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小学五年级作文500字:掰手劲

掰手劲 小学五年级 500字
作文标题: 掰手劲
关 键 词: 掰手劲 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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   在班里,我是一名大力士,所以同学都不敢和我比力气,在家里,除了爸爸外,连妈妈也不是我的对手。可这次,老师竟让我们比赛扳手劲,我心想:这回到我大显身手的时候了。想当初,我正在读第一期金笔作文时,扳手劲赢了刘老师,要知道,刘老师可是个年轻力壮的小伙子呀!
 来自:作文大全  第一轮胜出的是我哥们吴锦波。接下来该我上场了,我的对手是小胖子王哲烨,不过,别看他胖,力气却不怎么大,半分钟没到我就把他的手按倒在桌子上。第二名挑战者是王晨旭,只见他个头比我矮一个头,瘦的像块排骨。我心想:就他,想打败我!
不过我也不能轻敌。比赛开始了,他的手软弱无力,马上被我绝杀了。第三轮胜出的是玉米,那么,和我争冠军的是玉米,虽然他和我一般黑,个子也差不多,但他还是被我打败了。现在只剩下吴锦波了,他比我小六个月,可力气却和我差不多,十秒过去了,我们不分上下,只见他脸红彤彤的,嘴巴紧闭,头发都快立来了。又五秒过去了,他被我打败了,我也如愿以偿当上了冠军。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  这次比赛我赢了,但这并不重要;重要的是,我悟了一个道理:山外有山,人外有人。
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与掰手劲相关的作文大全

激烈的掰手劲比赛

激烈的掰手劲比赛

  三(2)班教室里像炸开了锅似的,热闹非凡,原来是同学们在比赛掰手劲呢!

  杨贝贝和高宝宝首先上场比赛。运动健将杨贝贝PK篮球健将高宝宝会是什么结果呢?我好期待呀!

  瞧,他们双手紧握,狠狠盯住对方,看样子都想把对方一举拿下。

  比赛开始了,只见他们紧紧握住对方的手,用力地往自己怀里掰,脸上露出了痛苦的表情。只见杨贝贝咬紧牙关,使出了吃奶的力气,想压下高宝宝的手臂。高宝宝也不甘示弱,涨红了脸,用尽全身的力气,连手臂上的血管都暴了出来。那互不相让的“狠劲”引得我们哄堂大笑,也惹得杨贝贝也笑了起来。杨贝贝一笑,气也全岔了。高宝宝瞅准时机一用力,就轻轻松松地赢了。杨贝贝后悔莫及。

  这真是一场激烈的比赛!

与掰手劲相关的小学三年级作文

初中初一作文750字:掰手劲

掰手劲 初中初一 750字
作文标题: 掰手劲
关 键 词: 掰手劲 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《掰手劲》,欢迎大家踊跃投稿。

上课了,这节是作文课。讲台上,语文老师的第一句话就是问:“我们班的男生谁手劲大?”我一听,心想:“作文课,老师问这干啥?”一阵沉默后,班上的男同学都不甘示弱地纷纷举起手来。老师挑选了两位个头稍大的同学霍卫和邱宇,同时安排同学搭好一张桌子,两把椅子。顿时,教室里沸腾了。有的低语道:“看来,是要比赛掰手劲。”有的已找好对手,欲一比高低;还有的伸长了脖子,要看霍卫和邱宇的精彩对弈。老师终于宣布,这堂课要举行掰手劲比赛。教室里更欢腾了。比赛开始了,只见霍卫和邱宇分别坐在桌子两旁。这时,他们既紧张又兴奋,他们各自伸出右手,紧紧握住对方的手,手肘稳稳地贴着桌面。随着老师一声令下:“开始!”只见霍卫两眼平视着邱宇,手使劲向下掰,邱宇涨红了脸,使出了九牛二虎之力,还是成了霍卫手下败将。更可悲的是按三打二胜的比赛规则,接下来的两局邱宇都输了。霍卫以三比零大获全胜,在一遍掌声中,他那傲气十足的样子总让人有些不舒服。接着,在老师的安排下,又有几个上前挑战的同学败下阵来。霍卫更显出不可一世,但一场比一场更精彩、激烈的对弈,渐渐没有人为霍卫的获胜鼓掌了。我多么想跳上去挫挫他的锐气,但自知之明告诉我,我上去只能进一步让他神气。我焦急地望望班上的同学,好像有些令人失望。一阵冷场后,老师问:“还有谁有勇气挑战霍卫。”终于,阮强同学举手要一决雌雄,老师让他上去,又说:“为了公平、公正,还是稍稍休息后再战吧!”稍后,霍卫表示可以比赛了。阮强和霍卫的比拼更激烈、更精彩,阮强加油!阮强加油!同学们的呼喊此起彼伏。只见阮强和霍卫都涨红了脸,额头上冒起了青筋,他们都紧咬着牙,鼓着腮,似乎使出了吃奶的劲。比拼紧张地僵持着。终于,“邦”的一声,霍卫的手被紧紧地压在下面。接下来的两局也是以霍卫的失败告终,他低下了头,傲气也随之烟消云散了。获了胜的阮强却上前握了握霍卫的手,还抱着他拍了拍他的背。霍卫突然像明白了什么,立刻向先前战败的同学一一握手、行礼致歉。教室里这时响起了雷鸣般的掌声。谜底揭开了。老师指着黑板说,今天的作文题目就是:“掰手劲”....

