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幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》

幼儿园教案 小班教案 科学教案

  《纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性,创设游戏情境,让幼儿通过观察、探索,激发幼儿的好奇心和探究欲望,帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》”。

  幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》

  活动目标:

  1、初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

  2、体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

  3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

  活动准备:

  1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具(幼儿操作材料)。

  2、记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

  活动过程:

  一、情境导入

  师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)

  师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河?

  二、认识沉与浮现象

  1.师做实验,先放石头。

  师:“瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?我们先拿石头来试一试”

  问:你发现了什么?石头怎么啦?

  师小结:由于石头比较重,放在水中会掉下去,这种现象我们叫“沉”,会沉下去的材料,能当蚂蚁的小船吗?

  2.师第二次做实验,放泡沫

  问:你发现了什么?

  师小结:由于泡沫比较轻,放在水中会飘在表面上,不会掉下去,这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面,你们看它过河了吗?

  3.巩固幼儿对沉浮现象的认识

  刚才我们看了,放在水中,比较重的东西会掉下去的,我们叫它“沉”,不会掉下去的,我们叫它“浮”。

  (活动反思:从这个环节上看,孩子对沉与浮的现象,能具体地表述出来,也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上,由于所取的材料不合理,石头太小了,而木头却较大,在视觉上,给孩子造成干扰,因此有的孩子认为木头比较重,导致无法让孩子准确的判断:石头与木头哪个比较重,哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头,幼儿便可以一眼看出,石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。)

  三、幼儿操作,并记录操作结果。

  1.幼儿认识材料

  师:现在请小朋友来帮蚂蚁想办法,看,老师为你们准备了很多的材料,看看有什么?请小朋友把各种材料都拿来试一试,看看哪些东西会浮起来,可以当蚂蚁的小船。

  2.提操作要求和记录方法

  师:在玩的时候,老师也为小朋友准备了记录单,如果这个材料会会浮起来,请把手上的贴贴纸贴在水面上,如果会沉下去,请把手上的贴贴纸贴在水底。

  3.幼儿操作,教师指导记录

  四、教师评价

  1.小朋友都做好了,我们一起来看一看

  2.教师验证

  (活动反思:从记录的结果上看,大部分孩子能准确记录出沉浮的现象,其中盘子这一...

与蚂蚁过河相关的幼儿园教案

小班科学教案:蚂蚁过河

幼儿园教案 小班教案 科学教案

  《纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。出国留学网小编整理了以下内容“小班科学教案:蚂蚁过河”,供大家参考!

  小班科学教案:蚂蚁过河

  活动目标:

  1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

  2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

  3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

  活动准备:

  1.木块,石头,泡沫,点心盘、钥匙、玩具(幼儿操作材料)。

  2.记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

  活动过程:

  一、情境导入

  师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)

  师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河?

  二、认识沉与浮现象

  1.师做实验,先放石头。

  师:“瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?我们先拿石头来试一试”

  问:你发现了什么?石头怎么啦?

  师小结:由于石头比较重,放在水中会掉下去,这种现象我们叫“沉”,会沉下去的材料,能当蚂蚁的小船吗?

  2.师第二次做实验,放泡沫

  问:你发现了什么?

  师小结:由于泡沫比较轻,放在水中会飘在表面上,不会掉下去,这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面,你们看它过河了吗?

  3. 巩固幼儿对沉浮现象的认识

  刚才我们看了,放在水中,比较重的东西会掉下去的,我们叫它“沉”,不会掉下去的,我们叫它“浮”。

  (活动反思:从这个环节上看,孩子对沉与浮的现象,能具体地表述出来,也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上,由于所取的材料不合理,石头太小了,而木头却较大,在视觉上,给孩子造成干扰,因此有的孩子认为木头比较重,导致无法让孩子准确的判断:石头与木头哪个比较重,哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头,幼儿便可以一眼看出,石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。)

  三、幼儿操作,并记录操作结果

  1.幼儿认识材料

  师:现在请小朋友来帮蚂蚁想办法,看,老师为你们准备了很多的材料,看看有什么?请小朋友把各种材料都拿来试一试,看看哪些东西会浮起来,可以当蚂蚁的小船。

  2.提操作要求和记录方法

  师:在玩的时候,老师也为小朋友准备了记录单,如果这个材料会会浮起来,请把手上的贴贴纸贴在水面上,如果会沉下去,请把手上的贴贴纸贴在水底。

  3.幼儿操作,教师指导记录

  四、教师评价

  1.小朋友都做好了,我们一起来看一看

  2.教师验证

  (活动反思:从记录的结果上看,大部分孩子能准确记录出沉浮的现象,其中盘子这一材料的实验出现分歧,有的孩子记录是沉,有的孩子记录是浮,借此机会,我进行随机教育,让不同结果的两名幼儿现场操作,为什么你认为是沉?而你...

