成人高考艺术概论

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　　2018年成人高考《艺术概论》基础提升练习题(4)

　　一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。

　　(1)青铜雕塑《思想者》的创作者是(　　)

　　A. 菲狄亚斯

　　B. 亨利•摩尔

　　C. 马约尔

　　D. 罗丹

　　(2)下列芭蕾舞剧作品中，属于俄国古典芭蕾传统剧目的是(　　)

　　A. 《葛蓓利娅》

　　B. 《仙女》

　　C. 《吉赛尔》

　　D. 《天鹅湖》

　　(3)戏曲作品《桃花扇》产生于(　　)

　　A. 元代

　　B. 明代

　　C. 清代

　　D. 民国初年

　　(4)我国的彩塑到盛唐达到顶峰，此时的代表作品是(　　)

　　A. 云冈石窟像

　　B. 麦积山石窟像

　　C. 山西晋祠像

　　D. 敦煌塑像

　　(5)下图是中国古代著名画作(　　)

　　A. 《洛神赋图》

　　B. 《韩熙载夜宴图》

　　C. 《簪花仕女图》

　　D. 《女史箴图》

　　(6)右图是唐代绘画名作(　　)

　　A. 《清明上河图》

　　B. 《洛神赋图》

　　C. 《女史箴图》

　　D. 《步辇图》

　　(7)雕塑选用的材料直接决定着作品的质感，米洛斯岛的《维纳斯像》所用的材质是(　　)

　　A. 青铜

　　B. 大理石

　　C. 陶

　　D. 木

　　(8)古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是(　　)

　　A. 崇高

　　B. 悲剧

　　C. 优美

　　D. 喜剧

　　(9)唐代著名画家张璪提出的“外师造化，中得心源”是关于___________的理论。(　　)

　　A. 艺术发生

　　B. 艺术创作

　　C. 艺术欣赏

　　D. 艺术批评

　　(10)唐代书法家怀素以___________著称于世。(　　)

　　A. 隶书

　　B. 楷书

　　C. 行书

　　D. 草书

　　(11)宫廷乐舞《霓裳羽衣舞》产生的时代是(　　)

　　A. 汉朝

　　B. 唐朝

　　C. 宋朝

　　D. 元朝

　　(12)梅特林克的《青鸟》、《不速之客》等作品是__________戏剧的典型之作。(　　)

　　A. 荒诞派

　　B. 象征派

　　C. 写实派

　　D. 印象派

　　(13)恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说，“从这里所学到的东西，比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这说...

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　　2018年成人高考专升本《艺术概论》章节考点五

　　第一章 艺术接受

　　考点1 艺术传播的涵义

　　艺术传播值得是艺术信息的传递和交流，是艺术信息在社会系统中的运行。艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点。它借助一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息传递给艺术接受者，使其得到扩展。

　　考点2 艺术传播的要素

　　构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果。

　　艺术传播主体即艺术传播者，是指艺术传播活动中控制与发送艺术信息的人或机构。艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息。传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传播活动中接受到艺术信息的受众。传播效果是指艺术信息在传播活动中产生的效应及其对受传者的影响程度。

　　考点3 艺术传播的方式

　　艺术传播的方式有很多种。历史上先后出现口头传播、文字传播、印刷传播和网络传播等方式。在现代社会中，艺术传播的主要方式有：现场表现传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。

　　1、现场表演传播方式。现场表演传播方式，是指传播者与受传者面对面进行艺术信息传播的方式，具有沟通直接、手段多样、反馈及时、互动性强等特点。如戏剧、音乐会等。

　　2、展览性传播方式。展览性传播方式，是指在一定的场所陈列艺术作品，供观众直接接受3、艺术信息的传播方式。如在美术馆、博物馆或广场等举办的画展、雕塑展等。

　　大众传播方式。大众传播方式，是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术进行大规模艺术信息传播活动的方式，主要包括报刊、广播、影视、网络等。

　　考点4 艺术鉴赏的性质

　　艺术奖赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验的基础上对美术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动的再创造活动。具体表现在：第一，艺术作品必须经过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正实现其社会意义和美学价值;第二，鉴赏主体对艺术作品不是消极被动地接受，而是积极能动的再创造;第三，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。

