手机之痛作文

　　加拿大是非常典型的移民国家，各种移民政策以及移民项目都比较成熟，适合移民者进行申请。但是不少的移民者在移民加拿大之后，在享受移民福利的同时，也感受到了移民之痛。下面就和出国移民网一起来看看吧。

　　老无所依

　　其实有了上一痛啰嗦了这么多，这一痛已经不言而喻了。

　　反正我接触的父母，孩子还在上小学的，很多还在憧憬这老了跟子女住在一起;孩子上了大学的，基本不作此非分之想了。我只想多说一句，孩子是一样的北美的孩子，父母可不一样是北美的父母。西人的老人是非常耐得住寂寞的，祖祖辈辈晚景凄凉，他们早就习惯了。我们这一代新移民，是不是也一样能承受老来的孤独呢?

　　阴阳失调

　　贾宝玉说女人是水做得，男人是土做的。水明显比土更善于流动。

　　移民加拿大，一般来说女性比男性更容易适应新环境，英语尤其是口语更好。所以，我接触到的夫妻中，妻子有专业工作，而丈夫还在打labor甚至打短工的屡见不鲜。而来加拿大之前，男性的收入一般还是比女性高一些的。其实即便在加拿大，有关的统计显示，男性的工资也是比女性高得多。只是在新移民中，数据应该是反过来的。

　　经济地位的变化往往会带来家庭地位的变化。社会上的现实是，如果同样是比配偶的收入低，男性所面对的压力，要远远大于女性。丈夫们的苦闷和沮丧是可想而知的。再加上毛泽东思想教育起来的我们这一代大陆女性，尤其是湘、鄂、川、赣、晋、冀、鲁、豫，这么说吧，就是凡是老解放区的那几个省出来的某些女汉子，那泼妇本色真是按耐不住的要发作啊。有的太太在家里说一不二，对丈夫呼来喝去，对丈夫的父母以及家人横挑鼻子竖挑眼，稍不如意就破口大骂。

　　“你妈那叫人吗?”这是我亲耳听到一位海河的英雄女儿指着丈夫的鼻子一声暴喝。起因不过是两口子聊起当初太太坐月子的时候，婆婆送的鸡汤有点儿咸了。

　　我的一位朋友一天打两份工辛苦养家，什么好东西都舍不得吃，留给儿子吃，只不过工资低点儿，他的吕梁豪迈太太就经常毫无征兆地，噼手就给他一记大嘴巴子，打的他诺诺连声，丝毫不敢还以颜色。这位丈夫经常夜里独自痛哭，弄得两眼红肿，第二天还得向同事解释说自己是见风流泪。

　　还有一位先生的太太是做护士的，可能因为夜班累，而且失眠，所以脾气暴躁，有时听到一点儿声响就会惹动雷霆，吓得丈夫在家里大气不敢出，走路都练得像猫一样悄无声息。五六年下来，严重的抑郁症，如今瘦的只剩一把骨头。

　　写到这里，我不由想起某伟人写过的一首诗，赞美这些产自亚洲的雌性大型猫科动物：

　　飒爽英姿五尺高，曙光初照多伦多。中华女儿多奇志，抽完儿子抽老公。

　　有这样夫人的男士，无非两条腿走路：要么逆来顺受，忍气吞声，要么离家出走，净身出户。

　　好多家庭就这么破裂了。奉劝男士们要慎重，因为即便离婚，现实是你的前太太要嫁一个白人老头，那是手到擒来。而你要娶一位白人小妞，怕是势比登天。

　　十三不靠

　　传统的中国社会是个宗族社会，每个人都从来不是一个人。出色的人基本上宗族会挺你，你要为宗族谋基业。所以古时候有满门抄斩，有诛九族，现在听着好像很不人道。我二舅犯法，你凭什么杀我四大爷啊?其实在那时候很合理，因为你们一家子，注定就是一伙的。

认识她的时候，我们都还是花季少女，尽管总穿着深色校服，却也藏不住花般的娇嫩和鲜艳。她常常将一头乌黑的长发高高扎起，眨巴着一双有着浓密长睫毛的大眼睛，显得精力充沛而充满活力！

同样十几岁的年纪，当我们还如温室中的花蕾般弱不禁风的时候，她已经是傲雪寒梅！

她的父亲是一名普通的铁路工人，母亲是家庭妇女。父亲微薄的收入供一家生活也都勉勉强强，偏偏母亲多病，而母亲的病又遗传给了她，所以从小，她跟母亲就是医院的常客。好在母亲的病没有遗传给小弟弟，健康可爱的弟弟是他们全家最大的安慰。

我认识她的时候，打针吃药对于她而言已经如家常便饭，还动过三次眼部手术。这对于当时对打针都极为恐惧的我而言，简直是不可思议！

但她很乐观，也很快活。上中学之前，她和弟弟一直寄宿在亲戚家上学，人在屋檐下，难免不低头，许多许多年，他们都过得很委屈，很自卑。她已经记不得从什么时候就开始就得做各种各样的家务活，也记不得前前后后进出过多少次医院，只要身体不出大问题，她总是一放学就忙着做饭洗衣打扫卫生，她明白她无论干多少活儿也报答不了亲戚对她的养育之恩，只要生命不息，就得继续忙碌，坚强的生活下去。后来母亲离开父亲过来照料他们姐弟俩的生活，虽然多病的母亲也给不到他们多少实际的照料，她反而要为母亲分担家务，照顾母亲，但是她觉得很满足很幸福。