与蚂蚁过河相关的幼儿园教案

蚂蚁过河作文

蚂蚁过河作文 小学二年级200字作文 小学二年级作文

  当小蚂蚁在河边上过不去时,它懂得观察并利用周围的一切东西来解决自己的困难。我们也应该像小蚂蚁一样,利用身边一切有用的东西来帮自己度过难关,而不是在原地等待有人帮你解决难题。以下是出国留学网为您带来的《蚂蚁过河作文》,希望对您有所帮助。

  【蚂蚁过河作文篇一:蚂蚁过河】

  一天早上,小蚂蚁早早地起来,准备去朋友家玩。它走呀走,看见一条河挡住了自己的去路,小蚂蚁灵机一动,它找来一片树叶和一根小木棍。只见它把树叶放在河里,然后,拿着小木棍跳上了树叶,最后用小木棍在水里划呀划……

  正当快要到河岸边的时候,一阵风吹了过来,小蚂蚁掉在了河里。小蚂蚁闭上眼睛,以为自己会死了。一会儿,它感觉自己的身体往上浮,睁开眼睛看见自己却坐在乌龟的龟壳上。小蚂蚁感谢地说:“谢谢乌龟伯伯救了我!”乌龟说:“不用谢,这是我应该做的。”乌龟把它托到了河岸边,小蚂蚁上了岸,和乌龟告了别,就一蹦一跳地去朋友家玩了。

  【蚂蚁过河作文篇二:小蚂蚁过河】

  有一天,小蚂蚁来到小河边,它想到对岸找东西吃,可是,那条河很宽,河水又深,小蚂蚁过不去。小蚂蚁自言自语地说:“要是有小船就好了。”小蚂蚁坐在石头上想:怎样才能过去呢?想呀想,半天都没想到一个好办法。突然,一片树叶从树上飘落下来,正巧落在liuxue86小蚂蚁脚下。小蚂蚁眼珠子骨碌一转,突然跳起来说:“有办法啦!”它找来一根长长的树枝,把叶子放到河边,跳到叶子上。小蚂蚁用“竹篙”一撑,呵,“小船”缓缓地向前移动。小蚂蚁回头一看,波纹一圈一圈地荡开去,两岸的美景尽收眼底。小蚂蚁好不快活,一会儿就上了河对岸。

  【蚂蚁过河作文篇三:蚂蚁过河冒险记】

  蚂蚁四兄弟一起出门远游。可是,一条小河挡住了去路,这可怎么办?它们焦急地转来转去。忽然,老二看见了一片树叶和几段树枝,灵机一动,对老大说:“大哥,我想到了一个好办法,咱们可以把树叶当成船,把树枝当成桨,不就可以划着船过去了吗!”“对啊!”老大一拍脑袋,大家直夸老二机灵。

  于是,他们准备好一切,四兄弟小心翼翼地上了“小船”,慢悠悠地出发了。一只毛毛虫想过河,请求带上它一起,蚂蚁们爽快地答应了。到了河中央,一条大鱼看见了,对树叶十分好奇,便想要碰碰叶子。蚂蚁们及时发现了,马上用力划到一片芦苇里躲了起来。大鱼找不到,便悻悻离开了。可是,蚂蚁想出来,却被芦苇缠住了。这时,一只大龙虾游过来,爽快地对蚂蚁说:“我来帮你们吧!”说完,便扬起它的大钳子,一下就夹断了芦苇,大家得救了!四只蚂蚁用感激的目光看着龙虾,却说不出一句感激的话。

  蚂蚁四兄弟和毛毛虫顺利地过了河,在对岸开始了他们全新的旅程。

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与蚂蚁过河相关的小学二年级作文

三年级看图作文200字:蚂蚁过河

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三年级看图作文200字:蚂蚁过河

  有一天下午,一群小蚂蚁要出去找东西吃。可是,一条小溪挡住了他们的去路,怎么办呢?小蚂蚁们静静地想了起来。忽然,它们看到树下的叶子,有了灵感,就捡了一片树叶当小船,漂过了河。其他的小蚂蚁也不甘示弱,有的坐着西瓜皮,有的乘着可乐瓶……一个一个地漂过了河,一起去找好吃的了。真是一群聪明的小蚂蚁啊!

