感恩一路有你经典语录

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　　篇一：

　　蒙古包，轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮;信天游，红高粱，大风起兮云飞扬的高山天生是唢呐的故乡;杨柳岸，乌蓬船，小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁场。

　　可是，究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣，告诉我，一路有你，便有了梦想?

　　安徒生，你的童话是我童年时的梦想。一路童年，一曲歌谣。还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗?是她点燃了我心中最深藏的那份爱的火苗。从此，漫漫快乐的童年路，我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章节，就像小女孩划开的那堆火柴。

　　还记得那位自欺欺人的皇帝吗?是他的新装让我看到了虚伪与真实。从此，我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实。当海的女儿化为海水中一阵泡沫，你用她的眼泪告诉我真善美的真谛。一路的童年呵，是你的陪伴开启了我心中最初的爱。因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦，揉碎了你对世界最朴素的情怀……

　　一路有你，让我用怎样的歌谣谱唱，有你陪伴，便有了梦想?

　　地坛风萧萧，吹过多少日夜。看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌，看尽繁花绿树由蓊郁到凋零，也在你宁静的文字中看到你的身影，徘徊与思索，你用文字写出了你的感悟、你的意志。

　　史铁生，一路有你，让我幡然醒悟，在你的地坛中，那萧萧的风将你的思想传播。终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质，让我看清了苦难的真实。

　　从此，当我徘徊迷茫之时，你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷雾。一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹散，因为宁静的你正是用它参透了人生。

　　一路困难，有你的精神鼓舞，让我用勇气去面对挫折。

　　“慈母手中线，游子身上衣”，那是古人的行吟;“但愿人长久，千里共婵娟”，那是东坡的低唱。我也要用我的唱歌传达一路有你的幸福。

　　母亲，您亲手织的毛衣，依然会在天寒之时置于我的床头;那杯热腾腾的牛奶依然时时出现在我的书桌旁。一路十多年，始终是您的爱帮我驱走生活的寒意，如今，我该如何告诉您，感谢这一路您的陪伴?

　　三毛说：“撒哈拉的尽头，是我绮丽的梦。”我不知她通往撒哈拉的一路有谁陪伴。可是，我回望这漫漫一路，我会在空间的坐标上找到那些陪我一路的人，因为那里，沉淀过我的记忆、我的迷梦……

　　篇二：

　　一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。

　　隔花人远天涯近

　　初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的势力一点点侵入园内，便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外，竟是咫尺天涯。十二女伶的离乡怨，林黛玉的消香馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨，唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。

　　豪情悲歌转眼间...

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　　篇一：

　　西风瑟瑟，秋雨蒙蒙，思绪飞扬，突然之间让我想到懂我爱我一直陪伴着我的姐姐―――浦燕。

　　读大学的燕姐是一个性格外向，乐观向上的人。在她的眼里似乎没有什么困难能够难倒她，正因为如此，燕姐永远是我最喜欢的人，永远是我生活、学习上的导师。

　　记得我小学四年级时，一次数学考试考得很糟，那次我伤心地哭了，对学习似乎失去的信心，变得不愿与任何说话，整天闷闷不乐。到了周末回家时，读初中的燕姐发现了我的异常，便将我带到她的房间里，轻声地说道：“老二，姐知道你心里难过，跟姐讲，天塌不下来，谁欺负你了?”我胆怯怯地告诉了她。燕姐微笑着说：“我还以为是什么大事，原来如此，姐小学时成绩比你现在还差，但姐从不气馁，试卷拿来，我看看。”我从书包里胆怯地掏出了试卷，姐坐下来一边鼓励我，一边给我讲解试卷上的错误处。整整两天时间，姐像一名老师耐心地讲给我听，直到周日下午，我基本弄懂了应用题列式解题的技巧。

　　后来，每逢双休日，姐都是这样关心我的学习，听说姐为了帮助我，她利用夜间时间完成自己双休日作业。姐的关爱，使我的信心大增，从此勤奋读书，成绩稳步上升。姐姐还常常夸我聪明好学，成绩优秀。

