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感恩节的作文怎么写(汇总9篇)

感恩节的作文 感恩节的作文怎么写

感恩节的作文怎么写 篇1

  这是一个面包师和小女孩的故事。在一个饥馑让所有贫困的家庭都面临着危机的小镇上,最富有的面包师卡尔决定让小镇上最穷的20个孩子天天都可以过来,从篮子里拿一块面包,直到他们平安地渡过饥馑。

  饥饿的孩子们为了能得到一块大一点的面包甚至大打出手,而他们风卷残云地把面包吃完后,也都没想到要感谢一下面包师。只有一个叫格雷奇的小女孩,每次都在别人抢完后,她才去拿最后一块小面包,并感谢面包师为自己提供食品。因此,面包师对格雷奇印象很深。

  第二天,格雷奇发现小面包里有一枚金币!便立刻送到面包师家。面包师微笑着告诉格雷奇,这是对最文雅的孩子的奖赏,但愿你永远都能像现在这样。

  读了《感恩的心》这个故事,我感慨很深:想要拥有幸福的糊口,就要怀有一颗感恩的心。有一颗感恩的心,才更懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造。有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽收留与理解;多一些和谐与暖和;多一些真诚与团结······

  这则故事以好心的面包师为引,勾出小女孩格雷奇感恩的心。同时也让孩子知道在获得的同时也要怀有一颗真诚的心去接受,并且学会感谢。现在孩子的糊口太优胜了,多读一些关于真诚、尊重、团结的书,让孩子知道糊口离不开这些,也让他们知道一分耕耘,一分收成的过程中需要感谢每一个关注他们的人。

感恩节的作文怎么写 篇2

  师恩是什么样的呢?

  像涓涓细流,平凡,点点汇聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飘飞着温度,永炙心头?

  像明静止水,平静却深沉……

  新的一周,新的开始。数学课,老师在台上神采飞扬地讲课,我悄悄地坐在教室后边的座位上听,记。讲到第二十一题了。哦?不真实令我百思不得其解的那题?怎么会被打勾呢?况且我的数学又很差,仍是最烧脑的几何题,老师在逗我?

  “这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”

  我在座位上呆若木鸡:“啊?”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时,我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。

  这掌声居然出自数学老师掌间,虽小,却带动了全教室。一时间,掌声代替了笑声!

  我勇气徒增,打开了思路的闸门,过程如长河般源源不中断地从脑海里流露在粉笔上,心头如四月的潮,在热情的日光的晖映下,封在心顶的怯意如水般,化了。

  演示毕,胸中郁结的最后一口吻,吐尽了。

  原来,师恩就犹如涓涓细流,在日复一日,年复一年中,一点,一缕地汇集在学子胸中。终有一日,聚作深深的明镜止水,在生命中永不干涸。而这一缕清泉,就似那天的鼓励,茧小然长。哪怕再小,也不将蒸发。

感恩节的作文怎么写 篇3

  老师是辛勤的花匠,是老师哺育了祖国的花朵,传授给他们知识和做人的道理。在此,我感谢每一位教过我的老师,其中我最最感谢感动的是我小学的英语老师——姜丽老师。

  姜老老师个不高,带着一副眼镜,瘦瘦的,非常严肃,发火的时候特别凶,同学们都非常害怕她,我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。

  我是班里的英语课代表,五年级学校组织英语演讲比赛,班里是我和李冉冉,姜老师很负责,给我们写好自我先容稿,一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读,这个地方要有感情。一遍遍辅导,一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家预备演讲的时候,姜老师很热情,一会儿给我们端水,一会儿给我们削...

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