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精选初三学生愉快的暑假周记500字

初三学生愉快的暑假周记 精选愉快的暑假周记500字

  暑假是一个多变的假期,它给我们带来无穷无尽的快乐。小编经过搜集和处理,为您提供精选初三学生愉快的暑假周记500字,欢迎您参考,希望对您有所助益!

精选初三学生愉快的暑假周记500字【篇一】

  第一阶段要放松

  和同学一起参加适当的体育锻炼,出去游玩增长见识;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观,拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍,阅读一些课外读物增长知识,并积累作文素材。

  第二阶段要适当学习

  适当的放松之后,初三生要制订一个具体的学习计划,将学过的知识回顾一下,并总结归纳。

  第三阶段要收心

  开学前一周,新初三生要开始收心了,为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表,找找感觉,为即将开始的初三生活做好心理准备。

  数学

  主动思考学“活”知识

  初三的数学更深、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。

  学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。

  不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决的问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然。

  语文

  多看书做“书虫”

  升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分。

  初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初一、初二背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

  除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。

  学生可利用假期多去图书馆、多逛书店,学习课外知识,做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

  英语

  暑假复习重在阅读

  暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。

  阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。假期,初三生可以找些材料读读,提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词,这样开学后学习就比较轻松,容易跟上老师进度。

  不同...

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愉快的暑假生活周记

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  暑假生活在这周之前,不都是愉快的,但这一周的暑假生活,让我不得不用“愉快”来形容。每一天里似乎都有愉快的事情发生,让写这周周记的我,感觉到了充实又忙碌。

  这一周的暑假生活是这个暑假到目前为止,最愉快的一周。因为这一周里有我的生日,也有我堂姐的生日,我过得是农历生日,堂姐过的阳历生日,往年我俩的生日都不在一周,这一次碰在了一周里,让我和堂姐俩人高兴坏了。我的生日是这周的周末,她的生日是这周的周五,我俩在周一的晚上就开始商量,我俩今年的生日该怎么过。

  我俩琢磨来琢磨去,觉得如果合在一天过就少了一天可以玩了,于是我俩商量着我们从周五过到周末,一起过三天。周一晚上是我骑着单车跑去她家和她策划,并住在了她家,周二晚上我俩在她家将两个生日都策划好了之后,又一起骑车去到我家住,就着我家的美术工具多,好一起为我们的生日准备。

  就这样你家住一天,我家住一天的,我俩折腾到了周五这天。从这天开始,我俩就不再我家她家地跑了,我俩干脆地住进了爷爷家,邀请各位叔叔伯伯姑姑们来爷爷家为我俩的生日庆祝!我俩的主意,要不是有我那开明的爸爸撑腰,想必早就被其他大人们教训了。

  我俩这样的策划,没有被教育,还如我们所愿的,在爷爷家热闹了三天。让本来家里冷冷清清,老早就盼望着我们都去陪他老人家的爷爷,高兴地合不拢嘴。不过要说愉快的人,当然还是我和堂姐了。

  我俩一整个星期都在为我们的生日做准备,又在周五周六周日三天彻底地做了小寿星,享受到了大人们对我们的关心和爱护。你说,这一周能不愉快吗?这就是我该有的,愉快的暑假生活呀!


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