　　小时候，我还是个爱哭大王。因为胆小，总是莫名其妙地担心父母将我扔下不要我，只要一个人呆在家里或者呆在一个没有光线的地方，我都会哭。记得有一年的夏天，奶奶乘我在午睡时去田里浇水。等我睡醒后，看到一只大老鼠，吓得哇哇大哭。这时，姐姐突然出现在我面前，哄我道：“老二，你可不能再哭了哦，哭多了会伤害眼睛的，我家老二眼睛那么漂亮，可不能就这样没了。我们家老二可勇敢了，不会怕那些胆小的老鼠的，对吧?”我点点头，觉得姐姐说得很有道理，也就不哭了。自从那次之后，我就变得很少哭了，也渐渐地坚强起来。

　　燕姐，在我成长的道路上，因为一路有你，我生活得越来越精彩!

　　篇二：

　　在我成长的道路上，不管有多大的困难，我都会毫不畏惧地面对，因为我知道在我的身后，会有一些默默地支持我的亲人，他们给我指明方向，给我极大鼓励，给我克服困难的勇气，尤其是我的爸爸。

　　小时候，爸爸的行为感染着我。还记得有一次我与他在桥上散步，一位老爷爷拉着满载货物的三轮车，吃力的往桥上推，我看见了只是让了让道，而爸爸却走过来帮老爷爷一同推车。车很快就顺利地推上了桥，老爷爷道了声谢谢便离开了。爸爸面带笑容地走过来对我说：“当看到别人有困难时，我们绝不能袖手旁观，而应该去帮助，这样不仅帮助了别人，自己也心安快乐。”我听了，惭愧地低下了头。

　　小学时，爸爸的话语激励着我。一次期中考试，我考得很差，在回家的路上，心里像灌了铅似的沉重。回到家，爸爸急切地问我：“考得怎么样?”我哭丧着脸，摇了摇头。爸爸懂了我的意思，微笑着对我说：“丫头，一次考试没考好没关系，但你不能沮丧，应该找出原因，争取下次考好，爸爸相信你!”见爸爸如此宽容，我调整了一下自己的心情，对爸爸做出了我能行的手势，爸爸也回应了我，我们父女都笑了。

　　读初一，到了这所新的学校，一切都是那么的...

　　你在我烦恼的时候与我一起解决烦恼，你在我有有难的时候同我一起解决困难，你在我哭泣的时候帮助我，你在我最想放弃的时刻鼓励我，谢谢你，我的好同学!

　　亲爱的同学，你以后有什么困难我一定全力以赴，尽自己最大的能力去帮助你，让我和你的友谊更加美好，如果你有难，我一定形影不离的守候在你身边默默的支持和帮助你，在你紧张的时候我来为你放松精神，促使你勇于面对眼前的难题，我会帮你把愿望变成现实。

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　　篇一：

　　纵使世态淡凉，他总带着一份感动，存放在我们心间;纵使淡漠无边，它总有一份信仰，让我们泪流满面。人与人之间最重要的就是善良。

　　伦敦的街头是充满善的街头。只要你低着头走在伦敦的大街小巷，不难回捡到几十便士。但一般英国成年人都不会拾路上的硬币，哪怕是5便士的硬币。这些硬币其实是一些有善心的人故意丢在路上的，因为伦敦也有非常穷的人，特别是当贫穷人家的孩子走丢的时候，他们就靠这些 硬币买一个面包什么的。

　　“人生并不如想象的那么美丽，亦不如想象的那样丑恶。对别仁慈永远不会徒劳，对别人行善永远不会遗憾。”这是莫泊桑曾说过的。

　　1814年3月，由詹姆斯带领的考古队进入被称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。每当考古队碰到死亡者的骸骨，詹姆斯都会把他们收集起来，选择高地掩埋。一星期后，他们挖掘出足以震惊世界的文物，准备离开时，沙漠刮起了黑风暴，指南针也失灵了。危难之时，詹姆斯说：“我们沿着坟墓走!”善良，成了这支考古队的路标。

　　每一位行善的人，都是勤劳的农夫，都在土地上播散爱的种子。

　　在善的土地上，我看见世界首富比尔·盖茨将自己名下580亿美元悉数捐出;我看见王老吉集团的施少斌捐出1亿人民币赈灾;我看见几岁的孩子抱着储蓄罐去捐款，帮助四川站起来。

　　冰心老人说：“爱在左，同情在右，坐在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

　　爱就像圆周率，无限不循环。在人生的道路上，别忘了它，从下一秒起记得“赠人玫瑰手留余香”。

　　篇二：

　　一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

　　十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。

　　记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。

　　于是，在人生的路上，我便有你相伴。

　　记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。

　　后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

　　中考的时候，曾...

