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捉蜗牛周记

捉蜗牛周记 周记400字

  捉蜗牛给我带来了许多的欢乐,但我们也要爱护小动物。下面是由出国留学网小编为大家整理的“捉蜗牛周记”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:捉蜗牛周记

  星期天,我做完作业后,第一件事就是奔出家门,去寻找我日思夜想的小蜗牛。

  我轻轻地翻着每一片叶子,寻找可爱的小蜗牛,当然也怕惊扰了它们。我找了又找,费了很大的精力,可还是没有找到哪怕是一只极小极小的蜗牛。伤心的我不甘放弃,依旧四处寻找着,直到我含着眼泪,忍不住想哇哇大哭,只好摇摇头,垂头丧气地准备回家。忽然,听到背后有人大声在叫我,原来是住在同一个小区的同学。我转涕为喜,苦苦哀求:“和我一起找吧!”可是我们还是一点儿办法也没有,我无奈地走在了回家的路上。

  在不经意间,我竟然看见了有只很小很小的蜗牛趴在地上“晒太阳”。这不会是幻觉吧!我摸了摸它的壳,地上果然躺着一只软乎乎的蜗牛。欣喜若狂的我连忙捞起一片树叶,让小蜗牛稳稳地坐在上面,兴冲冲地赶回家,小心翼翼地把它放进一个漂亮的透明塑料瓶里。

  仔细观察,我发现它有一个红润润的小嘴巴,一对非常可爱的小鼻子,“咦,它怎么没有眼睛呢?”我疑惑地望着爸爸,爸爸笑了:“它的触角就是它的眼睛。我们的女儿学会观察蜗牛了!”妈妈接过话:“只要善于观察,女儿就会发现更多的美!”

  爸爸妈妈开心地笑了,我也笑了。

  篇二:捉蜗牛周记

  星期五,科学老师告诉我们,下个星期二我们要开始学习蜗牛了,要我们每个人去捉几只蜗牛来。

  我一回到家,就问妈妈:“妈妈,您知道哪里有蜗牛吗?”妈妈说:“楼下花坛里应该有吧。”我对妈妈的话半信半疑。为了证实妈妈的话是对的,我叫上妈妈,带上一个塑料杯,急急忙忙地向楼下的花坛跑去。

  到了花坛,看到花坛里干巴巴的,这是最近很少下雨所致。可是蜗牛喜欢潮湿的地方,这么干燥的地方怎么会有蜗牛呢?我还是对妈妈的话产生了怀疑,但是我们不甘心,不愿空手而归。于是,我们就开始仔细地寻找。我和妈妈手里各拿一根小棒子,在泥土里挖着、找着。

  我们不放过每一寸能让蜗牛藏身的地方,尤其是那些大石头下面,我们就像寻宝藏一样,眼睛死死地盯着每块泥土,生怕蜗牛从我们的眼皮底下溜走。“哇!我看见了!”我大声喊道。我赶紧把它捡起来一看,啊?是个空壳。我失望极了。真想放弃不找了。这时,我听见妈妈喊:“我这里有很多!”我快步地走过去,看见那里有十来只蜗牛,有些大,有些小,它们可能是一家吧。哎!总算功夫不负有心人,终于捉到蜗牛了。

  大晴天里找蜗牛真不容易,但我还是找到了,真是世上无难事,只怕有心人。

  篇三:捉蜗牛周记

  早就听说操场附近的花丛里有许多小朋友在捉蜗牛,而且还很有趣!于是我也决定去看看。我跟几个同学商量了一个下午去捉蜗牛,大家举手表决全票通过,我们就跑到花丛里捉蜗牛去了。

  我们到了一个又一个花丛里找,找了好长时间才捉到一两只蜗牛,正当我们准备回去时,我发现有许多蜗牛在草叶的反面爬,于是我就大叫起来:“哇塞!蜗牛基地!”同学们也纷纷跑来,原来这个地方比较潮湿,蜗牛们正聚集在这儿休息呢!它们看到我们这么多人就都钻进花丛里去了,我们捉了好长时间还是捉不完,看一看有那么多收获我们就先回家去了。

  我发现只要轻轻碰一下蜗牛的壳,蜗牛就会把身体缩进壳里去,但是当蜗牛睡着时,我们必须把蜗牛放进水里,它才会醒过来。...

