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关于描写蚂蚁的作文

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  篇一:关于描写蚂蚁的作文

  中午放学后,我在家的墙脚发现了一小群蚂蚁。我便好奇的走了过去。

  这群蚂蚁身体的颜色是呈红色,脚上长了大约六七根细毛,头上长着一双小小的触角。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍,应该是当官的吧。

  就在离洞口的不远处就有一只大青虫,这时,就有几个蚂蚁像勇士一样冲了上去。这时大青虫被蚂蚁咬得直打滚。这大青虫气得像生气的猛兽一般。好像在说:“虽然你们现在把我咬得这么痛,但是我迟早会把你们这群小东西打败的。”这时,大青虫翻了一个身,蚂蚁们就被大青虫压得喘不过气来了。这时一只小蚂蚁立刻逃往洞口里逃去,我还以为它是临阵脱逃。没想过了一会儿从洞口就源源不断地出来了很多蚂蚁。原来刚刚那只小蚂蚁不是临阵脱逃,而是去搬救兵去了。这时的蚁群就像一排排士兵。很快大青虫的身上就爬满了蚂蚁,这时大青虫被咬得满地找牙。很快大青虫就被咬死了。最终这只大青虫便成了蚂蚁们的晚餐。

  篇二:关于描写蚂蚁的作文

  一次我到阳台去拿东西,突然发现有许多蚂蚁,他们有的在墙壁上爬,有的在地上跑,大约有几百只。他们是从哪来的呢?我观察一会发现他们的家原来在阳台的西南角的一个小洞里,这是我不禁想起来了,前一段时间里偶尔发现阳台上有蚂蚁出现。今天他们大规模的行动到底是什么意图呢?

  他们是在搬家,是想把家搬进厨房。这可不行,如果他们在厨房安营扎寨,我的零食还不得都成了他们的美味佳肴。

  我得赶紧阻止他们的行动。说时迟那时快,我首先想出了擒贼先擒王的计策,我蹲下身仔细侦查哪个是首领,原来那个大一点的在前头领路的就是,我小心地把他捏起来,使尽地往地上一摔,我想把他一摔死蚂蚁阵营肯定会乱套,没想到他竟然翻过身来又爬去了。我想准是用力不够,这次我捏起他站在椅子上,举起手狠狠地把他甩在地上,这次居然还是没有见效。一计不成我又施一计,我家住在五楼,如果从五楼把他摔下去,一定会一命呜呼,于是我捏住他向阳台下使劲的摔了下去,我赶紧打开房门,跑下楼梯直奔阳台下,在现场找了一会儿,终于看到了那只蚂蚁仍然在爬着,我真是服气了,我认输了。

  回到楼上我看着这些蚂蚁,这样做是不是不有点过分了,科学课告诉我们要爱护益虫,我马上到电脑上去查,看一看他们是益虫还是害虫。查后知道,有的蚂蚁是益虫如黑蚂蚁,它可以清除一些死虫或其它动物的残骸;有的蚂蚁则是害虫如白蚂蚁,他们啃食树木,造成树木死亡。我眼前的这些小生灵是黑蚂蚁,应该是益虫。益虫在楼房里也妨碍人们的正常生活,所以我决定把它们搬到大自然中去,于是我找来笤帚和撮子,用笤帚小心翼翼地把他们扫进撮子里,把他们放在小区东面的耕地里。看着他们自由自在的爬行,我如释重负。

  篇三:关于描写蚂蚁的作文

  在一个清香袅袅的早晨,我在楼下散步。

  突然,我看见一大群蚂蚁集中在一个角落里。我快速跑过去一瞧,原来,这群蚂蚁在开会。只见站在石头上的蚂蚁说:“大家快点去给蚁王找食物!”那只蚂蚁一说完,所有蚂蚁立马散开,去找食物。

  其中,有一只蚂蚁看见前面有一些面包渣,就赶紧朝那个方向跑去。我想做一下恶作剧,于是,我用我的“小风扇”把它吹飞。但是,令我震惊的是,蚂蚁竟然又爬了回来!我再次用我的“小风扇”把它吹飞,没想到,那只蚂蚁还是爬回来了。我非常吃惊,蚂蚁的速度变慢了,而且身后还留着透明的液体。我知道,那是它的血。

  我看...