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《一路有你相伴》，欢迎大家踊跃投稿。

一路有你相伴

文/小诗魔

课上，我们正在做题，忽然窗外欢呼声、搬动桌椅的声音响作一片。“是初三的学生在树下照毕业照。”老师喃喃。

那几棵梨树是校园中的一道风景，也是初三学生照毕业照的“专用场地”。每到这时，雪白的梨花挂满树梢，自然给我们这些将要离校的学生们留下了美好的回忆。

而今年，我们却没有见到梨花盛开。

今年的雨季来得早，从五月开始便淅淅沥沥下了起来。梨花禁不住春雨的敲打，没几天就落了一地。一些女同学感叹自已时运不好，而老师则更加伤心。

中考提前，我们与老师相处的时光屈指可数。

我曾见过老师与前几届毕业生的合影，老师笑得极为僵硬。老师有时也会自言自语：“梨花开了又谢，谢了又开；学生来了又去，去了又来。”

同学们早已看出了老师的心思。

毕业典礼的前一天，老师的最后一堂课。课前同学将班中文豪写的《梨花落》一诗抄于黑板上：一帘春雨残花落，引得严师泪多多。何叹今日风凋树，明朝果满梨花坡。

老师进入教室，转身看黑板，细细凝视了几分钟，而后面对我们----满眼泪花。我们全体起立大声说道：“老师，我们一路有你相伴！”老师的眼泪扑簌簌地落下来，向我们深深地鞠了一躬。。。。。。

几天后，我们收到了期盼的毕业照。在青葱翠蔓的梨树下。我们每个人都笑得十分开心，当然，也包括老师。

梨花，来年还会开。

　　下面是出国留学网提供的感恩的经典语录，欢迎阅读。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”(孟郊)，这是对父母养育之情的感恩;

　　“投我以桃，报之以李”(《诗经.大雅》)，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“人有德于我，不可忘也”(《战国策》)，“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。今此私自愧，尽日不能忘”(白居易)，这是对他人所给予的帮助的感恩;

　　“老吾老以及人之老”(孟子)，是将感恩之心推及他人的豁达境界;“人有德于我，不可忘也”，“我有德于人不可不忘也”(《战国策》)，“居功之行，人不功其行;求报之惠，人不报其惠”(魏源)，这是关于受恩与施恩的训诫箴言……

　　向父母感恩生命的赐予，向师友感恩友谊的长青，向生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向经典感恩智慧的精彩，向世界感恩万物的博大……

　　所以，我们品享，我们表达，我们回报，我们快乐而充实地前行。

　　感恩，是迎向生活的一种姿势。懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能够为自己尽情歌唱，也能够为他人真诚喝彩。感恩，是一种温柔而挺拔的生命姿态，是照亮生命每一个灰暗角落的点点薪火。

　　感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力，是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的和谐境界。感恩，是将你个人情感的潺潺泉流，融入到整个世界的汪洋大海的潇洒情怀。

　　感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种的是爱的种子，盛开的是希望的花朵，收获的是幸福的果实。感恩的心，自然能够过滤许多的浮躁与不安，消融许多的抱怨与不快，因此让你体察到生活的乐趣和意义，培养善待万物的美好情操。

　　感恩，是具体细微的一次行动。感恩，是温馨的话语，是体贴的搀扶，是关切的眼神，是无言的支撑。

　　感恩，这生命里的一缕阳光，它让内心安宁，让幸福充裕，让人格完善，让世界美好。那么，让我们一起来吧，将感恩的歌声载入我们的成长专列，让我们踏歌而行!

　　感恩生命

　　凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。

　　感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。

　　感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。

　　感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

　　感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧...