出国留学网专题频道搭积木栏目,提供与搭积木相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《搭积木》是一部无场次话剧,作者沈虹光(湖北省文学艺术界联合会主席,曾任湖北省话剧院名誉院长),创作于1988年,发表于《剧本》杂志1988年第6期(40页-62页) 。主要剧情是描写两对夫妻吵架,最终一对离婚、一对冷战,及在这期间发生的故事。”而妻子在事业上的成就却与他身为小公务员的卑微身份极不相称,从而造成了心理的不平衡;“她”作为一个中年歌唱演员,在事业上正处于美貌已失,光辉难继之际,而在家庭中又与丈夫矛盾重重以致离家出走,经过思想斗争又抱着和解的希望返回,其心态亦是极为复杂的,夫妻之间缺少体谅,宽容和理解,以致鸡毛蒜皮的小事都会引发一场争吵,其中,最具戏剧性的就是他们关于做鱼放不放醋的错位,“她”因他喜欢吃放醋的鱼而放了醋,而“他”却又因“她”做鱼不爱放醋而改变了自己的口味,两人本都出于为对方考虑,结果都彼此责怪对方“故意”,“成心”,而松松爸妈对衣服的选择亦有类似的情形,一家如此,两家如此,虽然作者没有明说,楼下那对新婚夫妇日后也难免会遭遇这些问题。

有关玩搭积木作文

搭积木的作文 有关玩搭积木作文

  今天我和弟弟一起搭积木,搭了好几间房子!我们一起玩,玩得很开心,一会儿我们去吃饭了,吃完饭我们又去搭积木!以下是出国留学网小编为大家整理的搭积木作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:搭积木

  星期天的下午我把作业做完以后,在家里我该干点什么呢?想来想去我一人搭积木玩吧!该搭点什么呢?我自言自语地说;就搭一个漂亮的公主房吧!我左思右想、小心翼翼,一间漂亮的公主房终于搭好了。

  篇二:搭积木

  今天我和弟弟一起搭积木,搭了好几间房子!我们一起玩,玩得很开心,一会儿我们去吃饭了,吃完饭我们又去搭积木!我们把积木摆成一堆一堆,很高兴。

  篇三:搭积木

  今天晚上我写完作业我就去搭积木了。我搭了一个像小亭子一样的房子,然后就去让爸爸看,爸爸说:“你搭的真好看!就像现在一样,要把自己会做得做对,做好!”我点了点头。

  篇四:搭积木

  吃过饭,我和哥哥一起搭积木。五颜六色的积木在我们手中,一会变成了遨游大海的渔船;一会变成了飞翔在空中的小鸟;一会又变成了奔驰在马路上的汽车……我和哥哥齐心协力拼成了一个又一个可爱的模型,搭积木可真有趣啊!

  篇五:搭积木

  今天平平要去奶奶家,奶奶给平平拿积木,平平搭了四个方一个,给妈妈和爸爸住,另外一个给叔叔和阿姨住,在另外一个结奶奶住,好漂亮的房子啊。

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与搭积木相关的作文大全

搭积木周记

搭积木周记 玩积木的周记

  星期天的下午我把作业做完以后,在家里我该干点什么呢?想来想去我一人搭积木玩吧!该搭点什么呢?以下是出国留学网小编为大家整理的搭积木周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:搭积木

  星期天的下午我把作业做完以后,在家里我该干点什么呢?想来想去我一人搭积木玩吧!该搭点什么呢?我自言自语地说;就搭一个漂亮的公主房吧!我左思右想、小心翼翼,一间漂亮的公主房终于搭好了。

  篇二:搭积木

  今天,我拿积木来摆高速公路。我先找一些比较瘦长的积木来摆。我把积木排成一排,再把积木放在刚才摆的积木上面,然后就可以在这条公路上开车了。昨天我摆了海湾大桥和长江大桥,今天又摆了高速公路,也摆了一匹马,还有一个机器人。你看我是不是搭积木的小能手。

  篇三:搭积木

  今天晚上我写完作业我就去搭积木了。我搭了一个像小亭子一样的房子,然后就去让爸爸看,爸爸说:“你搭的真好看!就像现在一样,要把自己会做得做对,做好!”我点了点头。

  篇四:搭积木

  吃过饭,我和哥哥一起搭积木。五颜六色的积木在我们手中,一会变成了遨游大海的渔船;一会变成了飞翔在空中的小鸟;一会又变成了奔驰在马路上的汽车……我和哥哥齐心协力拼成了一个又一个可爱的模型,搭积木可真有趣啊!

