托福口语主题

　　托福的口语范文是很值得参考的，对留学生来说这部分是大家熟悉写作和内容的基本要求。今天出国留学网就为大家带来托福口语范文 怎样备考托福口语？

　　托福口语模板：对整容的看法

　　Task

　　Do you agree or disagree with following statement： it is okay for people to use surgery to change their appearance. Please include details and examples in your explanation.

　　解析：

　　同意整容：

　　a.有些人天生有缺陷，比如兔唇，或后天毁容，整容无可厚非。

　　b.所有人都有爱美的权利。变美可以提高自信，职场晋升，走上人生巅峰。

　　参考表达

　　born with defects， like cleft lip 兔唇

　　get disfigured 毁容

　　boost confidence 提升自信

　　climb up the career ladder（这个表达在what is life really like in Japan中讲过）

　　enhance career prospects 提升职业前景

　　反对整容：

　　a.内在美永远比外表更重要。

　　b.整容容易上瘾，而且有风险。

　　参考表达

　　inner beauty always outweighs the appearance

　　get addictive 上瘾

　　carry a risk 有风险

　　托福口语参考范文：

　　Well， personally， I think it is acceptable for people to undertake plastic surgery based on the following reasons. To begin with， when someone is having a plastic surgeries， the money will be paid to the surgeons and also to those who work in that place， like the janitors， repairmen， cashier and the receptionists. In short， it can boast the economy by creating more jobs. Additionally， some people are not happy with their appearance， and a better body and facial appearance will help build up their confidence and they certainly have the right and freedom to decide what they do with their body. I mea...

　　新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。托福口语在托福考试中十分重要，今天小编为大家带来托福口语：口语固定搭配，希望能帮助到大家!

　　【托福口语：口语固定搭配】

　　It doesn’t make any differences. 没关系。

　　Don’t let me down. 别让我失望。

　　Does it serve your purpose? 对你有用吗?

　　Don’t push me up. 别逼我。

　　Have a good of it。玩的很高兴。

　　What is the fuss? 吵什么?

　　Don’t flatter me. 过奖了。

　　Big mouth! 多嘴!

　　Sure thing! 当然!

　　I”m going to go. 我这就去。

　　Never mind. 别担心。

　　Is that so? 是这样吗?

　　Don’t get loaded. 别喝醉了。

　　Don’t get high hat. 别摆架子。

　　Drop it! 停止! Bottle it! 闭嘴!

　　Don”t play possum! 别装蒜!

　　There is nobody by that name working here。这里没你说的这个人。

　　Break the rules. 破坏规则。

　　How big of you! 你真棒!

　　Poor thing! 真可怜!

　　Nuts! 胡说!

　　Make it up! 不记前嫌!

　　Watch you mouth. 注意言辞。

　　Any urgent thing? 有急事吗?

　　Don’t over do it. 别太过分了。

　　Can you dig it? 你搞明白了吗?

　　What if I go for you? 我替你去怎么样?

　　Who wants? 谁稀罕?

　　Follow my nose. 凭直觉做某事。

　　Gild the lily. 画蛇添足。

　　I’ll be seeing you. 再见。

　　That is a boy! 太好了，好极了!

　　It’s up to you. 由你决定。

　　The line is engaged. 占线。

　　I wonder if you can give me a lift? 能让我搭一程吗?

　　I might hear a pin drop. 非常寂静。

　　Righ...

　　托福口语是让很多考托福的学生头疼的一项，对于正在备考托福的学生来说，要了解托福口语的题目类型，出国留学网为大家介绍了托福口语考试的几种基本题型，来看看吧！

　　一、托福口语题目类型介绍

　　第1题

　　为非限制性问题。但一定和学校or日常生活有关，要答 thereason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

　　第2题

　　为二选一问题，一般会问你A和B那个好？Why？

　　第1、2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45’。

　　第3题

　　为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

　　两者的观点一致-In the listening passage， the man expresses his opinionabout the Office， he believes that...）点题句。

　　两者的观点不一致-In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates ...

　　特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that...） 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。

　　第4题

　　学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释...，即细节解释（In this lecture， the professor gives two examples to illustrate theprinciple of...中间用However， in the reading passage…）。

　　第3、4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词（5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要。答题时间均为1分钟。

　　笔记写下的词最好在回答时替换，避免出现阅读文章中的原句子。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

　　第5题

　　为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，最后说Your Opinion & Why？一两句就可以。

　　这也是唯一一个问Your Opinion的题，而3、4、6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 （In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）。

　　第6题

　　1.Absolutely! 毫无疑问!

　　2.Adorable! 可爱极了!

　　3.Amazing! 太神奇了!

　　4.Anytime! 随时吩咐!

　　5.Almost! 差不多了!

　　6.Awful! 好可怕啊!

　　7.Allow me! 让我来!

　　8.Baloney! 胡扯!荒谬!

　　9.Bingo! 中了!

　　10.Boring! 真无聊!

　　11.Bravo! 太棒了!

　　12.Bullshit! 胡说!

　　13.Correct! 对的!

　　14.Crazy! 疯了!

　　15.Damn! 该死的!