与捉蜗牛相关的六年级周记

小学一年级作文200字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学一年级 200字
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捉蜗牛高子航 星期四,我做完作业就到学校的花坛去捉蜗牛。花坛里很潮湿,不过蜗牛却很喜欢那里。我先在一块石头上发现了一只正在散步的蜗牛,后来又在两块木头上发现了一只大蜗牛和许多的小蜗牛,我想它们会不会是一家子呢!
哦,今天的收获可真大啊!
我看了看手中刚吃剩下的蛋糕盒,想:这个正好可以当成蜗牛的家。我就小心翼翼地把这些小家伙装到了蛋糕盒里。这些小蜗牛在新家里爬来爬去,好像在观察它的新家呢!
我拿着蛋糕盒,和妈妈高高兴兴地回家了。 (指导老师 王益红)

与捉蜗牛相关的作文大全

小学一年级作文150字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学一年级 150字
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捉蜗牛 星期四,我做完作业就到学校的花坛去捉蜗牛。花坛里很潮湿,不过蜗牛却很喜欢那里。我先在一块石头上发现了一只正在散步的蜗牛,后来又在两块木头上发现了一只大蜗牛和许多的小蜗牛,我想它们会不会是一家子呢!
哦,今天的收获可真大啊!
我看了看手中刚吃剩下的蛋糕盒,想:这个正好可以当成蜗牛的家。我就小心翼翼地把这些小家伙装到了蛋糕盒里。这些小蜗牛在新家里爬来爬去,好像在观察它的新家呢!
我拿着蛋糕盒,和妈妈高高兴兴地回家了。

与捉蜗牛相关的作文大全

小学四年级作文400字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学四年级 400字
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在一个秋高气爽的下午,我带上瓶子去我家附近的草地上捉蜗牛.到了那儿,我就急不可待地寻找起来.突然,一个爬地慢吞吞的东西映入我的眼帘.我仔细地观看着,"啊!是蜗牛.''''我兴奋地喊.我急忙伸手去抓,小心翼翼地把它放进瓶子,就立刻把瓶盖盖好.我几续寻找蜗牛,我在一棵棵小草的上上下下翻来复去地找,"哇,又有两只,''''我大叫起来.也许是被我的叫声下跑了,我只捉到了一只,另一只不知跑那儿去了.我急切地寻找着,原来小草旁边有一个小洞,蜗牛掉下去了,我灵机一动,找来树枝把蜗牛给夹上来.接下来,我又找到好几只.收最后,我数了数瓶子里的蜗牛,有八只,今天我的收获可真不少呀。名师点评:你详细的描述了捉蜗牛的过程。用形象的语言展开描写,如“突然,一个爬地慢吞吞的东西映入我的眼帘”,“我在一棵棵小草的上上下下翻来复去(翻来覆去)地找”都很形象。还有“小心翼翼”“急切地”等词,使用的也比较恰当。文章描述内容很清楚,语言流畅,表达准确。要注意修改错别字。“我几续寻找蜗牛”——继续。“收最后”——到最后。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-10-28 19:41:00...

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小学四年级作文350字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学四年级 350字
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星期四下午,雨刚下完的时候,空气十分清新,是捉蜗牛的最佳时机,我和陈文恺准备去捉蜗牛。我们来到花坛边仔细寻找蜗牛,在一棵树下,我们同时发现了两个大大的蜗牛房子,我们一人捉了一个,回教室后,我把蜗牛放在桌子上,仔细观察,发现蜗牛全身黑黑,头上长着一对触角,我用铅笔轻轻触碰蜗牛身体,它马上躲进它的小房子里,过了很久,它又伸出脑袋,四处张望,十分可爱。放学了,我又把它放回花坛,让它自由的生活。名师点评:小作者以简短的语言讲述了自己捉蜗牛的故事,文中对蜗牛的描写十分细致,“蜗牛全身黑黑,头上长着一对触角,我用铅笔轻轻触碰蜗牛身体,它马上躲进它的小房子里,过了很久,它又伸出脑袋,四处张望,十分可爱”这句话生动地写出了蜗牛的外形和动作特征,写得很好。需要注意一点,文章题目是“捉蜗牛”,而文中捉蜗牛的过程描述得很少,可以把过程再生动地描述一下,这样就能更加吸引读者了。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2008-12-26 18:32:00...

