改革方案

　　经过我们反复校验和调整这篇“农改革方案”得以呈现。先计划再行动，先策划再沟通，如果我们的任务分外棘手。我们不得不提前准备好一份工作方案，方案要做到行文流畅，语言准确，思路清晰，重点突出。如果你认为这份资料对你有帮助请分享给你的朋友和家人看看！

农改革方案【篇1】

　　前提回顾：

　　20**年被认为是养老金双轨制的破题之年，《中国经营报》记者获悉，人社部已经完成养老金并轨方案的制定，目前进入论证阶段，其核心内容之一是根据公务员的现有工龄，经过计算补齐相应的养老保险和职业年金，以便成功并入到社会养老保险中。

　　在公务员养老金并轨方案进入到论证阶段之时，公务员养老金的总体框架已经浮出水面。

　　“目前的方案是根据公务员的工龄进行一系列计算来确定如何补齐养老保险。”人社部高层向记者透露。

　　“职业年金和养老金一样，都是与工龄挂钩的。”

　　现行个人账户养老金是由企业和被保险人按不同缴费比例共同缴纳。如北京市养老保险缴费比例为：企业每月按照其缴费总基数的20%缴纳，职工按照本人工资的8%缴纳。

　　“公务员的养老金未来是要并入到社会养老金体系中的。”上述人士向记者透露。

　　但是，由于历史原因，公务员此前并没有开通个人养老金账户。

　　“我们现在已经有了一套计算方式，进行养老金补齐。”上述人士表示，不仅仅是养老金需要补齐，更多需要补齐的资金是和养老金一同发放的公务员的职业年金。

　　国务院总理李克强在3月5日上午的政府工作报告中指出，20**年总体工作部署中 “建立统一的城乡居民基本养老保险制度，完善与职工养老保险的衔接办法，改革机关事业单位养老保险制度，鼓励发展企业年金、职业年金和商业保险。”

　　“职业年金和养老金一样，都是与工龄挂钩的。”该人士透露。

　　而职业年金的规模将“与公务员需要上涨的`薪酬差不多。”

　　因此，在公务员养老金并轨方案出台后，需要补齐的社会养老保险和职业年金将形成庞大的支出，而目前公务员退休金全部由国家财政支出。

　　据统计，中国现有700万公务员，养老保险补齐的年限至少为。

　　在养老金双轨制并轨前，机关事业单位人员与企业职工养老金差距较大，企业和事业单位的养老金甚至存在70%~80%的差距。

　　中国社科院世界社会保障中心主任郑秉文（微博）曾向记者介绍，“单独进行事业单位的养老金改革的难度非常大，所以要有全局、总体的一揽子设计。”郑秉文也参与了部分政策的讨论和制定。

　　对于公务员养老金并轨的资金压力，一位人社部专家并不认为压力会集中爆发，“其实，财政只需要将公务员养老保险逐年补齐就可以了。比如，只要补齐本年度退休人员的养老保险即可，不需要一下把所有公务员的养老保险都补齐，这样不会对财政部门造成太大的压力。”

　　实行基金社会统筹，有利于均衡各单位的负担，保障全社会各单位人员的养老权益。

　　与社会目前热议的另一问题――延迟退休相比，养老金并轨的改革进展明显更为迅速。

　　两会期间，人社部的多位人士表示，20**年值得关注养老金并轨的重大突破。人社部副部长胡晓义也对外界表示，总理工作报告已经给出了养老金改革的时间点。

　　“养老金并轨方案虽然规定了时间，但是，具体实施可能还需要几年的时间。”一位社...

