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重新拾起正义

初中一年级作文

  放暑假,爸爸妈妈带我开车带我去动物园玩去,我非常高兴。经过两个小时的长途奔波,终于到了动物园,只见动物园的人很多,我们买了票进去了。

  我和爸爸妈妈游览了各个动物的景点,当我们到了观赏猴子的那个景点的时候。我看到了一场意想不到的场景--在人群中有个人望来望去,好似很怕有人发现他似的。我正想和爸爸说我看见了一个小偷,爸爸看了看我好像知道似的,却示意我不要说。我继续观察着他,可他却浑然不知,继续在拿人家的手机、钱包。

  几个妇女也知道了,却没说出来,只见那个小偷继续作案。我又一次的望了爸爸,我看他那凝固着的眉头,又一次失望地垂落了下来。同时我的思想在作斗争,突然蹦出两个小精灵,一个支持我,另一个却反对我说:“别说了,就当没看见。”我坚定起了信念,刚想说就被爸爸阻止了,爸爸用他那巨大的双手捂着我的嘴不让我出声。我又眼睁睁的看着那个小偷又一次一的得手,我的正义感驱使着我要说出来,可爸爸紧紧不放,我无可奈何的看着小偷悠然离开。爸爸看着走远才慢慢地松开。

  松开后,我非常生气地质问爸爸:“你为什么阻止我,害的那个触犯法律的人逃脱。”爸爸却心平气和的耐心的和我说其中的道理。听后,我心中不由得为爸爸的行为感到气愤和惭愧。可我心中却知道爸爸是为我好,之后我一直闷闷不乐地走着,高兴的心情倘然无存,只好打道回府。

  坐在车上我一直想:为什么现在有正义感的人那么少,传统的中华美德哪去了?之所以社会有那么多的人走上歪路,可能他们觉得不用干活也可以赚钱,也很少有人敢告发他们。

我想告诉大家:请重新拾起正义,拾起中华传统美德! ...

与拾起地上片片云彩作文相关的初一作文

拾起遗失的世界

拾起遗失的世界 回忆故乡的作文 高三1000字作文

  在躲藏的尘埃下的梦,在彼岸沉淀,追不上掌上的脚步,一切变得黑白,祭奠那消逝了的一切……——题记

  古典的海

  踱步在宽敞的大街,人海中随随便便就能看见手机的身影。掌上那一方小小的盒子,包含着几乎整个世界。

  “旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

  故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。”每每吟起这首诗,脑海中总会浮现诗人高适一人在除夕一人在客栈中孤苦哀愁。现今的人无法体会这种感受,因为即便是隔再远,手中的手机总会将家人的声音,甚至样貌传送到眼前。

  手机,呵。多神奇的东西,在它面前,许多的不可能成为了可能。“乡书何处达?归雁洛阳边”,王湾望着天边的大雁,怎知如今的一个短信便能满足他的一个奢望;“举杯邀明月,对影成三人”,李白只能对酒当歌,殊不知一小小的手机放出的动听音乐,便比这明月来的动人;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,赵师秀一定想不到,现一通电话就能解决他这麻烦。

  现实的川

  白色的云间镶着淡淡的蓝,我看见一留着长发的女孩,身上背着时尚的书包,长长的耳机线顺着耳际垂到口袋旁。精致的手机被捧在手上,与身旁的耳机线恰到其处地连成一道美丽的弧线。我在猜想她手机里放的是什么音乐,纤细的手指又是在把玩着什么。一个转身,她消失在了熙攘的人群中。

  我的眼没有追及,回想起曾经的事……

  那时,也爱上了手机。上课,思绪随着窗外的云翩飞。指尖不住的敲打着桌面,想着最近网上的新歌,想着还差一点就能升级的游戏,想着上了QQ要和好友说些什么,想着微博上有没有好玩的事发生,想着贴吧,想着微信,想着邮箱,想着空间,想着网上的种种种种。

  下课的铃唤回了我的思绪。不容反应,教室里的人一哄而散。我迫不及待的拿出兜里的手机,心中一阵激动,抖动的手差点使它从手中滑落。但是,不会滑落,我怎么可能舍得让它滑落?