与描写蚂蚁相关的话题作文

描写蚂蚁的作文200字

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  篇一:描写蚂蚁的作文200字

  一天早晨,小蚂蚁起床后,觉得空气清新,很适合散步,于是,小蚂蚁散步去了。

  小蚂蚁来到野外,有山有水,有花有草,被这美丽的景象迷住了。小蚂蚁东瞅瞅,西瞧瞧,欣赏一番美景后,想起来该回家了。

  小蚂蚁回到家里发现妈妈出去找吃的了,小蚂蚁一边照顾小弟弟,一边学习,一边帮妈妈做饭,一边洗衣服,忙得真是不可开交啊!

  勤劳的小蚂蚁忙前忙后,一天很快过去了,它觉得很累,但小蚂蚁感到很快乐。

  篇二:描写蚂蚁的作文200字

  蚂蚁的力量是微不足道的,只要一踩,它的生命就没了,可是,有一次,我在龙泉湖公园看到了一群蚂蚁,它们正在搬面包屑,一只蚂蚁来了,它搬不动,就找来了许多伙伴,它们齐心协力面包屑一一搬到了巢里,看着它们团结的样子,我心里很高兴。

  四年过去了,我每次遇到与同学合作的情形,我都会想起在公园里的蚂蚁:它们团结一心。让我明白了:人心齐,泰山移。就这样,我和同学度过了一次次难关。

  篇三:描写蚂蚁的作文200字

  以前,我在体育课自由活动的时候找来我的好朋友刘洋去抓蚂蚁。我悄悄的走过去,蚂蚁一下就发现了我,一下就逃走了,最后还是抓住了一只蚂蚁,我用放大镜看到了蚂蚁头上有两根触角,摆来摆去,不知道在干什么,蚂蚁的嘴非常锋利,上面还有小刺,它的腿有六只,上面有很多小刺,蚂蚁身体分三部分,一个是头,一个是腹,一个是尾。

  一个蚂蚁发现了一粒米在旁边转来转去,一会儿一群蚂蚁过来了,不知道怎么回事,我看了书,蚂蚁会分泌一种液体,可以召集更多的蚂蚁,然后把食物搬回洞里一分享。

  我们应该像蚂蚁学习,吃的就要一起分享。

  篇四:描写蚂蚁的作文200字

  今天,我带着10倍的放大镜,在一个干燥的地方,观察蚂蚁。

  第一只蚂蚁出来了,我们把它引到水泥地上,用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足,身体共分为3节,还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗?我想了想,应该是吧!我在网上查了查,蚂蚁是昆虫,因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征,蚂蚁当然是昆虫了。

  下午第二节课之前,我们还在观察,又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己观测到的。

  今天真开心,我发现蚂蚁身上也有许多学问。看到了蚂蚁团结互助的精神!

  篇五:描写蚂蚁的作文200字

  今天,我在姥姥家的院子里观察蚂蚁,一共用了两种方案。

  第一种方案是:先拿起一根树枝,然后让蚂蚁爬到树枝上来,接着我就仔细观察,观察了好半天,也没有观察出什么奇特的地方,最后就进行第二种方案。

  第二种方案是:先在蚂蚁洞口放一点食物,然后就要观察食物的移动,观察了一会儿,有动静了,食物开始移动了!终于观察出奇特的地方来啦!

  我看的出来,蚂蚁费了很大的力气才把食物搬回洞里。我想:蚂蚁虽然小,但它的力气很大。

  原来蚂蚁这么奇特呀!

