恐龙作文大全

篇一：恐龙博物馆作文

　　我去过许多的博物馆，像北京的自然博物馆、军事博物馆、航空博物馆、地质博物馆，青岛的海洋博物馆，云南的昆明动物博物馆……有些我都不记得了，但是，去云南禄丰恐龙博物馆那天的情景我却记忆犹新，因为那实在是一个奇特而有趣的博物馆。

　　2011年1月28日，我随着知乐游七彩云南科学考察团来到禄丰恐龙博物馆。禄丰在云南的楚雄地区，是着名的恐龙化石发现地。当地有句广告语非常有意思，叫“北有兵马俑，南有恐龙谷”。这里的景色非常美丽，在导游的带领下，我们参观了恐龙博物馆。在展厅里，有许多恐龙骨架，好像一个巨大的恐龙军团。导游介绍了食肉恐龙和食草恐龙模样的区别。很快，我们对于如何识别这两种恐龙都很熟练了。随后，我们去了一个放映厅，观看环球银幕的三维小行星撞击地球导致恐龙灭绝的电影。其实这也不完全是电影，只是一个十分钟左右的短片，讲述一个恐龙世界的小故事。我们进了一个和正规播放厅差不多的播放厅，只不过里面没有座椅，只有一排排护栏。影片开始播放了：在六千五百万年以前，一个宁静、安详的地方，有几只食草恐龙在这里悠闲地咀嚼着树叶，呼吸着新鲜的空气，喝着清澈的河水，自由自在地生活着。在那片宽阔的土地上，许多恐龙都生活在一起。天上飞的有翼龙，地上走的有雷龙、马门溪龙、梁龙、窃蛋龙……不过，还有暴龙、霸王龙等这些食肉恐龙。突然，一只食肉恐龙跑了出来，打破了这片和谐。食草恐龙见到这种局面，慌忙四处逃散，幸运的是，食草恐龙逃跑成功了，没有被食肉恐龙吃掉。就在它们正过着幸福生活的时候，却万万没有想到，在浩瀚的宇宙里，一颗小行星在失去控制地乱飞。它在太阳系中，虽然个头小，但是如果和其他行星产生碰撞，就会有很严重的后果。但是这颗小行星却正好撞到了地球，可想而知，这后果得有多严重。小行星撞到地球上，引起大火，无数只恐龙都被毁灭了，无数棵树木都被摧毁了。电影里的配音更精确地说：“有百分之九十的动物被灭亡了，有百分之九十五的植物被摧毁了。”整个影片以这个悲惨的结局收尾了。这真是太不可思议了，一颗小小的行星就把这个庞大的恐龙“军团”给毁了，太悲惨了！但是，我又转念一想：“如果不是这颗小行星撞击地球，现在还是被恐龙统治的时代呢！也多亏了那存活下来的百分之十的动物了，如果没有它们也就不会有我们。还有那些百分之五的植物，如果没有它们可能现在就没有植物了。所以我们还是很幸运的。

　　那天，我参观禄丰恐龙博物馆以后，明白了许多道理，还知道了许多知识。禄丰恐龙博物馆真是一个奇特而有趣的知识海洋啊！

篇二：恐龙博物馆作文

　　自贡是千年盐都，历史悠久，源远流长，还素有东方灯城的美名，但更有位列世界三大恐龙遗址之一的——自贡恐龙博物馆。它建筑宏伟、设计新颖、造型别致，是体现自贡能工巧匠们智慧的又一大力作！

　　自贡的博物馆有着它独有的艺术特色。就拿它的主馆来说吧！远看像一个布满黄土的恐龙蛋，近看却像一只卧着的巨龙，不仅外观让人赞叹，内室也让人称奇。普通的博物馆只是单调地在玻璃柜里陈列化石及名称介绍，让人看了感到毫无新意，印象不深。但...