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《蚂蚁过河》希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。

与蚂蚁过河相关的小学生看图作文

小学生作文:蚂蚁过河

小学生作文 蚂蚁过河

  以下是由出国留学网提供的关于蚂蚁的文章,希望对大家一定的帮助。更多关于蚂蚁的文章内容尽在出国留学网m.liuxue86.com

  篇一:

  秋天,三只蚂蚁要去看运动会。可是,前面有一条河,怎么办啊。一只蚂蚁说:“可以坐小船过去啊!”

  小蚂蚁等啊等,终于,一阵风吹来,把河边大树上的叶子吹掉下来一片,两只蚂蚁把树叶推到河里,第三只蚂蚁走来了,嘴里喊道:“这有一根树枝。”另一只蚂蚁问:“你拿树枝干什么?”他说:“树枝可以当船桨让小船快点。”

  小船正在慢慢的往对岸靠,又有一阵风吹来, 小船加速了,一下子就冲到了河对岸,三只蚂蚁下了船,就去看运动会了。

  篇二:

  当树上枯黄的叶子只剩几片在风中 飘零的时候,寒冷的冬天就要来了。小蚂蚁一家要赶在最后一片叶子落下前收集粮食过冬了。

  它们走到半路,一条小河挡住了它们的去路。河水在蜿蜒的河道中欢快的歌唱着,经过石头时,畅快地激起一片浪花。清澈地河道中小鱼儿在尽情地玩着捉迷藏。可小蚂蚁一家却愁眉苦脸,看着树枝打着旋儿地在水里飘浮,该怎么才能过河呢?河的对岸才有我们过冬需要的食物,而河上又没有桥呀。

  岸边一棵树上掉下了一片叶子,正好飘落在河中央。看着树叶在河水中漂浮,小蚂蚁想出了个好办法: “我们可以用树叶来帮我们过河呀!树叶就像一只船,能载动我们一家,再拿根枝条当舵,我们就能顺利到达对岸了。”

  小蚂蚁一家拍手叫好,大家分头去找过河需要的工具。不一会儿功夫,蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈搬来了一片大叶子,蚂蚁姐姐扛来了根枝条,小蚂蚁背来了几块小石头,蚂蚁弟弟也拖来了一片小树叶。

  “蚂蚁弟弟,你的树叶太小了,没有用处呀。”

  “才不是呢。小树叶可以当伞呀,还可以当帆呢。”

  “真是个小聪明!”

  小蚂蚁一家站在了大树叶上,用小蚂蚁背来的小石头来增加重量,爸爸站在后面用小枝条推着树叶慢慢地滑进了河里,妈妈和姐姐举着小树叶迎着风向转动。小蚂蚁和蚂蚁弟弟在小树叶的阴凉下玩起了游戏:“你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机……”。

  晃晃悠悠,小“船”顺着水流,从上游缓缓地向下游飘去,在“舵”和“帆”的帮助下,很快地到了对岸。放好了小“船”,小蚂蚁一家兴高采烈地去采集过冬的食物了。

  夕阳西下,满载而归的小蚂蚁一家又乘着“船”返回到了对岸。月上柳梢,劳累了一天的小蚂蚁一家带着甜蜜的微笑进入梦乡。

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与蚂蚁过河相关的小学二年级作文

小蚂蚁过河

小学一年级作文 小蚂蚁过河

  以下是由出国留学网提供的关于蚂蚁的文章,希望对大家一定的帮助。更多关于蚂蚁的文章内容尽在出国留学网m.liuxue86.com

  篇一:

  蚂蚁,一说道,人人都知道的小虫,它们勤劳.勇敢.团结。

  今天我又来到了蚂蚁洞旁,看见蚂蚁们熙熙攘攘地往来。一只小蚂蚁,独自四处走动,突然,它发现了一块小面包渣,它转身往回走,来到洞穴旁,不一会刷,它带着几只身强力壮的蚂蚁出洞了,它们齐心协力把面包渣搬进了洞穴里,它们好像高兴地说:今天晚上又有丰盛的晚餐吃喽!我猜那只蚂蚁是蚂蚁国王派出来找食物的吧。