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描写蚂蚁的小作文

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  篇一:描写蚂蚁的小作文

  今天,当我来到楼下,看到几位小朋友正在捉一群五彩缤纷的蝴蝶时,它使我不禁想起了我小时候的故事……

  那是一个阳光明媚的上午,风抚摸着我的脸,太阳公公微笑地看着我,小鸟也在枝头唱着欢快的歌;突然间一个黑黑的身子,长着两只触角的小东西引起了我的兴趣,仔细一瞧,哦,原来是小蚂蚁!只见小蚂蚁正在吃力地搬运着食物,它们的额上汗珠滚滚,但还是努力着一步一步地把食物运进自己的家里……我看着小蚂蚁这么费力地运送着食物,就突发奇想:为什么不给小蚂蚁修建一个舒适温暖的家,也好让它们过上丰衣足食的快乐生活呢?

  有了这个想法之后,我就用玻璃瓶子给蚂蚁做了一个舒适安全的家;为了让这个“家”的成员住着更加地舒服,我把玻璃瓶洗得是干干净净,还在底下垫了一层软软的海绵,我想小蚂蚁们应该是非常喜欢这个新家的;于是,我拿着玻璃瓶走到门口,把好多小蚂蚁引进了这个新家,只见小蚂蚁们来到这个新家后,对这里的一切都感到陌生,它们不时地走走爬爬,爬爬走走,一刻也不停,显得异常地烦燥;当看到小蚂蚁快爬出瓶口时,我连忙塞紧瓶盖,心想:小蚂蚁你们不要着急,很快就会喜欢这个新家的……第二天,当我起床去看我的小蚂蚁时,小蚂蚁们竞然全部都逃走了,真是令我大惊失色……

  可我没有气馁,又用一个好看的纸盒子给它们做了另外一个新家,我还特意精心地装饰了一翻,还为它们配置了新家具,你瞧:床、厨房、玩具,差不多是个三室二厅的新家了;心想面对这样漂亮的房子,这回小蚂蚁们肯定是不会跑的了。第二天,当我高兴地起床再看小蚂蚁时,我顿时傻了眼,因为它们却再次上演了集体出逃,一点儿也不给我面子,捧着空空的纸盒子,我愣在那里,半天也说不出一句话来……

  我不明白,为什么这么漂亮舒适的家,小蚂蚁们都不去住呢?于是我去问爸爸妈妈,他们耐心地对我说:“颜颜,每一个有生命的个体都希望自由自在地生活着,就像小鸟自由地飞翔在广阔的天空,就像小鱼儿离不开水一样……因为它们都渴望自由,渴望有一个属于它们自己的家……”

  听着爸爸妈妈的一番话,我仿佛明白了许多,也理解了更多……

  篇二:描写蚂蚁的小作文

  这天,我在我的花盆旁发现了一大群蚂蚁。它们在我的阳台寻找着食物,非常辛苦。我听说蚂蚁会留下一种叫“信息索”的东西。这种“信息索”是蚂蚁的记号,等爬到有食物的地方或找不到就按这个“信息索”爬回来。如果找不到“信息索”,蚂蚁便会迷路。我听了之后半信半疑,这是真是吗?今天,我就要来试一试是不是真的是这样。

  我拿来了一小块饼干,放在了蚂蚁的前方。那些蚂蚁一闻到饼干的香味,便立即向前爬去。等最后一只蚂蚁爬到饼干前,我便在蚂蚁经过的地方用手指划了一下,心想:“我应该把蚂蚁的“信息索”划掉了吧。”果然,过了一会,蚂蚁失去“信息索”,急得团团转,四处乱爬。我见蚂蚁这么可怜,便把它们像赶羊群一样赶回了它们的家中。正当我要走开时,正当我要走开时,蚂蚁们又爬出来了。我仔细一年,这次的蚂蚁比上次要多得多。它们先是望了望,见四周没有人划它们的“信息索”,便向饼干再次发起了“进攻”。它们围在饼干旁,使劲想把饼干抬起来,可最后未能成功。又有几只蚂蚁回去叫其他蚂蚁来帮忙了,这下,蚂蚁数也数不清了。远看就像是一个个小黑点。它们个个都用尽了力气,终于把饼干抬起来了。这可真是“人多力量大”啊。

  就这样,每天下午,我都要去看看这些小蚂蚁,这些小蚂蚁见我来了...