  夜,拉上了枝头,当10086的短信提醒我手机没话费时,我终于想到了那个人。走出房间寻找,发现厕所的灯还在亮着,我推开半掩的们,看见一弓着的身影,是母亲。这么晚了,她还在洗衣。灯投在她身上,拉长了她的影。我发现她的腰更弯了,似乎有什么在压这她,她只能沉下去,沉下去。多久没有好好学习了?多久没有与她谈心了?冰冷的液体滑落,在手机的漂亮外壳上溅起一道淡圈……

  深刻的悟

  我不得不佩服人类的智慧,几十年的科技长河,他们一步步更迭自己的脚印,或深或浅。在岁月的洗礼中,他们一步步的成长,带动着我们前行的脚步,扩大着掌上的世界。那古人万万没料到,如今的世界与那是的迥异。但若当初便有这发达的科技,我想,这漫漫诗词文化,便不会再如此深厚。

  在我们的双眼紧盯着掌上的世界的同时,又忽略了多少的现实?我们在庆幸自己有机会享有如此多便利,何曾意识到那永恒的失去?

  我被吞噬在人群,迷惘的转头,喧嚣的尘世。我看见了戴着眼镜的小男孩,看见了轻咳的青年,看到了天边一层抹不去的黑。一切的一切沉淀,在荏苒的光阴中留下深深的烙印。

  掌上的世界固然精彩,但请你抬起头来,望望这被遗忘的现实吧!

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与拾起地上片片云彩作文相关的高三作文

拾起温暖的点滴

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  生活中有许多温暖的点滴,只看你有没有心去拾捡,去感受,去感恩。

  我时常喜欢去拾捡这些温暖的点滴,因为我知道这些温暖的点滴可以让我成为一个善良的人,一个也可以温暖别人的人,这些温暖是一把不那么耀眼的火炬,需要着我们默默去传递,传到大江南北,传到五湖四海,这样我们的世界才可以变得越来越好。

  当你在路上看见陌生人对你微笑时,你不妨也大方地向对方报以微笑。这是生活中最细小的温暖了,但你却不知道,也许你的一个微笑可以给别人一整天的好心情,也许你的善意会让别人从此向更广阔的世界传递这细小又伟大的笑容。当你看见陌生人口渴时,别忘了曾经有陌生人给你递了一杯水,那一杯水让你顷刻间眼中出现了清泉,也让你从此相信世界还是好人更多,现在正是你将这拾起的点滴温暖传递给别人的时候,不要对此犹豫片刻。

  当你还不知道你的生活中,哪些是温暖的点滴时,你不妨去看看“雪中送炭”、“力挽狂澜”的故事,你看了就明白了生活中多小的一个举动,也许就是温暖别人的点滴,而那温暖的点滴却有着改变这个世界的力量。一点温暖不足以改变世界,但汇聚在一起的,一点一点的温暖,不正是像小太阳一样,可以温暖寒冬里冻得瑟瑟发抖的我们吗?

  我们都去拾起生活中温暖的点滴吧!一起做传递温暖的人,让这个世界在汇聚起来的温暖里,一点点变成一个小太阳,再一点点汇聚成一个大太阳,让我们的世界阳光普照,也让我们的世界充满温暖,越来越好!生活中有许多温暖的点滴,只看你有没有心去拾捡,去感受,去感恩。当你明白了这些,点滴的温暖也就有了力量。


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拾起心中的珍珠

初二作文 初二800字作文 初二作文精选

  在我们的人生路上,总有一些美好的人或事给我们留下深刻的印象,犹如深海中的一颗珍珠,躲在扇贝中,不为人知,但珍珠的光泽,会照亮每个人的心,来证明它的价值。

  我家养着许多植物,如:扶桑、君子兰、杜鹃花、迎春花、香水茉莉等,这些都是我最爱的,看它们用鲜艳的花朵来装饰自己,耀眼夺目。我养的花中,我最不爱那仙人球。

  某天,我们去一家花店买花,看到了许多种类的花,水培的、陶粒培的、土栽培的、还有珍珠岩培的,应有尽有,各色各样,使我大开眼见。当时我就看中了一盆扶桑花,买了一盆回家,临走时,花店的老板赠送了一盆仙人球,我并不在意它,随便找了一个小花盆栽了进去,并浇了些水,便再没有管它,每天照顾着其它花儿。一个月后,一次偶然的机会,看到了仙人球,惊喜的发现那颗仙人球顶出了一个花苞,并且,那小花盆已容不下它那长长的根须,我便又找了一个大一点儿的花盆栽了进去,我看到它在阳光下慢慢成长,忍受着火辣的太阳,深深的扎根,汲取水分,获取营养,时间飞快地流逝,又过了几天,这时仙人球已蓓蕾初开,积存的力量已在一刹那怒放,证明自己的价值,开放出与众不同的花朵。

