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人教版八年级上册历史《收复新疆》教案

八年级上册历史教案 收复新疆教案

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  人教版八年级上册历史《收复新疆》教案

  教学目标

  1、了解阿古柏侵占我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民的史实;知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏,收复新疆的史实。

  2、学习左宗棠收复新疆的史实,学会正确评价左宗棠,培养分析问题和解决问题的能力,掌握全面、客观地评价历史人物的方法。

  3、知道新疆自古以来就是中国领土,抗击外来侵略、捍卫国家主权的行为会得到广大人民的支持。

  教学重难点

  重点:左宗棠收复新疆

  难点:讲清收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。

  教学过程

  【导入】教学过程

  (多媒体课件)播放歌曲《我们新疆好地方》,并配一组展现新疆美丽、富饶的图片,最后一张图片定格于“左公柳”。

  设问:在新疆很多地方,都能看到这种柳树,人们亲切地称它为“左公柳”。哪位同学知道这些柳树为什么被称为“左公柳”?

  (学生回答后,教师指出)正像歌中唱的那样,我们新疆是个好地方,风吹草低见牛羊,葡萄瓜果甜又香。可是在19世纪六七十年代的时候,美丽富饶的新疆曾一度被外国侵略者侵占。今天就让我们一起来倾听一曲正气之歌,看左宗棠如何收复新疆。

  (多媒体出示课题) 第3课 收复新疆

  组织学生学习和探究新课

  阿古柏侵占新疆

  学生阅读11页“导入框”和本目课文内容,根据教师的提问在书上划出或标注答案。

  1、根据13页地图,标明阿古柏入侵新疆的路线。(“浩罕国”→喀什噶尔→天山以南→[北疆]乌鲁木齐→吐鲁番等地)

  2、有人说阿古柏“一仆二主”。请问他的“二主”是哪两个?(英、俄)其中哪个国家直接出兵占领伊犁?(俄)

  设疑过渡:如果你是清朝的官员,面临着新疆地区这么严重的危机,你会考虑怎么办?(先让学生合上课本,在小组里自由表达,然后要他们打开课本看看当时实际上是怎样处理这场危机的。)

  左宗棠收复新疆

  学生阅读12——14页本目课文、“自由阅读卡”等,思考回答:

  1、请学生扮演“李鸿章派”和“左宗棠派”,用自己的语言说明主张及其理由。

  2、如果你是左宗棠,你将怎样打败阿古柏?怎样收复新疆?(允许自由发挥)

  3、左宗棠打败阿古柏后,怎样处理伊犁问题?(没有直接与俄国交战,而是主张通过外交途径解决,同时在哈密设立“抗俄司令部”支持曾纪泽的外交斗争。)

  教师过渡:为了配合曾纪泽为收复伊犁而同俄国进行的谈判,左宗棠抬棺上征程,表明了自己誓死收回伊犁的决心,请同学们表演一段历史剧来展示这段历史。

  学生活动预期效果:

  学生1(扮演曾纪泽):伊犁是我大清的国土,沙俄无理抢夺,已是不符合各国和平共处、互不侵犯的国际法则,伊犁归还大清是理所应当的。

  学生2(扮演左宗棠...

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综合谜语:收复新疆(中国地名,秋千格)

谜语
收复新疆(中国地名,秋千格)(打一综合谜语)
谜底:谜底:新疆
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《左宗棠收复新疆》考点总结(中华书局版)

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2014初三历史资料:收复新疆的过程

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  新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败!

  收复新疆的过程:

  ①1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。

  ②1878年,除伊犁外,新疆重新回到祖国怀抱。

  ③19世纪80年代初,中俄两国签约,中国收回伊犁,但俄国割占了中国西部的一场领土,并索取了大量赔款。

  ④1884年,清政府在新疆设立行省。

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2013中考历史备考之收复新疆

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  本章节为大家介绍的是左宗棠收复新疆, 1878 除伊犁外,新疆回到祖国怀抱。1884清政府在新疆设立行省。

  此战,清军的战略方针正确。左宗棠根据西北战场具体情况,提出“缓进急战”、“先北后南”的总的方针,把粮饷的采运、保障和武器弹药的供应放在战略位置加以考虑,使战争准备十分充分,体现了因地制宜、打有准备之仗的原则。事实证明,这一方针完全符合新疆战场实际,是十分正确的。另外,清军的作战指挥灵活机动。左宗棠坐镇肃州,掌握全盘情况,而将前线指挥权赋予刘锦棠。刘锦棠和前敌诸将积极协同,善于抓住有利战机,机断行事,从而在整个收复新疆之战中攻必克,战必胜,势如破竹,锐不可当。这场战役,清军胜利的根本原因在于:这是一场正义之战。清军得到了新疆各族人民的拥护和大力支援。许多群众冒死给清军提供线索,大大推动了战争的胜利。

  意义:清军收复新疆战争的胜利,彻底打破了英俄两国企图利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的美梦。迫于阿古柏侵略势力在短期内被逐灭殆尽和左宗棠西征大军积极准备进军伊犁的态势,沙俄不得不与清政府就伊犁问题举行谈判,最后于1881年签订《中俄伊犁条约》,中国收回伊犁地区和特克斯河上游两岸的领土。

  1884年,清政府在新疆设行省,加强了西北边疆的管理和防务。

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2014中考历史总复习资料:左宗棠收复新疆

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  同学们复习《左宗棠收复新疆》时要注意重难点:1.了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民,知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。2.思考回答“左宗棠收复新疆的原因和意义”、“如何评价左宗棠”等问题,培养分析和解决问题的能力,全面、客观评价历史人物的能力。3.通过本课的学习,认识到新疆自古以来就是中国的领土,抗击外来侵略,捍卫国家主权,都会得到人民的支持。认识并学习左宗棠强烈的爱国主义精神,激发民族感和爱国情感。重点:左宗棠收复新疆。更多有关2014中考历史的信息可登录出国留学网历史频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  考点:左宗棠收复新疆。

  二零一四年是清政府设臵新疆行省一百三十周年。

  背景:一八六五年,中亚浩罕国军事头目阿古柏率军侵入新疆,擅自建立政权,对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视和民族压迫,并得到英、俄的支持。沙俄还直接出兵强占了伊犁地区。阿古柏政权实际上成为英、俄两国阴谋分裂和肢解中国领土的罪恶工具。

  经过,结果:一八七六年4月,左宗棠率军讨伐阿古柏。一八七八年,收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。一八八四年,清政府在新疆设立行省。

  原因:

  1,由于正义性而得到全国人民特别是当地人民的支持。

  2,采取先北后南,先缓后急的正确军事策略。

  3,军事和外交并用的方法。

  意义:左宗棠收复新疆,粉碎了俄、英侵略者肢解中国的阴谋,捍卫了祖国领土的完整。

  评价:左宗棠维护了国家统一,是中华民族的民族英雄。

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2014中考历史基础知识集锦:左宗棠收复新疆

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  左宗棠收复新疆(P55)

  <识记>

  19世纪70年代中国边疆出现了危机,其中俄、英侵略我国新疆地区,19世纪60年代,浩罕国阿古柏率兵入侵新疆,宣布成立“哲德沙尔国”,清政府派左宗棠为钦差大臣,在新疆各族人民的配合下,清军收复了除伊梨外的新疆地区。

  (在与沙俄交涉收复伊犁时,俄国多方要挟,左宗棠让士兵抬着棺材走在前面,表明誓死抗击俄国、收复伊犁的决心。)

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