与描写蚂蚁相关的初二作文

描写蚂蚁外貌的作文

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  篇一:描写蚂蚁外貌的作文

  今天我去观察蚂蚁,发现蚂蚁长的很奇怪。

  早上我去给蚂蚁送食物的时候发现它的身体一共有三个部分:头,胸腹。头上长着两个触角就像盲人的拐杖,如果前方有障碍,它就会立即转头向别的方向走。蚂蚁的足全部常在胸上,那六只细小的脚左边三个,右边三个,这样走起路来就不会倒了。

  蚂蚁的样子真奇怪。

  篇二:描写蚂蚁外貌的作文

  妈妈在网上买了一个小瓶子叫“蚂蚁工坊”。这个蚂蚁工坊不仅可以观察蚂蚁的活动,里面的蓝色固体还可可以给蚂蚁吃。盖子上的孔还能让蚂蚁呼吸。

  国庆期间我和妈妈到山上捉了两只山蚂蚁。一只有两厘米长,叫日本弓背蚁,另一只叫收获蚁。日本弓背蚁的寿命比较长,大约可以活一年左右,挖掘隧道比较粗大,工作时间比较长一些。收获蚁非常懒惰,工作效率比较高,平均寿命大约三个月左右。

  刚开始两只蚂蚁都非常不安,在瓶子里转了好多圈,过了一天,日本弓背蚁开始工作。首先它用触角在牙齿上磨来磨去,好像是在磨牙,然后它用触角先挖开一个小洞把头伸进去,再用触角挖深,后腿负责把用触角挖出来的小颗粒放到外面,以后当粮食吃。后来收获蚁也不转了,却倒头大睡。日本弓背蚁见了跑过去用触角使劲地碰它,好像在说:“懒虫,赶快来跟我一起干活!”碰了好久,收获蚁才慢慢地到另一个地方挖洞,原来蚂蚁是用触角来沟通的。这时候我看见瓶子里有许多小水滴,这是怎么回事?我翻开说明书一看,原来要打开盖子擦干净。可是蚂蚁跑了怎么办?我犹豫不决。最后我决定把蚂蚁工坊放在一个小盒子里,这样就算蚂蚁逃出了蚂蚁工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把盖子打开,蚂蚁好像不想离开,我快速地擦干净,又轻轻地把盖子盖上。

  这些小蚂蚁真可爱啊!

  篇三:描写蚂蚁外貌的作文

  我从小就有个癖好,喜欢观察蚂蚁生活,至今兴趣未减。蚂蚁有好多种:黑色的、褐色的、浅灰色的……我最喜欢褐色的小蚂蚁。

  它们整天地辛勤劳动,没有一只偷懒。一次,我不小心把饭粒掉在地上刚想拾起来。忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬着,划动着六只细小的脚,向前一步步地爬行着,慢得很。就在这时候。来了一群和它很象的小蚂蚁,大家团结一致,齐心协力,终于把饭粒慢慢运进洞里去了。

