托福阅读考试要点

　　托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福阅读考试难点解析”，希望考生们能有所收获。

　　第一讲：词汇

　　由于在托福阅读中大量出现专业词汇，在这里希望大家多背一些常用的专业词汇，这样在阅读中比较好把握文章的主旨。并且要在自己的阅读过程中学会总结词汇。。

　　第二讲：长难句

　　在这里推荐《gre&gmat阅读难句教程》，该书讲解了如何处理难句的方法，非常有参考价值。

　　另外再此推荐层次式句子阅读。。

　　什么是层次式句子阅读?顾名思义，层次式句子阅读即为一层一层地的向下阅读。。

　　句子的第一层次即为句子的主干，所以 阅读长难句的首要工作就是 抓句子主干，将句子的主谓宾先抓出来。

　　第二层次便是 各类从句 第三层次 是 从句中的从句。。

　　剩下的工作便是 分层次阅读，而不是按句子的顺序阅读。。这样可以把句子内在的逻辑关系抓得更清楚。。

　　练习方法：从第二层次开始用小括号、中括号划分，更加有利于阅读，在最开始的时候这样做上标记，慢慢熟悉以后便要学会用脑子自己划分结构，而不是笔。。这样会训练出一个非常好的阅读习惯。。

　　第三讲：段落把握及记笔记

　　托福阅读段子有600-700字左右的长度，所以要求对全文逻辑关系的把握是很苛刻的。。说是苛刻。。其实并不像想象中的那么可怕。因为托福阅读均为说明性文章 介绍各专业的知识，所以在把握上相对容易很多。

　　托福阅读最重要的特点便是思路清晰。。前一两段肯定是介绍背景知识。。然后分段阐述。。最后一两段总结。。

　　所以最主要需要把握的是各段首句、第一二段尾句，最后一段尾句 因为这些是交待文章主旨的段落和句子，无论句子有多长，一定要学会把握 主干 !!这才是把握文章的关键。。然后细看结构主体 和 细节主体 。。这里的细节主体并非例子，而是对主旨的解释及说明。。那什么可以略看或者不看呢?(推荐都看，但可以略看) 例子本身可以略看。。因为例子只是对段落的细节主体的一个更形象化的阐述。。所以可以略看。。(题出在这上就要细看了)。。

　　再说一下记笔记。。

　　记笔记主要把握各段的关系，用简单的箭头把关系表达清楚即可。。如果想利用笔记做题的话，推荐记录下列几点：

　　1、结构主体的关键词

　　2、时间数字(同时记录时间和相应事件，一律记为数字型)，这点有利于原文定位，对最后一道主旨题非常有帮助。。

　　3、人名 地名 专用名词(军用缩写代替)如：mcdream可带为mc。。

　　4、文章中出现的 新概念(前文中没有出现过的) 核心概念(全篇核心和局部核心)

　　5、重要的逻辑关系

　　6、举例主体(有助于定位)

　　最后希望大家能在阅读上取得满分的成绩。

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　　托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福阅读考试要注意这些提示词”，希望考生们能有所收获。

　　托福阅读考试中，提高托福阅读速度和效率是十分关键的，那么考生在考试中应该如何去提高呢?在这里小编觉得提高托福阅读效率掌握重要提示词是关键。

　　一、表示信息相同

　　and, moreover, furthermore, what’s more, in addition, that, then, also, and also, else, likewise...

　　当大家看到这些提示词的时候，需要意识到句子前后的关系是并列、相近、或更进一步的，此时阅读速度无需减慢。

　　二、表示因果关系

　　because, for, for this reason, so, as, since, by virtue of, due to, owing to, therefore, consequently, as a consequence, thus, hence...

　　当大家看到这些提示词的时候，需要正确认识到句子间的因果关系。

　　三、表示叙述顺序

　　first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, and so on, last, next, above all, last but not the least, after, before, afterward...

　　掌握好这些提示词，就能把握住作者的叙述顺序，理清每一个论据。

　　四、表示思路转折

　　although, even though, however, but, on the contrary, in spite of, despite, otherwise, nevertheless, yet...

　　看到这些提示词，就表明出现了完全不同信息的迹象。在阅读时，要格外注意，一旦出现这些词，就需要放慢阅读的速度，从而透彻地理解作者的意图。

　　五、表示总结归纳

　　as a result, finally, in short, in conclusion, in a nutshell, in brief, in a word, to summarize, on the whole...

　　这些词(组)的出现需要引起大家的关注，它们不仅仅引出总结/归纳的内容，也是提示核心信息的关键。

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