　　坚定的信念会获得坚定的人，并让他们变得更加坚定。这个方案从计划到总结，在整个工作流程中起到保护作用。今天小编向大家推荐一篇网络上的“改革方案”文章，希望对大家有所帮助！

改革方案 篇1

　　体 育 课 教 学 改 革

　　一、体育教学改革的指导思想

　　根据《2014年大连市职业教育与成人教育工作要点》和《大连市中职学校公共基础课程教学改革试点方案》的精神为指导思想，依据《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，树立“以人为本、全面发展、健康第一、终身受益”的体育教育理念，充分发挥体育的教育功能，实现“素质教育”、“健康教育”和“终身体育教育”相统一的教学目标，促进学生身心健康、全面发展，成为能够适应现代社会和未来发展需要的优秀人才。

　　二、体育教学改革的目的

　　体育教学改革的目的是以全面提高学生的身体素质为重点；注意培养学生体育兴趣，提高终身体育意识，养成锻炼身体的习惯；重视培养学生的意志品质和吃苦耐劳的精神；重视传授体育卫生保健基本知识，使学生具有一定的体育文化素养。体育教学从促进学生身体健康成长和培养学生优良的性格品质出发，充分考虑和尊重学生的兴趣和爱好，结合学生的实际体育水平和未来适应社会发展的需要，把培养学生终身锻炼的意识、兴趣、习惯和能力作为我院体育课改革的目的。即通过改革公共体育课的教学模式，注重利用体育运动的特点，采取合理有效的组织方式和手段，使学生在愉快、平等、自由的运动环境中身心得到全面健康的成长，进而通过体育教学使之学会科学锻炼身体的方法，熟练掌握自己喜爱的体育运动技能，养成终身进行体育锻炼的好习惯，促进学生身心全面健康发展。

　　三、体育教学改革的具体目标

　　1.提高学生对体育运动目的意义的理解和认识，树立终身锻炼的理念，激励学生积极投身体育锻炼之中。

　　2.激发学生的体育运动兴趣，使之熟练掌握1--2个运动项目技术技能，促进其健康成长，提高其身体素质，并为以后后继续参与体育健身运动奠定基础。

　　3.运用多种教学形式和现代教学手段，将相关理论知识渗透到运动实践中，扩大学生的体育知识面，提高学生的认知能力。

　　4.培养学生勇敢进取、顽强拼搏、团结合作、互助友爱的精神；树立学生公正、忠实、自由、合作的社会品质和尊重规则、尊重他人的法律意识。

　　5．增强学生的体育运动能力，形成具有一定专业运动水平、各具特色的运动团队。

　　四、体育教学改革的总体模式

　　为了实现体育教学改革的目的和目标，必须从思想、组织、形式、方法等对传统的体育课教学模式进行大胆的改革。传统的体育教学形式是以教师教为主、学生学为辅，教师教什么学生必须学什么，无论什么项目，都要求学生必须上，且统一进行考试；这就忽视了学生的主动性失去了体育课没有兴趣的健身性、娱乐性，更谈不上培养和发展自己的体育爱好。结果导致许多学生毕业后体育运动技能一无所有，终身锻炼的习惯更是无法养成。这不能不说是体育教育的一种遗憾。为了改变这一状况，我们拟采取一种新的教学模式：以专业课为主，例如：机械加工专业中对尺寸的要求很严，这就对同学们手的灵活度要求很严，所以在上课的时候就多增加一些锻炼同学们手脑配合的体育小游戏，这样就做到了在第...

体制改革方案【篇1】

　　(一)指导思想。全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和中央经济工作会议精神，认真落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以确保食盐质量安全和供应安全为核心，在坚持食盐专营制度基础上推进供给侧结构性改革，坚持依法治盐，创新管理方式，健全食盐储备，严格市场监管，建立公平竞争、监管到位的市场环境，培育一批具有核心竞争力的企业，逐步形成符合我国国情的盐业管理体制。

　　(二)基本原则。

　　突出食盐安全。完善食盐监管机制，加强企业规范条件和信用体系建设，健全社会食盐储备体系，拓宽碘盐供应渠道，保障食盐质量，实现科学补碘。

　　释放市场活力。取消食盐产销区域限制，改革食盐定价机制和工业盐管理，鼓励企业自主经营、产销一体，通过兼并重组等方式不断做优做强，为行业健康发展提供动力。

　　注重统筹兼顾。把确保用盐安全和激发市场活力有机结合，统筹协调各项改革措施，建立沟通协调机制，加强工作指导和效果评估，确保改革稳妥推进。

　　坚持依法治盐。完善法律法规和政策措施，加快建设标准体系，建立健全监管制度，明确各方管理职责，创新管理方式，实施依法治理。

　　(三)完善食盐定点生产制度。不再核准新增食盐定点生产企业，确保企业数量只减不增。鼓励食盐生产与批发企业产销一体。鼓励社会资本进入食盐生产领域，与现有定点生产企业进行合作。