  篇五:搭积木

  有一天,好多小朋友在一起玩耍,玩具有遥控飞机、玩具狗熊、小车子、积木、水枪、手枪、足球,小刚在玩遥控飞机,小力在跳绳、小红在搭积木、小李在玩玩具狗熊,他们玩了很久很久,可开心了,天黑了,他们急忙把玩具收拾好,就回家了。

  这一天玩的真开心啊!


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与搭积木相关的小学生周记

搭积木作文

搭积木作文 玩积木的作文

  星期天的下午我把作业做完以后,在家里我该干点什么呢?想来想去我一人搭积木玩吧!该搭点什么呢?下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的搭积木作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:搭积木

  星期天的下午我把作业做完以后,在家里我该干点什么呢?想来想去我一人搭积木玩吧!该搭点什么呢?我自言自语地说;就搭一个漂亮的公主房吧!我左思右想、小心翼翼,一间漂亮的公主房终于搭好了。

  篇二:搭积木

  今天我和弟弟一起搭积木,搭了好几间房子!我们一起玩,玩得很开心,一会儿我们去吃饭了,吃完饭我们又去搭积木!我们把积木摆成一堆一堆,很高兴。

  篇三:搭积木

  今天晚上我写完作业我就去搭积木了。我搭了一个像小亭子一样的房子,然后就去让爸爸看,爸爸说:“你搭的真好看!就像现在一样,要把自己会做得做对,做好!”我点了点头。

  篇四:搭积木

  吃过饭,我和哥哥一起搭积木。五颜六色的积木在我们手中,一会变成了遨游大海的渔船;一会变成了飞翔在空中的小鸟;一会又变成了奔驰在马路上的汽车……我和哥哥齐心协力拼成了一个又一个可爱的模型,搭积木可真有趣啊!

  篇五:搭积木

  今天平平要去奶奶家,奶奶给平平拿积木,平平搭了四个方一个,给妈妈和爸爸住,另外一个给叔叔和阿姨住,在另外一个结奶奶住,好漂亮的房子啊。


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与搭积木相关的作文大全

搭积木

搭积木 关于积木的作文 小学生日记

  积木是一种传统的木头游戏,可以锻炼孩子的耐心很细心。因为稍微一个不注意,搭了几个小时的积木就会轰然倒塌。之前的辛苦都白费,所以要全神贯注的玩。出国留学网作文栏目为您准备了一篇《搭积木》作文,希望对您会有所帮助。

  【搭积木一】

  搭着积木写作文书上说,作文的写法有很多,可以唱着歌写,跳着绳写,还可以爬着山写……于是我拿来电动积木和作文本,决定要边搭积木边写作文。

  我先把彩色的方形块拼成一个五颜六色的“游乐场”,接着将小连接片突起四处对准方形块的洞孔插入,再把各种各样的圆轴插到小连接片上,又将秋千、转盘、跷跷板套在有小连接片的圆轴上,最后把绿色的小猴和黄色的小熊放在玩具上。

  积木拼好啦!我把开关打开,大大小小的圆轴就转了起来。我仔细一看,发现小的圆轴转得快,大的圆轴转得慢;我还发现相邻圆轴的旋转方向是不一样的。

  我玩好了,作文也写好了。但是我发现这样写太慢了,以后要玩好了再写。

  【搭积木二】

  小力克用积木搭了一座城堡,城堡里有厨房、餐厅、游乐园、体育场、卧室

  ……真是应有尽有!

  “可惜这座城堡不是真的,要不,到里边去玩,多好呀!”小力克遗憾地想。

  忽然,他想起自己曾经在梦里向神仙请教过让身体变小的秘诀,神仙告诉他一句咒语,小力克仍然记忆犹新。

  “对了,我只要把身体变小,不就能进去了吗?”小力克异想天开。

  他决心试试神仙的咒语是否管用。

  小力克口中念念有词,然而,过了大半天,他的身子还是跟原来一样──一点儿也没小。

  “神仙的咒语一点也不灵。”小力克失望了。

  就在这时,奇迹发生了──小力克的身子慢慢的缩小了!