　　考点5 艺术鉴赏的主体能动性

　　(1) 对艺术作品审美娱乐属性的享用。

　　(2) 对艺术作品审美认知属性的认知。

　　(3) 对艺术作品文化价值的阐释。

　　(4) 对艺术作品形象或意境的再创造。

　　考点6 审美期待

　　审美期待是艺术鉴赏的准备阶段，指接受主体在欣赏之前或欣赏过程之中，心理上往往会有一个既成的结构图式，它使接受者具有审美需求，并希冀在欣赏中得到满足。

　　审美期待可分为形式期待、意象期待和意蕴期待。形式期待指形式鉴赏者由于艺术作品的类型或形式特征而引发的期待指向;意象期待指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向;意蕴期待指接受者由于作品呈现的深层的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的审美期待指向。

　　考点...

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　　2018年成人高考专升本《艺术概论》章节考点四

　　第一章 艺术创作

　　考点1 艺术创作主体

　　艺术创作主体即艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。他们通常具有独立的人格和丰富的情感，掌握专门的艺术技能与技巧，具有良好的艺术修养和突出的审美能力。

　　考点2 艺术家的修养

　　(1) 先进的世界观和审美观

　　(2) 广博的知识。

　　(3) 深邃的思想。

　　(4) 丰富的情感和独立的人格。

　　考点3 艺术家的审美创造能力

　　(1) 敏锐的感知能力。

　　(2) 丰富的想象力

　　(3) 精湛的艺术技巧。

　　考点4 艺术创作过程

　　艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。

　　考点5 艺术体验

　　艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。

　　艺术体验包括三个方面：

　　(1) 材料的储备和审美经验的积累。

　　(2) 审美发现和审美领悟的发生。

　　(3) 创造欲望的萌动及动机的生成。

　　考点6 艺术构思

　　艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。

　　考点7 艺术表现

　　艺术表现，是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。

　　考点8 艺术创作的心理要素

　　艺术创作的心理要素主要包括审美感知 、审美想象 、审美情感 和审美理解 。

　　审美感知 。

　　感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的大脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物较为综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。

　　审美想象 。

　　1、审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰富审美经验以及从事创作活动最重要的因素之一。想象分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创作活动主要依靠创造性想象。

　　2、审美想象的特征是：第一，审美想象离不开表象记忆;第二，审美想象是积极的、能动的和创造性的;第三，审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。

　　3、审美联想是指审美主体由当前所感知的...

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　　2018年成人高考专升本《艺术概论》章节考点三

　　第一章 艺术种类

　　考点1 艺术分类的五种主要方法

　　(1) 以艺术作品的存在方式为依据。以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)。

　　(2) 以对艺术作品的感知方式为依据。以对艺术作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。

　　(3) 以艺术作品对客体世界的反映方式为依据。以艺术作品对客体世界的反映方式为依据。以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为再现艺术(绘画、雕塑、小说等)、表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)和再现表现艺术(戏剧、影视等)。

　　(4) 以艺术作品的物化形式为依据。以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧、影视等)和静态艺术(绘画、雕塑、建筑、工艺等)。

　　(5) 以艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征为依据。以艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征为依据，可以将艺术分为造型艺术、实用艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术(文学)和综合艺术。

　　考点2 造型艺术

　　造型艺术是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等)，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。造型艺术主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等艺术。

　　考点3 绘画艺术

　　绘画艺术是一门使用一定的物质材料，运用线条、色彩和块面等元素，通过构图、造型和设色等手段，在二维空间(平面)里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。绘画艺术在造型艺术中处于基础地位。

　　考点4 绘画艺术的分类

　　绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等;根据表现对象的不同，可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、历史画等;根据作品形式的不同，可分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。

　　考点5 绘画艺术的基本特征

　　(1) 应物像形的平面性、静态性。

　　(2) 空间关系的幻觉性、多重性。

　　(3) 形象刻画的具体性、丰富性。

　　考点6 雕塑艺术

　　雕塑艺术是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在三维空间(立体)中创造出实体形象的艺术。

　　考点7 雕塑艺术的分类

　　(1) 从制作工艺来看，雕塑可以分为雕和塑两大类。雕，有石雕、木雕、玉雕等;塑，有泥塑、陶塑等。

　　(2) 从体裁来区分，雕塑可以分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。

　　(3) 从样式来区分，雕塑可以分为头像、胸像、半身像、全身像、群像等。

　　(4) 从表现手法和形式来区分，雕塑可以分为圆雕、浮雕、透雕。

　　考点8 雕塑艺术的基本特征

　　(1) 物质性、技艺性...