  仙人球白色的花瓣中,夹杂着粉色,纯朴中不失高贵,高贵中不失典雅,它的花朵不能与娇弱的百合,菊花相比。它们承受不了烈焰,承受不了失去水分的干渴。

  仙人球那顽强的精神,不正是和我们生活中的一些人一样吗?有些人在艰苦的岗位上,努力拼搏,用自己的实力来证明自己的价值,最后成就一番事业。

  而有些人在轻松的岗位上,拼搏,但他们没有良好的实力,最终只会慢慢下滑,没有进取心的他们,待在原地不动,不会有更高的成就,也就成就不了一番大事业。

  那些在艰苦岗位上努力拼搏的人们,会像仙人球一样证明自己的价值,会像珍珠一样,绽放它的光彩,洁白无暇。俗话说:“是金子总会发光的。”我想说:“是珍珠总会亮出自己的光泽,来证明自己的价值。”

  拾起心中的珍珠,绽放自己的光彩,去照亮每个人的心,去证明自己的价值。

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拾起心中的钻石

初三作文 九年级作文 初中三年级作文

  晚风需要竹林,溪流需要蜻蜓。夕阳洒向海滩,照出星点反光,那是珍珠的珍贵和美好!

  2014,又一次来到这个被大海包围的旅游城市,空气中,夹杂着些许腥味!又来到了这片沙滩!这是回忆开始和结束的地方!

  5岁那年,随父母来到这里,夜晚在这泡在海里的小岛上,去沙滩上散步!

  月光被碰撒,随性的撒在沙滩上,阵阵浪潮此时波光粼粼……在黑蓝的沙滩上,有个与我年龄,和身高相仿的小孩儿!其他的……呵,只记得月光下的他,很白。小孩的世界里,友谊,寻常而又牢固。

  很快,我们成为了彼此快乐的原因!“你会搭沙堡么?”“哈!试试呗!”耗时2个多小时,施工人数两人的城堡拔地而起!那晚!沙滩被两个孩子的笑声覆盖!

  接下来的9天里,我俩一直都在一起!这趟旅行,是我最开心的时光!

  第10天分开当天,我们又来到了这个沙滩,那时太小,不懂什么是离别,只知道又回到这里了!他看见沙滩上好像有什么东西在发光,哈!双人探险队成立!那闪光很小,很亮,断断续续的,突然他想到一个计划,让我留在原地看着闪光,自己去找,“嘿!看!”他向我喊!“是颗珍珠”我俩像是挖到了巨型金矿一样,高兴的险些让全世界都知道这件事!

  十年之后,这个故事被我记录在这里,时隔太久,当时年幼,只能想起这些,如今我又回到这海滩,他却与我不再联系,过着自己的生活。而那沙堡永远的留在了时间里。

  这回忆如此模糊,但那沙堡被时间包裹成一粒珍珠,撒在我心中的海滩上,回忆如同阳光,每每照耀它时,我便会将其从我心中的海滩上,拾起!

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拾起一片玫瑰

高中一年级作文

  拾起一片玫瑰,即使枯萎了,也不愿丢弃它那雍容的华贵。

  端起一杯清茶,即使冷却了,也不愿舍弃它那沁人的清香。

  升起一轮圆月,即使向西溜去,我也愿紧紧跟随,只为一时的花好月圆。

  天空中雪的尽情挥洒犹如被风吹起的蒲公英,地面上到处都是雪水的影子,原来在不知不觉中,雪已经下了一夜。早晨,在朦朦胧胧的声音中被唤起,你说:“外面的雪已经下了一夜,你怎么还睡啊?那么好的美景你要错过了哦!”“才几点啊?不行,再睡会儿。”我在模模糊糊中答道。“哎哟,大小姐啊!陪我去外面玩雪啦!”话语未落,我被你一把托起,无奈之中只得起了床……

  雪花落在头顶的瞬间,只感觉到一阵阵的冰冷,你在树上随手一抹,就聚集成了一个大雪球朝我方向扔来,我反射性的抓起雨伞往身前遮,“哐嘡”一声雪球在伞上炸开了花,浓厚的雪水向雨伞的边缘滑落而去,一阵阵凛冽的寒风扑面而来,我不由自主地打了一个哆嗦,一丝微颤被你的眼神牢牢抓住,说:“你很冷吗?”我笑着摇了摇头。然后把伞放在一旁的雪地中,也开始欣赏起这美丽的雪景。我走向后边的庭院中,一件件纯白的嫁衣牢牢的裹住了一棵棵光秃秃的树木,一些幼苗上结着长长的冰柱。站在庭院中的我只觉得无比享受。“怎么样?很美吧?”一阵清脆的声音在我身后响起,打破了庭院的寂静,我朝后转了转,只看见你的双手被雪冻得通红,我微微一笑,问道:“你不冷啊?”雪花落在眉宇之间,我冷不住又打了一个寒颤,你又看着我笑了笑,把手伸向脖子,解开了围巾,反围在我的脖子上说道:“我不冷。”我有些诧异,同时又感到了一股暖流涌上心间,挥之不去。。我向你笑了笑:“走了,回家吧!”