  “太好了!”小力克兴奋。

  现在积木城堡在小力克眼里,变得跟真正的城堡一样雄伟壮观,小力克一口气跑到城堡里游览了一番。

  “光我一个人玩太没意思了,应该多找几个人来玩。”小力克想。

  他想起神仙告诉他,身体缩小一个小时以后,就会自动恢复原状。

  于是,小力克在城堡里玩了一个小时,等到身体变回原来的样子,他立刻跑去找朋友们。

  【搭积木三】

  我有一盒积木,从幼儿园一直保存到现在。一有空我就拿出来玩,它是我形影不离的好伙伴。

  玩积木真是太有趣了。它们不仅长得四四方方,五颜六色,而且还能搭出各种各样的东西。我就曾经搭出来过飞机、潜艇、导弹,狮子、大象、老虎,还有许许多多的恐龙,比如霸王龙、三角龙、七巧灵龙。只要我想要什么,它们就能变成什么,真是魔力无穷啊!

  我对玩积木简直到了走火入魔的程度。只要一有时间,我就像被吸铁石吸过去一样,冲到liuxue86茶几边,聚精会神地玩起积木来。如果大人不反对,我经常会玩上几个小时,最长的一次我整整能玩一天呢。玩的时候,客厅里只有“噼啪、噼啪”搭积木的声音,偶尔几声“嘻嘻、哈哈”我的傻笑声,甚至别人叫我,我都听不见,就像着了魔一样。

  大人都玩积木的态度各不相同。爸爸认为,玩积木非常浪费时间,有时间还不如看看书呢。妈妈却认为:积木是开...

与搭积木相关的小学生周记

人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案

一年级语文教案 一年级上册语文教案

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级上册语文教案】。

  人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案(一)

  教学目标

  1、认识11个生字,会写“业、本、书”4个字,认识“彳”

  2、能正确、流利地朗读课文。

  3、理解课文内容,懂得从小就要关心别人。

  课前准备

  有条件的小朋友在家时学习搭积木。

  教学时间   2课时

  第一课时

  一、提示课题。

  1、出示彩色的积木。

  师生交谈:你喜欢搭积木吗?你能搭出什么来?

  2、板书课题并带课题。

  3、师:看了课题,你想知道什么?那就让我们快读读课文吧!

  二、初读课文。

  1、学生借债拼音读课文。

  2、师:谁能靠着拼音朋友的帮助,把课文读通,读准?

  三、认读生字。

  师:想读好课文真不容易!有一个新朋友我们还不太熟悉!

  1、出示要认识的11个生字,让学生开火车认读。重点指导“平、这、住、呢”的读音。

  2、出示没有拼音的汉字,现在,你还认识这些新朋友吗?

  3、小组交流:你是怎么记住这些字的?有什么好办法?

  全班交流记字方法。

  师适时点拨:你们发现了吗,“很”字的偏旁很特别,它叫——“双立人”。

  4、出示句子(无注音):

  (1)平平搭了四间房子。

  (2)这些房子都给谁住?

  (3)给没房子的人住。

  比赛读句子,看谁读得正确。

  四、再读课文。

  1、在小组里轮流朗读课文,互相正音、评议,看谁读得正确。

  2、指名朗读课文,集体评议。

  3、交流:读了课文,你知道了些什么?

  五、指导写字。

  出示“业、平、本、书”:

  1、师:小朋友们仔细观察这四个字,发现了什么?

  写 这样的字,要怎么写才漂亮?

  2、师在黑板上田字格里示范写“平”字。强调竖笔要写直,而且要写在竖中线上。

  六、布置作业

  第二课时

  一、检查复习。出现生字词。指名读。

  二、指导朗读。

  (一)举行朗读比赛。

  1、你觉得哪几句话特别需要老师帮助?

  老师指导读好“这些房子都给谁住?”“还有一间呢?”“还有一间啊,给没有房子的人住。”三句中的“呢”、“...