  有一次,我看了一桩“奇事”,时间是上星期日的中午,我在屋檐下蹲着,用一些馒头渣引来一只蚂蚁,真巧也是小小的、褐色的,划动着六只细小的脚。只见它走到跟前,用额上两根小的几乎看不见的触须碰了几下,然后用嘴咬着馒头渣,高昂着头,走得很快。谁知,祸事来了,忽然一个庞然大物,直奔而来,强夺小蚂蚁的猎物。这大物是一只黑色的大蚁。它舞动着大腿,张开大嘴,凶狠地夺取馒头渣。小蚂蚁呢,却毫无惧色,一点也不相让。它们碰了几碰,就扭在一起打了起来。我真担心小蚂蚁敌不过它。因为大蚂蚁的身体比小蚂蚁要大两三倍呢。大蚁张牙舞爪,小蚁顽强应战。这样斗了一阵,小蚂蚁忽然逃走了,动作异常迅速,细脚划得很快。“难道你畏惧了吗”我暗自轻蔑地说。谁知情形恰恰相反,小蚂蚁跑后不久,却来了三只同样的褐色小蚁,原来是刚才这只小蚁叫了它的同伴来了。三只一模一样的小蚂蚁,一前两后。排成队前来和大蚂蚁打了起来。这一仗打得难解难分。结果呢,一只小蚂蚁爬上大蚂蚁身上狠命地咬了一口。疼得大蚂蚁翻了个半身,狼狈地逃走了,于是三只小蚂蚁合力抬着块馒头渣,高昂着头,爬走了。

  看完以后,我想...

与描写蚂蚁相关的写物的作文

描写蚂蚁的作文300字

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  篇一:描写蚂蚁的作文300字

  今天中午,我坐在椅子上面看一本书。忽然,我看见附近地上有一些黑色的小点点在移动。于是,我走近去看,发现原来市一些蚂蚁在搬运东西。

  我再仔细观察,我突然看间一只小蚂蚁在搬运一个非常大的面包子,小蚂蚁实在搬不动了,别的小蚂蚁,看见那一只小蚂蚁搬不动这块非常大的面包子,就爬过去帮助小蚂蚁搬运食物,然后,这块非常的大的面包子就被同心协力的蚂蚁们搬运洞里了。

  然后我跑到厨房拿东西,看见地板上也有一只小蚂蚁正围着一颗小豆子转来转去,好象要吃拿一颗豆子。这时候来了一只大蟑螂,小蚂蚁看见大蟑螂,有点心虚于是就往后退了了几步。那只特别大的蟑螂“长牙舞爪”,象拿只小小的蚂蚁进攻;小蚂蚁壮着胆子向前迈步。当那只蟑螂正要把小蚂蚁消灭时,从洞里来了一大群蚂蚁,把那只大蟑螂给围住了。那只大蟑螂不敢迈象以步,那只小蚂蚁看到自己的朋友来了“手足舞蹈”。最后蚂蚁们凯旋而归,他们带着站利品-豆子回来到了洞里。

  它们给我的启示是;团结就是力量,只要团结起来,不论什么困难都不怕!

  我们也要像蚂蚁一样,团结就是力量!

  篇二:描写蚂蚁的作文300字

  它,全身黑色,头上长着一对触角,有六条又细又长的腿,身体只有笔芯那么粗。你能猜到它是谁吗?它就是动物中的小不点儿——蚂蚁。

  我喜欢小蚂蚁,因而特意养了一只。我把它装在一个精致的玻璃瓶里,每天给它放一些它喜欢吃的食物,观察它的生活习性。它喜欢在食物上爬来爬去。如果我用力摇瓶子,它就会飞快地爬到自己的食物上挖个洞躲避危险。等危险过后,它又会小心翼翼地从洞里钻出来,继续散步。我发现小家伙的嘴巴像一把小钳子,吃东西跟人差不多,只不过它是用小钳子把食物嚼碎再往嘴里送。小蚂蚁爬行的时候,触角总是不停地晃动,奶奶说那是小蚂蚁在探路呢!

