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关于努力与成功的演讲稿

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关于努力与成功的演讲稿

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关于努力与成功的演讲稿【一】

  大家好,我是来自教育技术学院的孙扬。我演讲的题目是洞悉成功洞悉成功。今天我想和大家研究洞悉下成功观,不想讲太多乏味的概念,我就结合一下当今社会的实情,谈谈成功观。

  作为当代的大学生,尤其是即将毕业的我们,每个人都渴望成功,也许对于现在的我们来说,作为当代的大学生,可能我们的成功观只是,顺利毕业,或者考上研究生,继续学业,再或者找到一份稳定的工作,自由打拼,建立自己的事业等等。而在他人眼里,怎么样的我们,才是成功呢?

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  我觉得在最疼爱我们的爸爸妈妈眼里,拥有健康的身体,一定的知识,稳定的工作,和谐的家庭,衣食无忧就是我们的成功了。在朋友或陌生人眼里,则可能会变成学富五车,权势滔天,富可敌国,美人如玉。而实际上,我们眼里我们的成功,也许只是实现了自己心中的那个梦想,实现了自我的价值。正所谓一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特,每个人心中的成功观也是不一样的。

  对于普通人来说,成功就是普通人来说就是有钱赚,有饭吃,有人爱,在社会上有一定的地位,有学识。然而随着社会的进步,经济的发展,与国际的接轨,物质生活水平的提高,有一些人的成功观也发生了变化。对于物质的过度迷恋,对于金钱的过于崇拜,对...

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   也许你爱演讲却并不是一个能言善道的人,也许因为这点,你就失去了走上演讲台的勇气。其实,有时候如果你有一篇好的演讲稿,那么你就已经成功了一半。下面是小编给大家分享的有关演讲稿的相关信息,仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息m.liuxue86.com/yanjianggao/

  尊敬的各位老师:

  大家好!

  我是昌乐育才双语学校四年级三班的秦晗羽,今天我演讲的题目是《恒心+毅力=成功》

  近段时间,我读了主题学习丛书《历史的天空》,印象最深的一篇文章是《铁杵磨成针》。这篇文章写的是唐代大诗人李白小时候的故事:李白从小很贪玩,一天他出去玩时,看见一位老婆婆在磨铁棒,便问道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢!”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗?”老婆婆继续说“能,只要天天磨,肯下功夫,铁棒也能磨成绣花针”。


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   一篇好的演讲稿不仅能提高你演讲的质量,同时也可以提高你的演讲效率哦。前提是,是需要一篇好的并且适合你要演讲的内容的演讲稿。下面是小编给大家分享的有关演讲稿的相关信息,仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息m.liuxue86.com/yanjianggao/

  亲爱的老师、同学们:

  也许你们都听过“天下兴亡,匹夫有责”这句话,当国家处于危难,当社会向我们发出呼唤的时候,我们会毫不犹豫地献出我们的钱物、我们的热血,甚至我们的生命。社会在前进,那个血与火的年代已离我们远去了,我们再也不用紧锁双眉了,但国家兴亡的重任并未随风而去,责任依然在肩头……也许我们早就听过,和平与发展已成为当今时代的主题,国与国之间的竞争是科技与人才的竞争。

  谁拥有了科技和人才,谁就能立于不败之地。改革开放给我们带来了前所未有的发展良机,我们应该也能够利用这大好时机来创造我们的美好未来。这是时代的呼唤,这是人民的心声。作为青年一代的我们,这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一心搏取公名利禄,他们只是为了一己之利,是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想,走出个人的小圈子。孔子有句话:修身,齐家,治国,平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操,学好丰富的知识,然后用它们去管理家庭,治理国家,使天下太平。

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邵守义关于口才与成功的演讲稿

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  朋友们,你们好!我今天的讲题是《口才与成功》。顾名思义,我今天讲的就是什么是口才?口才的作用和价值?什么是成功呢?成功的意义和价值呢?口才和成功到底是什么关系呢?那么我们今后怎样培养自己的口才呢?我大概围绕这样几个专题来讲述。

  首先,我讲第一个问题,什么是口才?人们经常说,某某人有口才,某某人没有口才。那么,到底什么是口才呢?一言以蔽之,如果我们用一句话来说的话,那就是口语表达能力有了相当高的技巧和艺术水平的时候,我们说,这就是口才。那么,口才有没有具体的标准呢?我们说,口才是有具体标准的。

  第一,应该言之有理,不是胡说八道,歪理邪说;第二,应该言之有物,不是杂乱无章,空洞无物;第三,应该言之有序,那就是有条有理,条清理晰;第四,应该言之有文,你讲得生动、形象、活泼,让听众也愿意听。这时候,那么说,这才是真正的口才。具备了这四条的时候,我们说,这人有口才了。

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大学生关于成功的演讲稿

成功不是一件随意的事情,必须做好准备。
  
  处于高考前最紧张的备战状态,对于一个即将走向成功的学生来说尤其重要,不同的平台有不同的风景,有不同的要求,不同的追求,以及面临着不同的竞争,及其与之相伴而来的生活方式,学习方式。
  
  当你处在原有的学习环境中的时候,你的同伴群体所提供的文化环境,你的家庭成员,老师等为你建构的学习环境,以及由自己的知识与能力而形成的个体目标等,无不具有相对稳定的属性,所有这些因素共同构成了你的学习平台,或者说发展环境也可以,生活在你自己最熟悉的发展环境之中,你可以从容地面对与这个环境相适应的困难,并在这个环境中得到相对应的帮助,如鱼得水这个成语正好可以解释你应对原有环境的从容自如。

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