成功的过程是痛苦作文

　　以下《记忆是痛苦的根源》由留学86网收集整理并发布，感谢您的阅读!

　　有人曾说过，记忆是痛苦的根源，可我，却从未信过。

　　在我的记忆深处，有一段美好的记忆，从未忘记过，任凭岁月的宰割。

　　记那年春季，正是我上小学六年级的时候。

　　某天，我正准备上学，刚踏出门口，妈妈就嘱咐道：“孩子，今天要下雨，你出门带把伞吧!”当时的我，刚进入青春期，一系列古怪性格都进入了我的大脑，便生气的说：“知道了，不用你管。”一下只冲出门口，将门狠狠的关上。

　　在学校里，每一节课上课前我都会向外面往往，看会不会下雨，结果外面晴空万里。我想：“妈妈一定是搞错了，这天气怎么可能下雨呢。”直到快放学的时候，天空360°大转弯，天空黑澄澄的压了下来。果然是天有不测之风云。

　　“这下完了，没听妈妈的话，这下怎么回去啊!”我哀嚎道。

　　放学了，我来到了和我一道回家的同学旁边，请求和他打同一把伞一起回家，可万万没想到的是，他居然搬家了。哎!只好等雨停咯!

　　我一个人孤独的站在校门旁，静静地等待着停雨。

　　十几分钟过去了，雨还在下，而且越下越大，没办法，只好硬着头皮往家跑。

　　为了节约回家的时间，我变向山沟里跑，由于山沟实在不好走，又太滑，我只好灰溜溜的下来了。突然，鞋子像是长了轮胎似的，一下只滑下了山坡。还好身手敏捷，才没被料到。

　　我开始沮丧，泪水在雨的感染下似流非流，万分伤心。就在这时，温暖的双手出现在了我的眼前——一个和我同龄的女生拿着伞走到我面前说：“走吧，咱们一起走!”顿时，我的心中涌出无比的感激之情。

　　一路上，她一句话也不说，只是和我了聊着一些无聊的事情。

　　慢慢的，她把我送回了家，我不知道怎么感谢她才好，便说：“谢谢你，你叫什么名字啊!”她没有回答我，只是对我微微笑，然后消失在了模糊的大雨朦胧之中。

　　直到现在，我还能记得她的微笑，因为，她的微笑，很美，很美!

　　命运因人而不同，它就如放飞在蓝天之上的风筝，在阳光的照耀下显得五彩斑斓。值得注意的是，放风筝的人一直紧握着线，从不放手也不敢放手，因为失去束缚的风筝总会落得遍体鳞伤，失去昔日的光彩。

　　像风筝将要跌落叶应立即收线一样，我们也要学会把握好自己的命运，不要让它黯淡无光，时刻提醒自己，唤醒自己，不要让自己在有限的生命中碌碌无为。

　　痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。

　　有人认为世界上最痛苦的人有两种，一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人，其实这种观点是片面的，他们不懂如何放好自己心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。

　　在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退，这一部分军人便是在最后面的人。然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任，曾经有人说过，世界上最幸福莫过于别人对自己的信任。的确，他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成“保护大部队安全撤离”的任务，他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己的心，如何让心放在正确的位置上。

　　做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面，我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。

　　领头雁为自己是队伍的领军者而幸福;雄鹰为自己是垫后者而欣慰，我们人类同样要学会去正确看待它，我们要放心自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。

　　一个人，在挫折中要自我勉励，在得意时要谦虚谨慎，在生活中要属守孝道，只有不断唤醒自己的灵魂和最纯真的自我，生命才会攀上高峰，风筝无论飞高都会安心回到主人手中，人无论走多远都要坚守自己灵魂的归宿。

　　韩国是近几年比较热门的留学国家，出国留学网的小编今天就和大家来说说，想要申请韩国留学的具体步骤和流程是怎样的，相信你只要认真看完，就一定会有收获的。

　　第一步：制订留学规划

　　成功的留学一定是需要提前规划的。所谓成功的留学，大家的理解不一定完全相同，至少包括两个方面：一是顺利地申请到国外院校的录取并获得签证前往理想的国家和院校就读；二是真正能够达到留学的目的，包括外语能力的极大提高、获得了远远优于在国内学习所能获得专业学术水平、思考和处事的能力、国际化的事业、更多更优的就业或者创业机会等等。所以你要了解>>>为什么选择韩国留学。