与搭积木相关的实用资料

六年级作文400字:搭积木的启示

启示 小学六年级 400字

  本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《搭积木的启示》,欢迎大家踊跃投稿。

  人生的往事如同一片片秋天的枫叶,数之不尽,拾起一片,即使人回味无穷。在记忆中,小时,一件小事一直在激励着我前进。

  那是我八岁时一个晴朗的周末,在母亲的催促下,我去外婆家陪表弟玩,那天,积木给予了我非同一般的启示。

  来到外婆家时,表弟正在与一个邻居的孩子玩积木,显然他们没有注意到我。我在他们身后的椅子坐下,看着他们喜气洋洋地玩着,后来,他们搭起了“积木房”, 搭了倒,倒了搭,我本想去帮他们,但马上改变了主意,想看看他们会怎样来解决。

  他们仍是坚持不懈,过了好一段时间,耳边突然响起了,一个喜悦的声音:“成功喽!成功喽!”原来他们原先是地基打不稳,才导致“积木房”稳定不了。

  因此,我陷入了沉思:地基打不稳,房子自然不牢固。学习不也是这样吗?学习也需打好基础,坚持不懈,方能成功。就如荀子所说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

  随后,我又跟表弟和他的朋友打了声招呼,与他们一起玩了起来。

  这件事过去四年了,十二岁的我对这件事仍没有淡忘,在我学习遇到困难时,我总会回想起这事,它时刻提醒我坚持与基础的重要。

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小学五年级作文500字:搭积木的启示

启示 小学五年级 500字
作文标题: 搭积木的启示
关 键 词: 启示 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《搭积木的启示》,欢迎大家踊跃投稿。

期中考试快到了,妈妈叫我做一张数学综合练习测试题,卷子里我错了许多题目尤其是笔算,第二次订正时我却全部正确,妈妈问我“文文,你怎么错这么多但是为什么第二次的订正却是全对呢?”我不耐烦地打断妈妈的话,说:“就错了一些笔算,那是因为我太粗心有什么大惊小怪,再说以后都是用计算器了。” 妈妈只是笑了笑没再说话,只是让我把习题中的错误订正完。

订正完习题,妈妈冲我招招手说:“文文,今天我们玩一个儿时玩过的游戏吧!
这个游戏的名字叫搭积木。”妈妈变魔术似的从储藏室里拿出一盒整齐的积木,说:“文文,今天我们母女俩来比比谁打的高。”我高兴得点点了头。

我来到客厅饶有兴趣地搭起积木,我为了搭高一点,每层只放1个正方体,搭了差不多高时,我看看妈妈,妈妈才把积木平平整整地码了一层,我兴奋地说:“妈妈,你真慢,你看,我已经打了好多层,我搭得又快又漂亮,这次我赢定了。”没等我说完。积木“哗啦”一声倒了,我看见妈妈搭得并不高,我不服输,重新搭过,很快我有超过了妈妈的高度,我吁了一口气,还没吁完就又倒了,我偷偷瞟了妈妈一眼,妈妈稳扎稳打,已经出有成果,我连忙学着妈妈的战术,又开始搭了起来。

看着我和妈妈搭的积木,妈妈语重心长地说:“搭积木好比现在的学习,只有基础扎实,才能攻打下一层,我看了看积木,红着脸地说:“妈妈,我知道了。”

是的,高楼大厦平地起,只有扎实的基础,才能在长久的学习之路上越走越远。
谢烨文

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小学一年级作文500字:搭积木

搭积木 小学一年级 500字
作文标题: 搭积木
关 键 词: 搭积木 小学一年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级500字的作文,题目为:《搭积木》,欢迎大家踊跃投稿。

星期六,我和妹妹在家里玩搭积木。我想搭一座宾馆,共有16楼,每楼有6个房间,每间可住2人。一楼二楼是吃饭的地方。一个客人吃饭连住宿一晚收100元。妹妹要搭一座小桥,可以给大家走路,而且桥上要有个小孩在过桥。妹妹20分钟就造好了。我却造了老半天也没造好。妈妈对我说:“赵珂,你是个很有想象力的孩子,可你不能刚学就做很难做的,要从简单容易的开始,脚踏实地才能做好事情。”我笑了。用户: 不能为空密码: 不能为空学生 家长 教师 评论内容: 不能为空班级栏目我爱我家 教师寄语 广而告之 精彩无限 小荷尖尖 沐浴书香 榜上有名 亲子课堂 妙语连珠 班级花絮 七嘴八舌 知识冲浪 放眼世界 推荐文章·杨梅的滋味 (卢画 2008-06-12) ·“小猪”打开了 (应叶巍 2008-05-19) ·《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 (卢画 2008-09-26) ·小荷(一) (卢画 2008-07-08) ·幸福 (应叶巍 2008-05-23) ·海边旅行记 (卢画 2008-10-20) ·漂亮的照片 (赵珂 2008-09-20) ·“老虎”不在家 (王柏洲 2008-09-30) ·大象发火了 (王柏洲 2008-10-01) ·我是读书人 (张露馨 2008-09-29) 更多推荐……名师点评:文章辞意从容,布局顺当。开头简明扼要;中间的叙述也很有条理;最后以妈妈说的很有道理的话语收束全文,短促而有力。做事情要一步一步来,不要想一口就吃个大胖子哦!
写好作文也是一样的道理,只要坚持多写多练,你就会取得进步!
(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-4-1 19:51:00...