花,即使枯萎了,还有新生;茶,即使冷却了,还有重温。而有生之年,一去不复返的是情谊。与你同在。 ...

高中高二作文500字:拾起

拾起 高中高二 500字
作文标题: 拾起
关 键 词: 拾起 高中高二 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二500字的作文,题目为:《拾起》,欢迎大家踊跃投稿。

浮华的岁月遮不住我对你的依恋,于是,我弯腰拾起那把名叫爱的钥匙——题记

闭上双眸,用心去看你的笑靥,侧耳倾听,我用那把钥匙为你拭去苍白。

拾起爱的钥匙,回报您一份情意......

曾记得,是您用柔肠百结的手指划过我的眼角,为我拭去忧伤的泪滴。曾记得,是您用温柔婉美的微笑涤荡我的心灵,为我赶走厚重的阴霾。忘不了,你曾用那宽广的胸怀抚慰我亿万个委屈教我如何抹去感伤。忘不了,你曾用那含爱的心灵体会我无助的眼神,告诉我怎样走出彷徨。

“妈妈”,是您见证我成长,这一路上,我哭过笑过,只因有你在我身旁,你就是我喜怒哀乐的起源,千丝万缕,理不清你对我的情,千言万语,诉不尽你对我的爱。我会拾起那一把名叫爱的钥匙,打开你的心门,让你接受我更多的爱。

拾起爱的钥匙,抹去你的沧桑......

不该有的白发从你的头顶生长,刺痛我的双眸。不该有的沧桑弥留你的眼角,掩设我的灵魂。不该有的泪水溢满你的眼眶,注满你的愁绪。

“妈妈”,可否让我抚摸你的面容,让我感受这三年来你的艰辛。让我拾起爱的钥匙,打开你已故的岁月,我还想看你的妩媚英姿。相处如今已进入倒计时,我不知以后是否还能去拾那把钥匙,为你开启一道道大门。已逝的岁月让人留恋,我永远都不会忘记有您这样一个好妈妈。

我会一直为你拾起那把爱的钥匙,你的大门永远只为我打开。记得泰戈尔说的那句话,让这句话作为我的结束语“我相信你的爱”。

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初中初一作文650字:拾起忧伤

初中初一 650字
作文标题: 拾起忧伤
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《拾起忧伤》,欢迎大家踊跃投稿。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇?  等闲变却故人心,却道故人心易变。
  ——引子  不知从什么时候起,忧伤找到了我们这群孩子,或者说,是找到了我。尽管说我现在每天笑到笑抽为止,但心中总有挥之不去的忧伤,似乎是“越长越孤独”?  初中三年,不知在干些什么,每天浑浑噩噩,结果就混上了高一,才发现以前有那么多的没有抓住,是啊,没有抓住,可是……  接到过一位故友的电话,可电话的两端,我们却不知该说些什么,一阵沉默过后,傻笑几声,匆匆挂断了电话。
  曾几何时,与妈妈已没有了往日的亲密;故友重逢,根本就没有想象中的开心,大家好像是在烟雾中相遇——彼此看不见对方的脸庞,只听见对方在远处传来的声音,只在脑海中留下了一个清晰的印迹或轮廓,仅此而已。
  一切都无声无息的变化着,却有变得太快,让我招架不住,措不及防,一切变化都让我接受不了。
  而现在,不知不觉,一个学期已经接近尾声,让人想起了朱自清的《匆匆》。觉得大家都变了。一道道数理化,一次次考试,让我第一次发现自己在面对这一切时是这么的苍白无力。
  班里大家学习的背影,让我想起了那个总被校长点名的批评,但没有一点压抑的三一班。但是一切都结束了,在也回不来了,在也回不来了……  是啊,在也回不来了,一切都远去了,像天边的浮云。但是,似乎一切仍在有条不紊的进行着;学,必须上;饭,必须吃;觉,还要睡;梦想,还要继续梦;而忧伤,还要继续忧伤……  继续忧伤。
  但是,为什么?记得《功夫熊猫》里老乌龟说过的一句话:“过去的,已经过去;将来的,还没有来到;当下是上苍的赠礼,我们唯一可以把握的只有当下。”所以,为什么这么忧伤?我一次次问着自己,尽管此时,一切都是那么地无力——忧伤的时候。
  罢了,罢了,对吧?过去了,一切都像干枯的叶子,就算你呵护地如何小心,风过,破碎,然后一切无痕,对吧?所以,应该是时候拾起它了。“拾起忧伤吧!
”对自己说,这似乎是我唯一可以做的了。
  忘了吧,忘了过去,重新开始。
  …… --------...

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