　　下面是出国留学网小编为大家整理的《恐龙》教案，欢迎大家阅读。更多《恐龙》教案请关注出国留学网苏教版三年级下册语文教案栏目。

　　《恐龙》教案【一】

　　【学习目标 】

　　课标要求：

　　1、理解文章主要内容，了解所说明的事理、顺序

　　2、领悟所说明的道理：不同领域的科学发现，可以互 相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。

　　3、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。

　　目标达成：

　　1、 领悟所说明的道理： 不同领域的 科学发现，可以互相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。

　　2、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。

　　学习流程：

　　【课前展示】

　　1、给下列红字标拼音

　　遗骸( ) 蟾( )蜍( )

　　褶( )皱 鸟臀( )目 两栖( )

　　追溯 ( )天衣无缝( )

　　2、常识填空：

　　《恐龙无处不在》的作者是( ) ( ) 国著名的科普作家和 ( )小说家。

　　3、说明的顺序有( )( )( )

　　4、说明文的类型有( )和( )

　　【创境激趣】

　　中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已liuxue86.com发现的最大恐龙足印。

　　【自学导航】

　　1、课文开篇提出什么观点?

　　2、课文的说明对象是什么?

　　3、为了把对象说明清楚，作者首先列举了什么事实?得出了什么结论?

　　4、什么是板块构造理论?

　　5、什么是泛大陆?

　　6、什么是大陆漂移学说?

　　7、、作者是按 什么顺序.怎样 来说明的呢?

　　8、课文内容涉及哪两个学科?说明了一个什么道理?

　　【合作探究】

　　1、为了把对象说明清楚，作者首先列举了什么事实?得出了什么结论?

　　2、什么是板块构造理论?

　　3、什么是泛大陆?

　　4、什么是大陆漂移学说?

　　5、、作者是按 什么顺序.怎样来说明的呢?

　　6、课文内容涉及哪两个学科?说明了一个什么道理?

　　【展示提升】

　　典例分析 知识迁移

　　【强化训练】

　　1、由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示?

　　启示一：看问题从多个 角度去研究

　　启示二：敢于大胆想象和猜测

　　启示三：看问题不是简单化和孤立化

　　启示四：学会举一反三

　　《恐龙》教案【二】

　　教学目标

　　(一)知识目标

　　1、积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。

　　2、了解“板块构造”“大灭绝”“...

　　来到恐龙园的门口，那里的景色美不胜收。有花有草，有树木，还有几只可爱大恐龙，有趣极了！以下是出国留学网小编为大家整理的中华恐龙园一游作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：中华恐龙园一游

　　今天，我怀着迫不及待的心情驶向恐龙园。

　　坐了两个多小时的车，终于来到恐龙园，首先映入眼帘的是高耸入云的恐龙雕像和美丽的瀑布，好像到了仙境一般。

　　我们往里走，那么多壮丽的建筑和和各种冒险游戏，过山龙，飞越恐龙山，通天塔，疯狂火车站，金刚，翼飞冲天……真是应有尽有。

　　我们首先来到库克苏克大峡谷，这里有神奇的暴风眼，刺激的水火动力和好看的4D电影……我们一开始坐的是暴风眼，这个游戏是面对强大的离心转盘，看谁能坚持到最后，由于暴风眼急速疯狂，我妈没过多久就坚持不住了，所以导致我们提前下车，这不过瘾！我们又去看了4D电影，里面放的是冰河世纪，我带上眼镜，感到非常神奇，我觉得我就在其中。看完后，我依依不舍的走出影院。

　　哗—哗—哗，疑？什么声音？我循声望去，原来是过山龙，人们不停的尖叫着，大喊着，我也想坐，可1。5米以下的小孩不许乘坐，只好走开。

　　中午，吃完饭，我们去了中华恐龙馆，里面介绍了恐龙是怎样灭绝怎样生长的。我们又往里走了走，哇！真不敢相信我的眼睛，面前是收藏了50多具珍贵的恐龙化石，这些化石让我尽收眼底。