　　(四)完善食盐批发环节专营制度。坚持批发专营制度，以现有食盐定点生产企业和食盐批发企业为基数，不再核准新增食盐批发企业，鼓励食盐批发企业与定点生产企业兼并重组，其他各类商品流通企业不得从事食盐批发。鼓励国有食盐批发企业在保持国有控股基础上，通过投资入股、联合投资、企业重组等方式引入社会资本，开展战略合作和资源整合。

　　(五)完善食盐专业化监管体制。保持现有专业化食盐监管体制不变，由盐业主管机构依法负责食盐管理与监督。工业和信息化部是国务院盐业主管机构，主管全国盐业工作，负责制定盐业发展规划和产业政策，管理全国食盐专营工作，保证盐行业发展稳定。县级以上地方各级人民政府授权的盐业主管机构，负责管理本行政区域内的食盐专营工作。各级盐业主管机构与公安、司法、卫生计生、工商、质检、食品药品监管等部门各司其职、密切协作，依法加强食盐安全监管。结合行政执法体制改革，探索推进食盐安全监管体制改革，研究剥离食盐批发企业承担的行政管理职能，创造条件将食盐质量安全管理与监督职能移交食品药品监管部门或市场监管部门负责。加快建设食盐电子追溯体系，实现食盐来源可追溯、流向可查询、风险可防范、责任可追究。

　　(六)改革食盐生产批发区域限制。取消食盐定点生产企业只能销售给指定批发企业的规定，允许生产企业进入流通和销售领域，自主确定生产销售数量并建立销售渠道，以自有品牌开展跨区域经营，实现产销一体，或者委托有食盐批发资质的企业代理销售。取消食盐批发企业只能在指定范围销售的规定，允许向食盐定点生产企业购盐并开展跨区域经营，省级食盐批发企业可开展跨省经营，省级以下食盐批发企业可在本省(区、市)范围内开展经营。鼓励盐业企业依托现有营销网络，大力发展电子商务、连锁经营、物流配送等现代流通方式，开展综合性商品流通业务。

　　(七)改革食盐政府定价机制。放开食盐出厂、批发和零售价格，由企业根据生产经营成本、食盐品质、市场供求状况等因素自主确定。各级价格管理部门要加强对食盐零售价格的市场监...

　　您对于写出一份方案是否感到困惑呢？考虑到公司的要求，我们最好提前准备好可行的行动计划。如果您正在寻找高质量的文章作为参考，不妨浏览“农改革方案”，以供大家参考和借鉴，希望对需要的朋友有所帮助！

农改革方案 篇1

　　国资改革方案是中国政府的一项重要决策，旨在推进国有企业的创新和发展。随着中国经济的迅速发展和变革，国有企业的重要性已经随之凸显。为了适应时代的发展潮流和国际市场的竞争，国有企业需要全面深化改革，增强竞争力和降低成本。因此，国资改革方案的实施对于推动中国经济的高质量发展至关重要。

　　首先，国资改革方案需要强化国有企业的市场化运作。传统的国有企业往往缺乏市场竞争的动力，导致效率低下和资源浪费。因此，国资改革方案需要通过优化产权关系、推进公司制改革和完善员工激励机制等方式，强化国有企业的市场化运作，提高企业经济效益。例如，通过引入混合所有制，吸引社会资本参与国有企业的经营管理；通过推进员工持股计划，激励员工的积极性和创新意识。

　　其次，国资改革方案需要加强国有企业的技术创新能力。中国正处于经济高质量发展的关键阶段，对于激发国内产业竞争力来说，技术创新是关键。因此，国资改革方案需要通过改革企业组织、优化人才配置、完善技术创新机制等方面，推进国有企业的技术创新能力。如通过建立技术孵化中心、组建创新团队、加强知识产权保护等手段，为国有企业的技术创新提供保障。