  蚂蚁们的生活也非常有规律,它们自己有着自己的事情:小蚂蚁们在学校上课,蚂蚁老师在上课,它们师生都那么全神贯注。蚂蚁工人在建房子,蚂蚁建筑师每天忙着设计房子和建筑。

  一只蚂蚁凶神恶煞地拦住一只小蚂蚁,正好蚂蚁警察路过,把那只坏蚂蚁抓住了,我想蚂蚁警察一定非常高兴,因为他为蚂蚁们做了一件好事。

  太阳渐渐回家了,小狗的叫声才把我的心灵唤回来。如果你愿意去蚂蚁王国,让我来当向导吧!

  篇二:

  蚂蚁是昆虫界的建筑家,跟蟋蟀不相上下。它的出名不光是因为它的建筑才能,还因为它是昆虫界的大力士。

  今天我发现了一只蚂蚁,我给它取名叫罗尔,它是一只一个月大的工蚁。我是在竹林里的下水道旁发现罗尔和它的大家庭的。罗尔有好多兄弟姐妹,她们是工蚁妹妹,还有兵蚁哥哥,兵蚁是保护蚂蚁王国的天兵天将。只不过兵蚁哥哥瞧不起工蚁,他们觉得工蚁就是他们的仆人,只能干些照顾蚁后和小工蚁的活,不能与别的蚂蚁打仗。整个的蚂蚁大家庭都是由蚁后创建的,蚁后是蚂蚁王国的领导者。

  罗尔走出巢穴,去寻找食物。我跟随它一路向前,发现它在每一个地方都找一找,用触角碰一碰,忽然看到它停了下来,静静的一动也不动,唯有触角微微摆动。我仔细一看原来地上有一小块饼干屑,这一定是它今晚的美味。可是饼干屑比蚂蚁的身体大出好几十倍,蚂蚁怎么才能把食物搬回家呢?只见罗尔围着饼干绕了一圈,好像是在测量这块饼干有多大,然后它转身往回走。我等在蚂蚁洞穴旁,不一会儿,许多蚂蚁从蚂蚁洞里爬了出来,我已经看不出哪个是罗尔了,它们浩浩荡荡的向前行驶,并没有注意到我这个庞然大物,也可能它们看到了我,但是它们搬运食物的决心比对我的好奇心还大,所以什么也挡不住它们的脚步。这队蚂蚁的领队一会儿向前走,一会儿又停下来用触角到处碰触,不知道在做什么。我想他是不是找不到饼干了。这样走了一会,它们居然准确的到达了饼干的位置。只见领头的蚂蚁绕着饼干碰触一圈,所有的蚂蚁一起聚集在饼干旁,过了一会儿就看见饼干开始移动了。啊,原来大家齐心合力把饼干举了起来,所有的蚂蚁都参与了劳动。我本以为它们无法把比自己大那么多倍的食物搬回家,没想到集体的力量这么强大,团结协作是蚂蚁们战胜困难的法宝。

  我赶紧查找资料,要了解更多这个大家庭的故事。每只工蚁都有自己的工作,有的负责照顾蚂蚁宝宝,有的负责清理卫生,有的负责给蚁后喂食,有的负责扩建巢穴,有的负责寻找食物,大家分工明确,每个工蚁都会认真地完成自己的工作。

  多么神奇的蚂蚁啊!

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与蚂蚁过河相关的小学一年级作文

小学六年级作文350字:小蚂蚁过河

蚂蚁 小学六年级 350字
作文标题: 小蚂蚁过河
关 键 词: 蚂蚁 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《小蚂蚁过河》,欢迎大家踊跃投稿。