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　　2018年成人高考专升本《艺术概论》章节考点二

　　艺术活动

　　考点1 客体世界

　　客体世界，是指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界，是艺术创作主体观照的主要对象。

　　考点2 艺术创作与制作

　　艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象活艺术意境的创造性活动。

　　艺术制作是艺术生产的另一种表现形式，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作的地位日趋重要，具有相对独立性。

　　艺术创作是整个艺术活动的起点。艺术创作是以精神性创造为主、以物质性创造为辅的过程。艺术制作是以物质性制作为主、以精神性创造为辅的过程，它是在艺术创作的基础上，以物质媒介的手段和方式，对艺术家创造性精神和审美境界的物态化表现，以及对艺术成果和艺术信息的播扬。在当代，艺术制作对于艺术作品的成功，起到愈来愈重要的作用。

　　考点3 艺术作品

　　艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。这是艺术审美活动中居于中心地位的环节。艺术作品是联结创作者与接受者的纽带，是创作者与接受者实现精神交流和审美对话的中介。艺术作品还具有独立存在的价值，它既是创作者美学观念和创作能力的体现，也是一个时代的人审美活动状况的反映。

　　考点4 艺术传播与接受

　　艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将多种艺术信息传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动地进行消费、鉴赏和批评等活动。艺术接受与艺术传播紧密相连，艺术传播的目的是使艺术作品为更多的人接受，同时艺术接受又以艺术传播为基础。

　　考点5 关于艺术发生的几种学说

　　(1) 模仿说。模仿说认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的模仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论，它在古希腊的哲学家中比较流行，德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。模仿说在西方的影响极其深远。

　　(2) 游戏说。游戏说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。一方面由于人类具有过剩的精力，另一方面是由于人类可以将这种过剩的精力投入到没有功利性的活动中，于是体现为一种自由的游戏。德国的席勒、英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这种观点。

　　(3) 表现说。表现说认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊.朗格等。表现说对西方现代社会的艺术活动产生了巨大的影响。

　　(4) 巫术说。巫术说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。这是在近现代西方学术界最具影响的一种理论。其主要依据来自英国著名人类学家爱德华.泰勒和詹姆斯.弗雷泽关于原始文化的学说。泰勒最早奠定了巫术说的理论基础，而弗雷泽在其著名的《金枝》一书中，则对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究。

　　(5) 劳动说。劳动说认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动，尤其是占主导...

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　　2018年成人高考专升本《艺术概论》章节考点一

　　第一章 绪论

　　考点1 艺术概论的研究对象

　　艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。

　　考点2 艺术概论的学科性质

　　艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及

　　艺术种类特点的科学体系。

　　考点3 艺术概论的学科任务

　　(1) 系统地阐释艺术活动的基本状况，确立科学的、进步的艺术观。

　　(2) 了解艺术活动系统各个环节之间的密切联系，探讨艺术活动的规律与特点。

　　(3) 指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。

　　考点4 艺术概论的研究方法

　　(1) 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则

　　(2) 借用行之有效的科学方法，研究艺术活动的实践与发展。

　　(3) 运用艺术学科特有的研究方法，研究艺术领域的各种问题。

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　　2018年成人高考《艺术概论》基础提升练习题(3)

　　第1题　巴尔扎克的《人间喜剧》在创作风格上属于(　)

　　A.古典主义

　　B.自然主义

　　C.浪漫主义

　　D.批判现实主义

　　【正确答案】：D

　　第2题　下列戏剧作品中，创作于古希腊时期的是(　)