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小学二年级作文200字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学二年级 200字
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星期三,我和爸爸、妈妈去白云山上捉蜗牛。美丽的白云山上白云飘,鸟儿叫,狗儿跳。爬到山上,我们开始捉蜗牛比赛,我与妈妈一组,我爸爸自己一组,我们商量好谁先捉到谁就赢了。我与妈妈先在草丛里找,没逮到,然后又在树上找,还是没有找到,这时爸爸叫我过去,我一看爸爸逮到了一只 ,我心里想我为什么没逮到一只呢?后来爸爸告诉我,蜗牛一般喜欢趴在破旧的墙壁上,我就照着爸爸的话去找,果然在墙壁上发现一只大大的蜗牛,但是它爬得很高,我让妈妈抱着我,我们两个齐心协力才把蜗牛捉到。我高兴坏了,把蜗牛装在一个瓶子里,高高兴兴的回家了!

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小学一年级作文300字:快乐的秋天——捉蜗牛

快乐 秋天 小学一年级 300字

  作文标题: 快乐的秋天——捉蜗牛

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  秋天来了,秋高气爽,天高云淡,秋风习习。

  下课了,我和我的好朋友一起飞奔游乐场,我们不是来玩的,而是来捉蜗牛的,我的好朋友拿着瓶子,装了点树叶,然后我们就开始捉蜗牛了,我的好朋友说∶“这有一只!”话音刚落,那只蜗牛就吓的拉了一泡尿,谁敢捉啊!

  过了一分钟……

  “捉到一只!”我兴奋地说。“铃——铃——铃”上课了,我们像火箭一样跑回教室,下课以来我们捉了十多只蜗牛,有大有小,我给一只蜗牛取了一个名字叫“快蜗牛”因为它爬地特别快,我在“快蜗牛”壳上做了记号。

  第二天,刚好有科学课,我的蜗牛就和别人的蜗牛比赛爬行,“加油!加油!”我的蜗牛好像对别人的蜗牛说:“你跑不过我的!”比赛开始了,一开始是“快蜗牛”占上了威风,后来别人的蜗牛好像看到了什么,一下子就爬到终点了,原来它看到树叶了!

  秋天,是秋高气爽的季节。

  秋天,是丰收的季节。

  秋天,是五彩缤纷的季节!

  出国留学网作文栏目点评:小作者很好的把捉蜗牛的情节表现出来了,写的生动活泼有趣,形容词前后2次出现秋高气爽,有点没来由,这点还可以扩充下词汇量,会更好。

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高中高三作文1200字:捉蜗牛

捉蜗牛 高中高三 1200字
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春节过后,我们二胡考完级,便穿过趵突泉食府,来到了趵突泉。那天,阳灿烂,春风拂面。考试完的轻松,让我们开心地蹦蹦跳跳。过了一会,我们热得满头大汗,恨不得把衣服全脱下来。趵突泉里游人如织,泉里、路边摆满了花灯,鱼儿在水中穿梭。我无心观赏风景,一心只想到李清照纪念堂——因为,那儿有我牵挂多日的小蜗牛,经过一个寒冬,不知它们怎么样了……到了李清照纪念堂前的人工瀑布,只见清凉的泉水飞奔而下,如丝绸一样。我们三个孩子拿来一个水瓶,开始捉蜗牛了!
刘嘉迎和王彦如趴在大石头上,盯着清澈的泉水,疑惑地说:“我看这里没有一只蜗牛,咱们换个地方找吧!
”我看着水底的淤泥,说:“那可不一定哦!
”说完,卷卷袖子,手在水里一捞、一涮,几只可爱的小蜗牛便呈现在手中。王彦如说:“让我试试!”她学着我的样子,小心翼翼地把手伸进水里,也捞上了几只小蜗牛。于是,三个孩子聚在水潭前,手不停地往水里伸,瓶子里便多了好几只小蜗牛。玩累了,我发现去往“二层”的通道。原来,这个瀑布分三层。第一层与亭子之间,还隔着一个小水潭。虽说小,但也能乘得下四辆小轿车,所以被我们这群孩子戏称为“二层”。二层有什么东西呢?这个问题驱使着我,一定要上去看看。着“秘密通道“,爬上了二层。我感觉它比一层深一些,但蜗牛比一层要大、要好。叫上刘嘉迎和王彦如,一起来捉大蜗牛。在靠近瀑布的地方,一只硕大的蜗牛映入眼帘,背上还背着一只小蜗牛。但是它离得太远,没落脚点。怎么捉呢?我左顾右盼,忽然看见大石头下面的一个布满苔藓的石头。我想:“能踩就行,管它呢!
”试探着伸出腿小心翼翼的踩了上去,正要抓到蜗牛时,脚下一滑便跌到了泉池里。冰冷的泉水灌进鞋里,棉裤脚也湿了。我大声喊:“救命!
救命!
”低头一看水很浅。聪明的刘嘉迎正用竹竿捉蜗牛,听到我的叫喊看了我两眼,我感到没趣,捞上蜗牛便爬上岸。这才发现裤脚,鞋子里都是污泥,我不禁哆嗦起来:回家后妈妈肯定要打的!
正在聊天的母亲不理我,她早已经告诫我:小心,水太凉,不要掉进池子里!
唉,倒霉!
阿姨便劝说便帮我刷掉鞋子上的泥巴,妈妈虽然很生气但还是把裤子上的淤泥洗掉,幸亏天气暖和,不然我这“水孩子”就成了“冰孩子”“病孩子”了!
回去的路上,我的脚踝十分酸痛,很难受。刘嘉迎说:“今天的收获真不少,既有许多蜗牛又有一条教训:不要踩带苔藓的石头!
”我们三人不约而同的哈哈大笑,真的很快乐啊!
四年级三班 许津玮2010年2月24日名师点评:小作者这篇作文,描述的是自己和同学一起在趵突泉捉蜗牛的情景。因为是在寒假中,又是在考级之后,所以这次的游玩,小作者的心情极为放松。小作者不满...