　　同时留学有不同的阶段，以零韩语基础的高中生申请韩国留学来说，最好就是申请9月语学院，这样学习语言规划好时间可以在下一年的9月入学本科，如果延期12月的话，来年9月的本科申请基本上是赶不上的，这样耽误半年时间，得不偿失。这些>>>韩国留学申请注意事项你了解了吗？

　　第二步：筛选留学信息

　　在当今互联网时代，人们获得信息变得更加便利，但筛选信息的难度却越来越大。无论是网络渠道还是通过留学中介获得信息，都必须要有质疑的精神，不可偏听偏信。最好是联系学校官方咨询真正符合韩国教育制度和大学普遍录取要求。>>>点击查看韩国留学申请条件

　　第三步：准备好相关的申请文件并在截止日期前完成申请

　　按照国外院校的要求，申请文件一定要完整。准备申请文件的原则就是：要求有的必须有，尽可能在有限的材料里体现真实的自己，让学校觉得你是如此地与众不同但是正好就是他们需要的学生，这是最理想的状态。

　　自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。

　　于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。

　　“分享”的前提在于“沟通”!

　　美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——

　　其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面;

　　其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面;

　　其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面;

　　其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。

　　研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。”

　　“沟通”的程度决定了“分享”的程度。

　　“浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。

　　当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。

　　我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。

　　我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。

　　俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。”

　　呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。

　　有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。

　　窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!

　　要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。

　　当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。

　　眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。”

　　一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人，理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!

　　改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。

　　懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致——

　　“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。

　　德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他...

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，冒然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！前事不忘，后事之师。

古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……

专家点评:

本文开篇点题，“面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天”，然后用精炼的语言列举了许多事例，增强了说服力，最后联系现实社会，明确奋斗目标。 全文思路清晰，语言流畅，给人一气呵成之感。

黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。

跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，...

　　暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考：

　　这个人常常自嘲是“倒霉蛋”，因为从小到大，无论朝着哪个目标努力，他都没有成功过。过了几十年被失败陪伴的日子之后，他终于发自心底地感到了上天的不公，于是，他决定去问上帝到底怎样才能成功。

　　翻山越岭，他来到了一条大河边，见到了一位钓鱼的老者。他走过去问道：“老人家，你知道怎么样才能成功吗?我从来没有享受过成功的滋味，我非常想尝一尝。”老者看了看他，便把手中的鱼竿交给了他。等他钓上一条鱼来时，老者对他说：“每天都能钓到鱼，你就成功了。”

　　他非常不满意老者给他的答案，于是接着往前走去。又走了一个月，过了几条河，他见到了一位正在树林里打猎的中年人，又向他问道：“你能告诉我怎样才能成功吗?”中年猎人摇了摇手中拎着的新鲜猎物：“每天都能捕获野兽，这就是成功啊。”

　　依然不满意这个答案的他又向前走去，穿过森林，穿过沙漠，最后终于见到了上帝。

　　“怎么样才能成功?”他忙不迭地问上帝。

　　“就像你这样。”上帝给了他一个非常出乎意料的答案。

　　“我这样?”他迷惑地反问道。

　　“是啊，”上帝慈爱地回答道，“我的孩子，这一路走来，你见识了无数人与物，无论胸怀、眼光、智慧都大有长进，这就是成功啊!如果仅仅把成功定义为一个结果，你就很难享受到成功的真正滋味，只有把过程化作成功的一部分，你才能时时刻刻享受到成功的滋味啊!”

　　结果的成与败，只是一瞬间。如果仅享受结果，人生的快乐与价值将会大打折扣。只有把整个奋斗过程都享受一番，我们才能长久地生活在希望与满足中。而且，过程本身不就是成功的一个组成部分吗?

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