思想的指导下,备课组积极研究课程标准,科学制定教学计划,认真进行集体备课,作业做到全批全改。经常参加组内、校内观课议课。

  3、坚持集体备课,认真钻研教学。能认真钻研课标、教材及教师用书,既备教法又备学法。坚持集体备课,做到目标,进度,资料,作业,测试的统一。在个人备课的基础上写出教学设计,做好辅助课件,选择恰当的教法和学法。通过集体备课,分工合作,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。

  4、注重养成教育,培养学生能力。重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教育,积极引导学生充分调动各种感官,学会自主高效学习。

  注意提高学生发现问题、解决问题的学以致用能力。本学期魅力七年级共评选出49篇优秀学生政治小论文参加长沙市评选。

  二、存在的一些不足

  1、对初中生的心理特点把握不够,课堂易放难收的...

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