托班班务工作计划

　　在工作开始之前，制定好一份工作计划，有利于更好的展开之后的工作，把工作完成得更好。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小托班班务工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小托班班务工作计划（一）

　　一、班况分析

　　进入小班，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

　　二、总目标

　　这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

　　三、具体要求

　　（一）自我认识智能

　　1.逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，情绪安定。

　　2.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

　　3.能主动地参与各项活动，有自信心。

　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　（二）身体运动智能

　　1.认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法。

　　2.在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我保护意识和能力。

　　3.愿意参加体育活动，感受身体锻炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。

　　4.尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

　　（三）语言智能

　　1.愿意与老师、同伴交谈，感受用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌。

　　2.注意倾听对方说话，能理解日常用语。

　　3.能清楚地说出自己想说的事。

　　4.喜欢听故事、看图书。

　　5.能听懂和会说普通话。

　　（四）人际关系智能

　　1.学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。

　　2.愿意与人交谈，讲话礼貌，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　3.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　4.对生活有好奇心，能保持愉快的情绪。

　　5.能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。

　　6.会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得爱护幼儿园的各种东西。

　　（五）自然观察智能

　　1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2.能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

　　3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　5.初步了解自己的感官（眼、儿、鼻、口、手等）的功能，并会运用感官感知周围事物的明显特征，有初步的感知能力。

　　6.培养初步环保意识和行为，从幼...

　　每个年龄的孩子都有每个年龄的特点，要根据不同的情况制定不同的计划。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园托班班务工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园托班班务工作计划（一）

　　一、班况分析

　　新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

　　现如今，幼儿们都能积极参与老师组织的各项活动，在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

　　二、工作计划

　　结合3-6岁儿童发展指南对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。

　　三、发展目标

　　（一）健康领域

　　1.适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿势。

　　2.爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

　　3.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

　　4.愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　（二）语言领域

　　1.学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

　　3.在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

　　（三）社会领域

　　1.喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　2.逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　3.观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

　　4.喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

　　（四）科学领域

　　1.喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

　　3.引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

　　4.亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

　　（五）艺术领域

　　1.在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生...

　　本学期，我们的工作要体现"养教并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。2017年托班班务计划如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

　　2017年托班班务计划

　　一、班级情况分析：

　　我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

　　二、本学期教育教学目标

　　本学期，我们的工作要体现"养教并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

　　1、生活常规

　　新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到： ①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 ②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 ③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 ④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 ⑤在老师的帮助下能安静的午睡。 ⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

　　2、教育教学

　　本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。 具体做到：

　　①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。

　　②语言领域 ：愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常用语; 能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话 。

　　③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　④科学领域 ：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　⑤艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　三、家长工作

　　幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则。托班班务计划如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

　　托班班务计划

　　一、班级情况分析：

　　我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新教师，保育员已有多年的工作经验，相信在三位保教人员的同心协力下，能够将班级工作顺利开展。两到三岁孩子，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。

　　二、教养原则：

　　幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。以《纲要》为指导思想，以《保教指南》为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发现问题，寻找解决问题的捷径，从而培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

　　三、具体工作及措施：

　　(一)共同生活方面：

　　1、让孩子喜欢上幼儿园：

　　措施：

　　(1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜欢上幼儿园。

　　(2)认识幼儿园的老师及新朋友，消除他们的恐惧感。

　　(3)带他们玩各类活动，游戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很开心的地方。

　　2.培养一日常规：

　　措施：

　　(1)通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。

　　(2)看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

　　(3)学会小便后拉自己的裤子。

　　(4)愉快进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整洁。

　　3.建立初步的常规意识：

　　措施：

　　(1)在老师的提醒下，会轻松拿放小椅子。

　　(2)通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。

　　(3)能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。

　　(4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关心同伴和他人的意识。

　　(二)学习方面：

　　针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。

　　措施：

　　1、通过各主题活动：《开心宝宝》《我喜欢》《我自己》 等其他活动来帮助幼儿获取知识和经验。

　　2、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴趣，托班第一学期主要以涂色为主，老师根据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色彩的敏感度。还可以让幼儿“玩”颜料，如手指点画，手掌印画，报纸印染画等，从而让幼儿体验美术活动的快乐。在...