  小蚂蚁总喜欢向瓶口方向爬。爬到瓶口后就往瓶盖的小孔里钻。我想:它肯定是思念它的同伴了,正想方设法出去找它们。我决定把它放出来。

  于是,那天我打开了瓶盖,它立刻爬了出来,小蚂蚁获得自由了!它在草地上快活地爬着,爬着……

  篇三:描写蚂蚁的作文300字

  如果你在一块空地上放一颗糖,没过多久,就会有一只蚂蚁发现了糖,想把糖搬走,搬不动,它就匆匆地离开,很快,就有许多蚂蚁赶集似的聚拢来,把糖搬走。

  为什么蚂蚁很快就能把糖搬走了?原来,蚂蚁的头顶上又两根又细又长的触角,只要用触角碰别的蚂蚁的触角,就能把信息传给对方。

  蚂蚁是由三个不同大小的"黑球"组成的,头顶有两根细长的触角,中间的"小黑球"有两根腿,尾部也有四根腿。

  听说刘邦追项羽的时,项羽领兵逃到河边,正准备过河,却发现地上有几个大字,项羽走近一瞧,原来是很多蚂蚁组成"项羽必败"四个大字,项羽认为自己肯定必死无疑,便自杀了。原来,刘邦手下的大将韩信在地上用饴糖汁写在地上,附近蚂蚁碰到上面,不能动弹,写成了"项羽必败"四字。

  我们人应该多学蚂蚁,齐心合力的精神。

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描写蚂蚁的作文

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  下面是由出国留学网整理的两篇《描写蚂蚁的作文》,欢迎阅读。

描写蚂蚁的作文(一)

  今天,我又躺在沙发上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  空间在我的眼前扩大了。一只蚂蚁,一直搬着食物的蚂蚁,迷失在这间厨房里。我想它一定是在为儿女们寻找食物吧!你看它虽然迷了路里,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,助于走出一条路。我的目光跟着它的脚步移动!它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们触角碰着触角,与对方打招呼。我也想和他们打个招呼,可惜我不懂得他们的语言。

  它们的村子散布在厨房边缘的小洞里。这里,有很多蚂蚁村民,人山人海。那只搬运食物的蚂蚁村民走进了村子。我发现在同类中,有一只娇小的蚂蚁正从洞口里跑出来迎接远归者。

  我的目光被一群音乐演奏家们所吸引。它们几个一伙,几十个一群;有的表演街舞;有的在唱摇滚乐;还有的正在边跳着舞一边唱着深情的乐曲。这优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐由于人类的音乐。

  在蚂蚁世界里,有测气候者忙于观察气象的景象,有洗发师忙于洗发的情景,工程师忙于设计。各种不同的工作,便由不同的蚂蚁担任。

  我还看到了许多许多······

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至月亮的光芒亲吻着我的脸颊,妈妈的叫声才把我的心唤回。我很得意,因为我发现了蚂蚁的天地。

描写蚂蚁的作文(二)

  大自然的我们最好的老师,但它的“教学方法”却与众不同。要想从它那里学到知识,就必须得是一个善于观察的人。

  一天,我在小区里玩,发现一群又黑又小的蚂蚁东张西望的,好像在寻找食物。我看着这些可怜的小蚂蚁在外辛苦地忙碌着,于心不忍,就立刻跑回家,拿了一些面包屑。

  我把面包屑放在一只蚂蚁前,它警惕地在面包屑上碰了碰,似乎在尝着什么,然后便走远了。我以为蚂蚁“不领情”,就失望地走了。可过了一会儿我再回来时,小蚂蚁们正齐心协力地将食物抬回家。

  这让我感到很疑惑:这些蚂蚁是怎么知道这里有食物的?难道它们会用语言告诉同伴们那里有吃的吗?还是它们自己发现的,结果不谋而合地把面包屑运回了家?一个个问号在我心中产生。“我一定要发挥‘打破沙锅―问到底’的精神,把这件事弄个明白!”我暗下决心。

  经过查阅资料,我终于知道了其中的奥秘:原来蚂蚁也有语言,那是一种叫“信息素”的东西。蚂蚁在找到食物后,会分泌出一种“信息素”,再通过触角的对碰,其它蚂蚁就收到信息,走同样的路线,从而能够准确无误地找到食物,并一起运回家。

  大自然可真是个有趣的老师啊!

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