杭州育才小学 沈一然 在一个阳光明媚的早晨,一大群蚂蚁在河岸边散步。河岸边的柳树摇着长长的辫子,摇啊摇啊,摇来了碧绿的叶子,小草争着吐出嫩嫩的芽儿,各种五颜六色的花都欣然怒放,小河里的水”哗哗哗”地流着,好像在给睡莲唱着交响曲。
忽然,几只小蚂蚁看见河对岸有一大个面包,正想过去,可前面有一条小河,河水很急,过不去。她们想了好久,也没想出办法。突然,一只聪明的小蚂蚁看见大树旁有一个可乐瓶,一片叶子和一条纸船。他把自己的想法告诉了同伴,伙伴们个个高兴地手舞足蹈,夸他真棒。他们开始动手了,几只身强力壮的大蚂蚁把一只纸船推到河里,又让一大半蚂蚁跳上船,船漂啊漂,漂到了对岸,第一批蚂蚁到岸了。几只大蚂蚁推下一个可乐瓶,一些蚂蚁紧紧地趴在可乐瓶上,河水带着她们过了河,第二批也到了河对岸。一只带头蚂蚁拉着一片叶子,两只脚撑在地上,两只手拉着叶子,让蚂蚁们都上了叶子,然后放开两只脚,自己爬到了叶子上。第三批蚂蚁也过了河。
这样,全部的蚂蚁都平平安安地过了河,吃到了河对岸的那一个大面包。
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与蚂蚁过河相关的作文大全

小学一年级作文50字:蚂蚁过河

蚂蚁 小学一年级 50字
作文标题: 蚂蚁过河
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字    数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《蚂蚁过河》,欢迎大家踊跃投稿。

一只小蚂蚁看见对面有吃的,可是中间有一条河。它就坐在那里想办法,大树看见了就落了一片树叶,正好落在蚂蚁的头上。于是蚂蚁就用树叶当船,然后它就吃到了好吃的。

与蚂蚁过河相关的作文大全

小学三年级作文250字:蚂蚁过河

蚂蚁 小学三年级 250字
作文标题: 蚂蚁过河
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字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站,全心全意为您服务,希望您喜欢我们的网站和作文,有问题请与我们联系。

本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《蚂蚁过河》,欢迎大家踊跃投稿。

夏天来了!
知了像个信使一样,告诉大家夏天来了。太阳悬挂在空中,像一个大火球。池塘里有美丽的荷花,池水清澈见底,荷花亭亭玉立的站在池中间,像一位美丽的姑娘。有一天,露露、多多、玲玲三姐妹一起去河对岸找粮食。来到河边时,发现小桥不见了,原来,前天的洪水把小桥冲走了。这可怎么办呢?三只蚂蚁焦急万分。露露想:我们可以游过去呀!
露露用触角碰一下水面。“不行啊,河水这么烫,如果跳下去,肯定会变成烤蚂蚁”多多看露露的办法不行,就想:我们可以飘过去,先看一下水流急不急。多多拿起一片树叶,放入水中。“妈呀!
水流这么急,可怎么过河呢?”玲玲眼珠一转,拿起草从中的狗尾草,放入水中,乘了过去。露露和多多也拿了一根,放入水中,乘了过去,他们高高兴兴地到对岸找粮食。
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小学六年级作文400字:小蚂蚁过河

蚂蚁 小学六年级 400字
作文标题: 小蚂蚁过河
关 键 词: 蚂蚁 小学六年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。

本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《小蚂蚁过河》,欢迎大家踊跃投稿。

一天,一群小蚂蚁到河边去玩,它们看到对面有一些甜食,口水都流了下来,可中间隔着一条大河,怎么办呢? 正在这时,它们看见河旁边有半个西瓜。一个啤酒瓶和一片落叶,有一只聪明的小蚂蚁想了一个很好的办法,他把办法告诉了同伴,同伴很是赞成,于是,它们开始行动。。
首先,几只小蚂蚁爬到了西瓜上,又有几只小蚂蚁用力的把西瓜推到河里,随着西瓜在河里飘动,第一批小蚂蚁就安全地渡过了河。
然后,又有几只小蚂蚁小心翼翼地爬上了啤酒瓶,它们用脚紧紧地抓住瓶子,生怕掉到河里去,接着,又有几只小蚂蚁轻轻地把啤酒瓶推进了河里,随着河水的运动,啤酒瓶慢慢地靠近了河边,第二批小蚂蚁又安全着岸了。
最后,一只小蚂蚁把脚放在陆地上,手抓紧河里的落叶,另外几只小蚂蚁就沿着这只小蚂蚁的身体走到落叶上,然后把那只小蚂蚁拉上了叶子,叶子就变成了一条载着小蚂蚁渡河的小船。第三批小蚂蚁也成功的渡过去了。
就这样,小蚂蚁就靠着自己的聪明智慧吃到了河对岸好吃的甜食,它们开心极了。
从这个故事中我明白了一个道理:只有团结合作,动脑筋,才能达到目的。作者:毛心蕙 小山作文...

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