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小学六年级作文550字:暑假我和弟弟搭积木

暑假 弟弟 小学六年级 550字
作文标题: 暑假我和弟弟搭积木
关 键 词: 暑假 弟弟 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《暑假我和弟弟搭积木》,欢迎大家踊跃投稿。

盼星星盼月亮,于盼到了暑假。可是大人们还是一个个那么忙,很少有时间陪我们。我和弟弟只能窝在家里,不过我们有我们的乐趣,因为我们有丰富的想象力,于是我们决定要创造属于我们的美好世界。我和弟弟找来一大堆积木,我们先用那种一节一节的积木拼凑起来围成一圈,哈哈,这就是属于我们的地盘,接着我们动用自己灵巧的双手在那儿矗立起三栋大楼。第一栋是我们的家,我们用各种积木把它装扮得漂亮又温馨,因为这是我们起居生活的地方。靠近我们家的是一家超市,里面应有尽有,有穿的、有吃的、有玩的......一说到吃的“小谗猫”弟弟口水直咽。还有一栋房子是我们的秘密基地,那是我们工作的地方,我们在那儿一次一次执行任务,一次一次检测人体数据,这可是神秘的地方哦!
我们最喜欢这里了......我们的城堡终于建成了,可是还剩下一些积木,我们又搭了两个车库,大的停我们的小汽车,小的放上一辆小自行车,你看这就是我们美丽的家园,以后一定邀请你来做客。名师点评:小作者详细地描述了“我”和弟弟一起搭建的属于自己的美好世界:有漂亮温馨的家,还有提供各种生活物资的超市,以及神秘的工作基地,让读者看到了小作者想象世界中家园,知道了孩子们内心的向往。作文的语言通顺流畅,条理清晰,作文的中心明确。如果小作者能够描述一下,在搭建这个“美好世界”的过程中你和弟弟的动作、表情或者是内心的活动,表现手法多样一些,就可以把作文的内容写得更生动,有感染力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-28 6:06:00...

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小学五年级作文500字:090306周记 搭积木

周记 小学五年级 500字
作文标题: 090306周记 搭积木
关 键 词: 周记 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《090306周记 搭积木》,欢迎大家踊跃投稿。

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塔积木可以锻炼我们的动手能力和想象力,所以在我们小的时候,不管是在家里还是在幼儿园里,都会玩塔积木的游戏,从游戏中提高我们的能力,真可谓是一举两得呀!   搭积木不但是我们小孩子喜欢玩,就连大人都喜欢玩,因为积木能搭出一些以前见都没见过的东西,还能搭出自己想象的东西,随手搭一个,就是一个玩具.积木可以搭成飞机,机器人,房子,汽车,等等等等,说也说不完. 来自:作文大全  有一天,弟弟正在搭积木,我则在一旁观看,大概过了十来分钟吧!弟弟兴奋地说:”我搭好了!”我和爸爸闻声转过头去,呀!弟弟搭了一架飞机,飞机大多数的部分是蓝色的,还有粉红色和金黄色,最让我和爸爸吃惊的是弟弟搭的飞机很想真的飞机,停在椅子上,威风凛凛的,好象随时准备出发似的. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  看着弟弟搭的小飞机,我像与弟弟来一场积木大比拼,随着一声开始,我和弟弟挑选着各自要用的材料,正当我要去拿一块主要材料时,弟弟也要用,我只好拿别的积木来用,十分钟后, “裁判”宣布比赛结束,最后的结果是我胜出了,弟弟失败,但是弟弟任旧不认输,我只好又与他再赛了一场,这次我故意慢了下来,让弟弟赢了,弟弟高兴的活蹦乱跳,我看着他笑了!  《090306周记 搭积木》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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