　　A.《钦差大臣》

　　B.《罗密欧与朱丽叶》

　　C.《被缚的普罗米修斯》

　　D.《等待戈多》

　　【正确答案】：C

　　第3题　意大利影片《偷自行车的人》属于(　)

　　A.表现主义电影

　　B.新现实主义电影

　　C.新浪潮电影

　　D.左岸派电影

　　【正确答案】：B

　　第4题　大型歌舞《云南映像》的编导及主演是当代著名舞蹈家(　)

　　A.杨丽萍

　　B.刀美兰

　　C.赵青

　　D.陈爱莲

　　【正确答案】：A

　　第5题　下面不属于泰纳所说的，文艺创作及发展取决于三种力量的是(　)

　　A.环境

　　B.经济

　　C.种族

　　D.时代

　　【正确答案】：B

　　第6题　《历代帝王图》是我国__________朝的绘画作品。(　)

　　A.唐

　　B.宋

　　C.明

　　D.元

　　【正确答案】：A

　　第7题　陈钢、何占豪创作的《梁祝》是著名的_________协奏曲。(　)

　　A.小提琴

　　B.中提琴

　　C.钢琴

　　D.二胡

　　【正确答案】：A

　　第8题　米开朗琪罗是________文艺复兴时期的雕塑艺术大师。(　)

　　A.法国

　　B.意大利

　　C.英国

　　D.德国

　　【正确答案】：B

　　第9题　“徽班晋京”促成了这一剧种的产生。(　)

　　A.昆曲

　　B.评剧

　　C.京剧

　　D.越剧

　　【正确答案】：C

　　第10题　下列画家中，__________是印象派的画家。(　)

　　A.达·芬奇

　　B.库尔贝

　　C.柯罗

　　D.莫奈

　　【正确答案】：D

　　第11题　在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是______.()

　　A、妙品

　　B、能品

　　C、神品

　　D、逸品

　　【正确答案】：D

　　第12题　《命运交响曲》是______的作品。()

　　A、海顿

　　B、莫扎特

　　C、贝多芬

　　D、瓦...

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　　2018年成人高考《艺术概论》基础提升练习题(2)

　　一、解释：(每题5分，共50分)

　　1、什么是灵感?

　　灵感或灵感思维是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态和思维方式，是在一定的抽象思维和形象思维的基础上，显意识和潜意识的相互作用，产生出新概念和新意象的顿悟式和突发性的思维方式。灵感思维具有突发性、超常性、易逝性等特点。

　　2、什么是艺术风格?

　　艺术风格是指艺术创作的整体上所呈现出来的代表性的特点，是由艺术家的主观方面的特点和作品的客观特征所形成的一种独特的艺术风貌。风格是艺术家在创作实践中逐渐形成的，是艺术家的创作见解通过独特的艺术形式的表现，是一个艺术家在全部作品中反映出来的基本特色和创作个性。风格，是一个艺术家创作上成熟的重要标志。

　　3、什么是艺术传播?

　　艺术传播就是艺术的信息在时间和空间上的迁徙、变动、蔓延，达到公共化或社会化的过程。艺术信息、受传者、传播主体和传播媒介(或加上传播效果)，就是艺术传播得以构成和运行的不可缺少的基本要素。

　　4、 共鸣

　　共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。

　　5、什么是艺术典型

　　艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。

　　6、建筑艺术的涵义及其审美特征是什么

　　建筑是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。 建筑的基本特征： (1) 造型的形式美追求; (2) 环境的人格化体现; (3) 多重的象征性意味。

　　7、什么是意境?

　　意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实相生，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是主体情感与客观物象的有机统一。(5分)

　　8、艺术的审美价值是什么?

　　艺术的审美价值，是指客体对象与审美主体在审美关系的生成中所体现出的能够满足人的审美需要、引起人的审美感受的具有某种社会性的客观属性。

　　9、什么是悲剧?

　　悲剧是同崇高有密切联系而又互有区别的一个范畴。悲剧的美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。

　　10、音乐

　　音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现性艺术。音乐以旋律、和声、配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。其中旋律是最具表现力的因素。 音乐艺术的基本特征： (1) 情感的涌流;(2) 想象的自由;(3) 象征的意...