　　出了中华恐龙馆，我们又来到了小鸟表演现场，小鸟会跟人对话，还会骑车，溜冰……，哎，美好的时光总是很短，表演很快就结束了。

　　接着，我们又来到宝贝团团转，由于等待的队伍太长，叫爸在那儿排队，我跟妈先来到旁边的大象表演，那只大象在干嘛呢？只见它一转身，一只脚一抬，啪！一堆屎掉了下来，哈哈！观看的人们开怀大笑。哦，对了，爸队伍应该排得差不多了，我们又赶紧去团团转，终于轮到我们，我坐在上面感到非常好玩，可很快就结束了。

　　最后还有一点时间，我们来到超级千秋，光听名字就觉得非常好玩，我坐在上面看中四周，觉得海阔天空，人们大胆的欢呼尖叫，我感觉我要掉下去，下了秋千，我连忙问妈妈为什么会这样，妈妈回答说：“这是因为有地心引力。”我似懂非懂的点了点头。

　　太阳落山了，该回家了，还有许多游戏没玩到，下次还一定要来！

　　篇二：中华恐龙园一游

　　今天，我和妈妈、姐姐们一起去了常州中华恐龙园玩。我心里无比兴奋，恨不得马上飞过去！

　　刚来到恐龙园的门口，那里的景色美不胜收。有花有草，有树木，还有几只可爱大恐龙，有趣极了！我还和它们照相了呢！

　　走进大门，各种玩的器材展现在我的眼前。不过，我对那些都不感兴趣，可能是因为我大一点的原因吧。

　　我随着音乐声和妈妈、姐姐们沿着地图一直向前走。突然，我们听见了尖叫声，觉得很奇怪，就立即跑了过去。哦，原来是玩的一个游戏啊。我从来都没有坐过，只是在电视上看见的，所以我想尝试一下。没过几分钟，就轮到我了，我既开心又紧张，生怕会出什么意外。不去想那些了······“准备好了吗？”只听工作人员大声说，“预备，开始！”我的心悬了起来。一开始，旋转得不是很厉害，渐渐地，渐渐地，越转越高，越转越远。“啊！”只听我大叫一声。当时，我正吊在半空中，头朝着下面，还真有点难受。呼，又翻了过去。哎，这下才让我喘过气来，舒服多了。下来后，我的表现还不错，感觉并不是那么刺激。玩完了旋转360度，我又去玩了摇滚仓，这个我就不多说了，...

　　你们见过恐龙吗?你们听说过恐龙吗?为什么恐龙灭绝了?因为人类的破坏环境，导致地球的生态环境的改变。作文网保护地球作文栏目为您准备了两篇《恐龙灭绝保护地球作文》，帮您追寻恐龙灭绝的原因。

　　【篇一：恐龙灭绝保护地球作文】

　　在那个风吹雨成花，能源被岁月蒸发的时期，生活着一群我们熟悉而又陌生的生物——恐龙。

　　我走进时间的流里，倾听它们的故事。恐龙是来自未知星球的生物，它特来唤醒地球。从第一只恐龙乘着风降落后，它的叫声，使地球的小溪轻吟出清脆的歌声;它每走一步，脚下都有草儿注视它，花儿向它频频点头;它躺在草儿上，会有苍翠茂盛的大树为他遮挡盛夏的太阳。它满心欢喜的完成任务回到星球，但它却忘记关闭通往地球的那扇门。恐龙们纷纷借助这一千载难逢的机会，来到外面的世界——地球。它们在地球上生活了数亿年，肆意妄为。它们的首领虽有一幅凶猛的外表，但却有一颗雷锋般的心，它派使者传播消息、召唤恐龙回家。此时，小行星撞击地球，引起火山喷发，浓岩沸腾，郁郁葱葱的森林变成一片火海，炙热的气流导致气候干燥，寸草不生，恐龙失去赖以生存的家园，从此销声匿迹。