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小学五年级作文450字:捉蜗牛

捉蜗牛 小学五年级 450字
作文标题: 捉蜗牛
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捉蜗牛    江苏省常熟市谢桥中心小学五(4)班 陶继霞    来自:作文大全指导:黄惠娟 邮编:215523      来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  电话:0512-51891960 huanghuijuan5865@163.com   今天早晨,我吃完早饭去洗碗,发现了一小蜗牛,我洗完碗又发现有五只,我再观察有的花坛上大约有30多只,其中有一只像绿豆一样大,在花蕊中,那只是我看见的最小的一只。     我随意拿了一只蜗牛,它比甲虫大一点,比樱桃小多了。它的身体和头连在一起长长的,壳与身子正好,它的触角细长,最长大约是5毫米左右,下面还有两个像触角一样的东西,是两只眼睛,它只能缩短不能伸长,而触角能伸长也能缩短,它身体黏黏的,有一次我吸了一大口气,向蜗牛身上一吹,它猝不及防,没有及时把触角缩进去,就粘住了,它走起路来慢吞吞像个老公公。     它经常在一些绿叶丛中,特别是潮湿的地方,难怪下过雨后怎么那么多蜗牛。  它最喜欢吃青菜,一受到什么打击,它的触角和眼睛还有头都会像乌龟一样缩进壳里,过后,它先把两只触角伸出来再把头伸出来。    真是太有趣了。     《捉蜗牛》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文450字:快乐的秋天 捉蜗牛

快乐 秋天 小学五年级 450字
作文标题: 快乐的秋天 捉蜗牛
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秋天来了,秋高气爽,天高云淡,秋风习习。    下课了,我和我的好朋友一起飞奔游乐场,我们不是来玩的,而是来捉蜗牛的,我的好朋友拿着瓶子,装了点树叶,然后我们就开始捉蜗牛了,我的好朋友说∶“这有一只!
”话音刚落,那只蜗牛就吓的拉了一泡尿,谁敢捉啊!
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”我兴奋地说。“铃——铃——铃”上课了,我们像火箭一样跑回教室,下课以来我们捉了十多只蜗牛,有大有小,我给一只蜗牛取了一个名字叫“快蜗牛”因为它爬地特别快,我在“快蜗牛”壳上做了记号。
   第二天,刚好有科学课,我的蜗牛就和别人的蜗牛比赛爬行,“加油!
加油!
”我的蜗牛好像对别人的蜗牛说:“你跑不过我的!
”比赛开始了,一开始是“快蜗牛”占上了威风,后来别人的蜗牛好像看到了什么,一下子就爬到终点了,原来它看到树叶了!
   秋天,是秋高气爽的季节。
   秋天,是丰收的季节。
   秋天,是五彩缤纷的季节!
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