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小学六年级作文750字:掰手劲

掰手劲 小学六年级 750字
作文标题: 掰手劲
关 键 词: 掰手劲 小学六年级 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级750字的作文,题目为:《掰手劲》,欢迎大家踊跃投稿。

作者: 王雨翔
上课了,这节是作文课。讲台上,语文老师的第一句话就是问:“我们班的男生谁手劲大?”我一听,心想:“作文课,老师问这干啥?”一阵沉默后,班上的男同学都不甘示弱地纷纷举起手来。
老师挑选了两位个头稍大的同学霍卫和邱宇,同时安排同学搭好一张桌子,两把椅子。顿时,教室里沸腾了。有的低语道:“看来,是要比赛掰手劲。”有的已找好对手,欲一比高低;还有的伸长了脖子,要看霍卫和邱宇的精彩对弈。
老师终于宣布,这堂课要举行掰手劲比赛。教室里更欢腾了。
比赛开始了,只见霍卫和邱宇分别坐在桌子两旁。这时,他们既紧张又兴奋,他们各自伸出右手,紧紧握住对方的手,手肘稳稳地贴着桌面。
随着老师一声令下:“开始!”只见霍卫两眼平视着邱宇,手使劲向下掰,邱宇涨红了脸,使出了九牛二虎之力,还是成了霍卫手下败将。更可悲的是按三打二胜的比赛规则,接下来的两局邱宇都输了。霍卫以三比零大获全胜,在一遍掌声中,他那傲气十足的样子总让人有些不舒服。
接着,在老师的安排下,又有几个上前挑战的同学败下阵来。霍卫更显出不可一世,但一场比一场更精彩、激烈的对弈,渐渐没有人为霍卫的获胜鼓掌了。
我多么想跳上去挫挫他的锐气,但自知之明告诉我,我上去只能进一步让他神气。我焦急地望望班上的同学,好像有些令人失望。
一阵冷场后,老师问:“还有谁有勇气挑战霍卫。”
终于,阮强同学举手要一决雌雄,老师让他上去,又说:“为了公平、公正,还是稍稍休息后再战吧!”
稍后,霍卫表示可以比赛了。
阮强和霍卫的比拼更激烈、更精彩,阮强加油! 阮强加油!同学们的呼喊此起彼伏。只见阮强和霍卫都涨红了脸,额头上冒起了青筋,他们都紧咬着牙,鼓着腮,似乎使出了吃奶的劲。
比拼紧张地僵持着。终于,“邦”的一声,霍卫的手被紧紧地压在下面。接下来的两局也是以霍卫的失败告终,他低下了头,傲气也随之烟消云散了。
获了胜的阮强却上前握了握霍卫的手,还抱着他拍了拍他的背。霍卫突然像明白了什么,立刻向先前战败的同学一一握手、行礼致歉。
教室里这时响起了雷鸣般的掌声。
谜底揭开了。老师指着黑板说,今天的作文题目就是:“掰手劲”.
作者: 王雨翔

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