　　随着社会、经济的发展和科学水平的提高，已经严重出现能源短缺以及因能源的利用而造成的环境污染等问题。减少汽车尾气、工业废气已成为一件刻不容缓的任务。如果人类继续肆意妄为，各种污染物将会进入地球大气;如果各种污染物进入地球大气，可能大气层会被破坏得支离破碎;如果没有洁净的大气层，地球将变成一个黑暗寒冷。无声的世界，一切生物都将离开这个诗情画意的世界!人类将像恐龙一样横遭不幸，因为环境恶化、资源匮乏走向灭绝。没有可口的食物;没有甘甜澄澈的水;没有那璀璨的阳光……人类将不是地球的主宰，只能和恐龙一样消失在历史的长河中!保护环境刻不容缓!花儿期待清风把自己吹得更娇艳;草儿期待翠绿把自己的装点的夺目;小溪期待鱼儿可以与它玩捉迷藏;地球期待人类与自己携手保护这个美丽的生态系统。

　　云翻涌成夏，又将是一年夏天!恐龙的故事又在我耳边萦绕……

　　【篇二：恐龙灭绝作文】

　　恐龙是地球上一个“巨无霸”的物种，理应具有强大的生命力。但在很久很久以前它就灭绝了。现在我们能看到的只是恐龙的化石和模型。世界上许许多多的科学家，都想通过恐龙留下的蛛丝马迹，寻找恐龙灭绝的原因。但恐龙的灭绝，至今仍然是一个谜。

　　有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡的：在一亿二千万年前，一些有花植物内常常含有作用强烈的生物碱，有的生物碱有很大的毒性，恐龙大量吃了生物碱后，毒素反应引起其严重的生理失调，导致死亡。有的科学家认为恐龙是因为小行星撞击后引起的火山爆发而灭绝的：距今约6500万年前，一颗巨大的小行星或彗星从天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。强大的爆炸冲击波横扫了半个地球，大部分恐龙就这样被消灭了。冲击波过后，由爆炸而引起的全球性火灾和高温，又使一部分的恐龙被烧死、烤死。后来气温急剧下降，酸雨淋淋，这极其恶劣的环境埋葬了最后一只恐龙。

　　不管是哪一种原因导致了恐龙的灭绝，其原理都是一样的，那就是其生存的环境发生了某种大的变化，再也不适合恐龙生存，最终导致恐龙灭绝。由恐龙的灭绝，使我们想到地球上其它物种的灭绝，它们又何常不是如此。随着人们对地球环境的不断破坏，...

　　今天下午，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去东山公园看恐龙世博园。

　　一到东山公园，我就看见了各种各样的恐龙，有剑龙、甲龙、霸王龙、三角龙······这些恐龙长得各种各样，有的身体会动，有的眼睛会眨，有的会发出声音，跟真的恐龙一样，看起来很恐怖。我跟每只恐龙都拍了照片。

　　看完恐龙，我还玩了滑翔龙和太空飞船，我觉得今天真开心!

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《恐龙“复活”啦》，希望对您有帮助。

　　如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《寻觅恐龙（一）》，欢迎大家踊跃投稿。

我遇到了体型小、智商高的伤齿龙，我知道伤齿龙有着残暴的狩猎天性，千万不可以掉以轻心。我赶紧蹿到树丛后，仔细观察它们。伤齿龙全身都是绿色，嘴里长着又尖又密的牙齿，它的身体和头部的比例接近于1：1000，使得在肉食性恐龙中，它算是智商最高的。等它们走远后，我才从树丛里走出来，但还是心有余悸。

我走了很久来到沙滩上，脚底下踩上一堆软绵绵的东西，挖开一看，原来是一堆“乌龟蛋”，翻开《恐龙世界历险记》一看，原来是恐龟蛋。因为只有这仅有的食物来源，我只好靠吃恐龟蛋为生。恐龟的主食是贝类，生出来的蛋含有丰富的蛋白质，味道好极了，吃饱之后还很想回味一番。

我继续向前走，看到一片竹林，就又刀削了几根竹枪。突然听到厚重的脚步声正朝这边走来，我急忙躲到竹林里观看，原来是三角龙。通过书上的资料我得知，三角龙的身长大约有八米，体重五吨到十吨，是有角恐龙里块头最大的恐龙，又有三根又尖又长的角，所以我不敢轻举妄动。等三角龙走后，我走出竹林，走到了一片空地上，突然成群的禽龙向我奔来，后面还传来让人心惊胆战地吼声，到底出了什么事情？我接下来又该怎么办？且听下回分解。