　　16.Deal! 一言为定!

　　17.Definitely! 当然!

　　18.Disgusting! 好恶心啊!

　　19.Drat! 讨厌!

　　20.Exactly! 完全正确!

　　21.Faint! 我倒!

　　22.Fantastic! 妙极了!

　　23.Fifty-fifty! 一半对一半!

　　24.Fresh! 好有型!帅极了!

　　25.Gorgeous! 美极了!

　　26.Great! 太好了!

　　27.Hopefully! 希望如此!

　　28.Horrible! 好可怕!

　　29.Hot! 好辣!

　　30.Hurray!/Hurrah! 万岁!

　　31.Imagine! 想想看!

　　32.Impossible! 不可能吧!

　　33.Impressive! 很感人，永生难忘!

　　34.Incredible! 不可思议!

　　35.Indeed? 真的?

　　36.Listen! 听着!

　　37.Lousy! 差劲!

　　38.Now! 现在就做!

　　39.Objection! 我抗议!

　　40.Outrageous! 不得了!

　　41.Perfect! 很完美!

　　42.Please! 拜托了!

　　43.Probably! 很可能!

　　44.Rats! 差劲!

　　45.Relax! 放轻松!

　　46.Right! 对的!

　　47.Satisfied? 满意了吗?

　　48.So so! 马马虎虎!

　　49.Still? 仍是这样?

　　50.Stingy! 小气鬼!

　　托福口语： 题目都不难。

　　1 describe a type of music that you would not like listening to. 还是举个例子或者阐述理由之类的。

　　2 好像是说有些学生喜欢聚在一起做事情，比如做作业讨论什么的，但是有些人喜欢自己做这些事。问你更倾向于哪一个，还是要理由的。

　　3 阅读是一封来自professor给学生每人都发的一封邮件，关于下学期的教学策略。内容是：首先，要求每个人在最后完成assignments之后，会被教授叫到办公室进行one-on-one talk，谈一下这个学生的成绩，解释清楚为毛给这个成绩;另外，允许学生对他问他 questions from classwork，包括当时在课堂上没有机会问老师的问题。

　　听力，男的非常赞同(女的酱油)。理由是，第一，学生们经常碰到最后考试成绩低于自己期望值的情况，但是又很尴尬不能去问老师到底为毛这么低，这样教授提供一个解释，就让他们释然了;第二是，能够问老师更多问题当然是很好的，当时课堂基本就是听教授的lecture，没什么机会提问，这又是机会了。

　　4 囧 突然忘了。想起来再补吧。

　　5 一个女的，有麻烦了(男的打酱油，附和一下而已)，她跟朋友约好要看一个play，但是她忘了就是今天晚上了。男的问为毛麻烦，她说她明天有个生物考试，她本来想今天晚上好好复习的，结果碰到要看play这件事情了(发现听力里面经常有这种傻缺，非到考试前一天才发现有麻烦)。她说或许可以带着复习资料(好像是这样，这里听的有点不清楚)，但是这样影响社交sociality，不太好;又或许可以不去看play，好好用一晚上复习，但是她实在是想去看丫，很喜欢的。

　　6 听力，教授讲了两种types of company growth：internal growth and external growth(就是内部和外部的区别)。internal的方式是reinvestment 给自己公司，比如换换设备什么的，改善环境，举例Wilson 公司，换了新电脑，工作更快，使得公司内部建设变好。external就是增加分公司之类的，increase the number of their location 好像是这样，还是举例Wilson，通过增加公司数目，扩大公司规模，同时名字也变成了Wilsons(复数)。

　　托福口语：

　　1，摄影师，音乐家和画家中你最respect那个职业的人，为什么?

　　2，你更喜欢看纸质的书还是看电子版的书，为什么?

　　3，大学准备在暑假提供community service trip，提供交通工具和食宿给volunteer去附近城市帮忙维修公共设施的学生。对话中男生支持这个计划。说第一其实很多学生都 interested，但不知道怎么去，而且负担不起;第二，这次计划的时间比较长，学生在training以后还有足够时间get work done。

　　4，Passive-aggressive behavior。指一个人遇到不开心的事情时并没立刻表现出不满，可是会在以后发泄。教授举自己作例子，说一次他生日他的sister在最后一刻才说太忙不能来。当时教授说understand her，可是内心深处还是不满。于是以后有一次跟他sister 约好吃饭，故意迟了很多才去。说这就是Passive-aggressive behavior。

　　5，对话中女的说自己take了很受欢迎的professor的writing class，可是人非常多非常crowded。她又认为 writing class应该有更多机会跟老师交流，所以不知道是否应该转到另一个教授学生少点的writing class。然后又说或者她可以等下学期这个受欢迎的professor再开同样的课。下学期的课会在一大早，所以可能会少点学生。问你意见。

　　6，教授讲蚂蚁的巢需要保持一定的湿度，所以蚂蚁需要从别的地方得到水带到巢里。接着介绍两种取水的方法。一个是到处找，找到了就一滴一滴往巢里运。而另一个方法是收集露水。利用例如鸟羽毛之类的在某处放一段时间然后再harvest。