我的记忆里有许多好玩并且让我难忘的事,这些事就像鱼一样在我脑海里游动,游之不去。其中让我最难忘的就是捉鱼。以下是小编为大家整理的捉鱼作文,供大家参考,欢迎阅读!
篇一:捉鱼
今天,下起了大雨,体育课不能上了,大家安安静静的坐在教室里等着陶老师来。
陶老师来到我们班,对我们说:“今天外面下雨了,体育课上不了了,我们就在教室里玩捉鱼的游戏吧!”说完,陶老师从身后拿出了一根绳子。顿时,班里炸开了锅,老师拍了拍桌子说:“安静”,我们才安静了下来,接下来陶老师把我们的桌子变了“造型”,一二组并成一组,三四组并成一组,中间留出了很大的空间。
游戏开始了,陶老师让我们女生先当小鱼,他来当渔夫,陶老师拿着绳子的两端,向外撒去,只要被绳子套住的人,就算被渔夫抓住了。一开始,胖一点的女生因为跑的太慢,很快就被抓住了,剩下没有被抓住的人都还得意的笑着,我一次一次从“鱼网”里逃出来。最后,除了我其他人全被抓住了,陶老师后来怎么也抓不住我,他向讲台上被抓住的同学做了个手势,让她们在黑板上随便写点字,分散我的注意力,只见黑板上写到“谁看谁笨蛋!”我愣了一下,陶老师趁我不注意的时侯,用绳子围住了我,逗得同学们哈哈大笑。
今天的体育课上的真有意思!
篇二:捉鱼
我看到河边热闹非凡,大人们撒网,小孩子们跟在后面摸鱼。我也跑过去凑热闹。我换上雨靴,挽起袖子,跑下了河。
河里的鱼也许觉得新年将至,兴奋得窜到岸边一睹为快。瞧,一条鲤鱼游了过来,我眼疾手快,抓个正着。很快我就捉住了好几条。我让爸爸拎来水桶,当搬运工。谁知爸爸拿来了两个水桶,一个给我,一个备用。一会儿,我的桶满了,就由他送回家,而我用另外一个桶继续捉鱼。爸爸来来回回,吸引了不少人过来观看。通过分工合作,我和爸爸收获颇丰。傍晚,人们渐渐地走了,可我还意犹未尽,仍然逗留在河里。忽然,我的眼前一亮,“嗖”地游过了一条大昂刺。这昂刺真大呀,足有20公分!唉,要是能捉住它就好了。可它已经游远,除非老天爷发慈悲让它从河中心游回来,否则谁都别想捉住它。于是我把注意力放在一条小鲫鱼身上。可就在这时,那条昂刺游回来了!我伸手便捉,它一甩尾巴,轻松躲过,大摇大摆地游走了。我与它周旋了几个回合都以失败告终。这条鱼真狡猾!俗话说:魔高一尺,道高一丈。我灵机一动,使用调虎离山之计,假装把注意力放在另一条小鱼身上。它果然上当,游了过来。我急忙伸左手去捉,可是心急吃不了热豆腐,不但鱼没捉住,还被它的尾巴重重地拍打了一下,疼得我赶紧把手缩了回来。这时它又想溜走,我急忙往前跨了几步,顾不得水把袜子浸湿了,右手以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它的背鳍。它奋力挣扎,却无济于事。捉住了这条昂刺,我非常高兴,心满意足地和爸爸“打道回府”。
就这样,我度过了“鱼”快的一天。希望大家天天有余,天天有“愉”!
篇三:捉鱼
今天一上课,老师就吃力地端出一个红色的水盆走进教室,同学都不由自主地伸长脖子往里看,只见里面有两种鱼,有身材娇小的鲫鱼,有穿着豹纹装的乌鱼,它们有的贴着水面呼呼大睡,有的在嬉戏着,还有的仿佛在进行接力赛。
老师宣布:“我们来捉鱼,谁来试试看?”全班同学一听,几乎都举起了手,老师轻轻地指了指曹宇昂,他兴奋地跳了起来,一蹦一跳地走上来,一边搓着手,一边搜寻目标。他弯下腰瞄准一条小鲫鱼,趁小鱼漫不经心的时候,把手伸进了水里。一下子捉住...