然而好景不长，跟母亲生活在一起没多久，母亲的身体每况愈下，接近瘫痪的边缘，父亲只好把母亲接去身边照顾，无依无靠的姐弟俩又得借宿亲戚家。

当时正直高考前夕，平日里始终坚强保持微笑的她终于黯然神伤了。然而她没有放弃，并且加倍刻苦应对高考。幸运的是，她圆了大学梦，并且亲戚也愿意支付她上大学的全部学费。不幸的是，她的父母为了不再给亲戚添麻烦，毅然决定让她的弟弟放弃学业。

她成绩优异的弟弟，在姐姐上大学后很长一段时间都不肯原谅姐姐，虽然不是她的错，但弟弟不能上大学成了她心里永远的痛。

怀着对多病母亲的惦记，对弟弟的愧疚，对整日操劳的父亲的心疼，对亲戚的无以为报……她终于熬出了大学校门，原以为，她可以去改变一切……

而求职之艰，出乎我们这些“天之骄子”的预料。做过商场推销员，酒店金卡业务员的她，毕业后很长一段时间都没有找到自己真正的出路。

正在困顿无助之时，好心的学长给她介绍了在JT做幼教的工作。这于她的人生是个巨大的转折点。向来助人为乐，与人为善又坚强不屈的她，一心扑在工作上时发挥的巨大能量，令她自己都感到惊讶。她成了最优秀的幼儿英语教师。由于JT在各地有分校，该校的老师总是来回奔波在四川各市县，对体能消耗很大，她几次在工作中昏倒，稍作休息后又继续投入工作。功夫不负有心人，两年后，她升职为JT绵阳校区的分校长。

工作强度的继续加大，身体的日益耗损始终不能熄灭她对工作的巨大热情。此时已经老大不小的她，终于交了男朋友，两人还一同在绵阳按揭了一套150平米的大房。她最大的心愿就是可以把家人都接过来一起生活。可这时的JT却因为上层经营管理问题出现的巨...

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　　一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

　　仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

　　紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

　　固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

　　所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

　　巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

　　点评

　　(揭阳市第一中学语文高级教师林卫钊)

　　本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。

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　　2016广东高考优秀作文：巴掌之吻 教育之痛

　　一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

　　仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱 吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化，都足 以使家长做出截然不同的反应，其背后折射出的无数个家庭相似的情景，不免令人深思。

　　紧紧盯着分数，视分数进与退为奖罚标准，与其产生的求全责备之态，并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌 这一荒谬现象，正是被诟病许久的唯分数论的体现，当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况，指导学习作用时，也就不再在意“98分已经很接近满分”这一 事实，而是只看见比上次退步了2分的情况，辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳，”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余，我们不免 要发出这样的疑问：这样粗暴的分数对待，对分数的执着，到底因何而来?

　　固然，激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注，但有没有更深层、更 本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后，不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”，以修 养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中， 犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生木?

　　所谓求全责备与宽容鼓励之异，在向教育敲响警钟，内里显现的教育观念之弊，正中痛点。我们不能仅停留在“知 道”，“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎，重新审视日常中我们早已熟悉的情景，以此为契机，给孩子的成长路上正确的引导与培育，帮助他们获得除了分数 的其他优良品质与综合能力，以真正的吻报以最大的鼓励，以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

　　巴掌与吻，是耶非耶?唯有痛定思痛，对未来的教育报之以歌。

　　点评：

　　本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻”，14字即概括了漫画的内容，可谓惜墨如金。“满分得吻，98分得巴掌这一荒谬现象，正是被诟病许久的唯分数论得体现”，语句简洁，观点鲜明;结尾简短有力，回应首段。

　　二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是……呢”设问引出对漫画内容的分析。第三 段结尾的设问承上启下，引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源，使论证更深一层，也发人深思。第四段，“但有没有更深一层更本质的原因呢?”是由前一 句“固然”而来，避免了绝对化，具有思辨性。本段结尾两个反问句，鲜明的观点自在问中，又自然引出第五段提出解决问题的办法，推进论证向更深一层发展。结 尾设问回应开头，句式又略作变化。全文文气涌动，文脉清晰，皆赖这十问之功。

　　三...

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　　2016广东高考满分作文：巴掌之吻，教育之痛

　　一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

　　仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

　　紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

　　固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

　　所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

　　巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

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　　(揭阳市第一中学语文高级教师林卫钊)

　　本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。

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成语名称：切肤之痛 qiè　fū　zhī　tòng

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【切肤之痛】的出处和来源，以及回答切肤之痛的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释切肤之痛成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 切肤：切身。指与自身关系密切。比喻亲自感觉的痛苦。

[成语出处] 清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》：“受万罪于公门；竟属切肤之痛。”

[正音] 之；不能读作“zī”；切；不能读作“qiē”。

[辨形] 痛；不能写作“疼”。

[近义] 同感身受 痛定思痛

[反义] 不关痛痒

[用法] 多用于对国对家对自身受到损害。一般作主语、宾语。

[结构] 偏正式。

[例句]
　　　　①凡是饱受战乱之苦的人；哪个没有～？
　　　　②妈妈说；她对旧社会的悲惨生活深感～。

[英译] pain　of　cutting　one’s　body

百科解释如下：

• • 词 目
• • 发 音
• • 释 义
• • 出 处
• • 示 例
• • 用 法
• • 近义词
• • 反义词
• • 歇后语
• • 灯 谜

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英汉词典解释

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词 目[回目录]

　　切肤之痛

发 音[回目录]

　　qiè fū zhī tòng

释 义[回目录]

　　切肤：切身，亲身，与自身关系极密切。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

出 处[回目录]

　　明·王守仁《传习录》中卷：“独其切肤之痛，乃有未能然者，辄复云云尔。”

　　清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》：“带一名于纸尾，遂成附骨之疽...