　　第三，国资改革方案需要扩大国有企业在国际市场的竞争力。中国经济已经走向世界，国有企业作为中国经济的重要组成部分，需要更好地适应国际市场的竞争。因此，国资改革方案需要通过推进国有企业的国际化战略、开展境外投资、加强国际合作等方面，提高国有企业在国际市场的竞争能力。特别是要加强国有企业的品牌建设，提高国有企业在国际市场中的品牌形象和知名度。

　　总的来说，国资改革方案在中国经济高质量发展过程中具有重要的意义。通过强化市场化运作、加强技术创新、扩大国际化竞争力等方面的改革，可以提高国有企业的竞争力和效率，推动中国经济的持续发展和繁荣。需要注意的是，实施国资改革方案不是一蹴而就的，需要长期持续的努力和实践。只有在全社会共同努力下，才能真正实现国有企业的优化、升级和发展，促进中国经济的发展壮大。

农改革方案 篇2

　　国资改革方案是中国政府推行的一项旨在深化国有企业改革的计划。该计划的出台标志着中国政府在深化改革、加快转型升级方面取得了重要的进展。

　　国资改革的背景

　　国资改革方案的推出是中国政府在深化国有企业改革的路上迈出的一大步。在当前全球经济形势不稳定的背景下，中国政府必须加快改革步伐，提高企业竞争力，以更好地适应市场经济的发展。

　　然而，国有企业在传统的国家计划经济体制中垄断了行业，在市场经济中面临着巨大的挑战。为此，中国政府在2015年提出国资改革方案，旨在通过改革国有企业的所有制结构，建立现代企业制度，推动国有企业向市场化运营模式转变，提高企业效率和核心竞争力。

　　国资改革的重点

　　国资改革方案的重点在于深化国有企业改革，建立现代企业制度。具体而言，方案包括以下几个方面的内容：

　　一是深化国有企业改革，建立现代企业制度，采取多种方式推进国有企业转型升级。其中，推动国有资本做强做优，并打造优质资产组合是改革的目标。

　　二是完善国有企业法人治理结...

工资改革方案【篇1】

　　按照“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路，为完善绩效工资分配制度，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本绩效工资分配改革方案。

　　一、指导思想

　　1、按照“提升总量、优化结构”的原则，深化绩效工资分配改革，强化岗位管理，理顺分配关系，优化薪酬结构，体现绩效激励，加强宏观调控，完善校院两级分配管理机制，建立多元化的公平公正与绩效挂钩的岗位薪酬体系，促进各类人才队伍协调发展，有利于提高学科建设、人才培养、教学科研质量和办学实力，增强学校的竞争力、创造力和影响力。

　　二、绩效工资结构与标准

　　2、我校绩效工资主要分为基础绩效、岗位绩效和业绩奖励三部分，基础绩效和岗位绩效统称岗位津贴。此次分配改革将建立岗位津贴和业绩奖励相结合的校内分配制度，岗位津贴相对稳定，学校每年将新增一定投入，用于增加业绩奖励投入总量和进一步理顺收入分配关系。

　　（一）基础绩效

　　3、基础绩效是用于支付受聘各类岗位的教职工认真完成岗位履职基本要求的薪酬，具有一定的保障功能，由2011年统一归并了各类省级津补贴后的原“在岗津贴”更名而来。各类各级岗位的基础绩效标准由学校统一制定，具体标准见附件一。

　　（二）岗位绩效

　　4、岗位绩效是用于激励受聘各类岗位的教职工积极承担更多的日常教学、科研、人才培养、管理和社会服务等常规工作任务，达到本单位对该级岗位满工作量要求的薪酬，由原业绩津贴更名而来。

　　学校统一制定岗位绩效标准，具体标准见附件二。管理人员按“职级津贴＋职务津贴”、专业技术人员按专业技术等级、工勤人员按工勤技能等级对应标准执行。职务津贴由原领导责任津贴更名而来，是为了体现管理人员实行职员制后在同一职级上不同职务人员的岗位职责和津贴差别。

　　（三）业绩奖励

　　5、业绩奖励主要用于奖励在实现岗位任期目标中取得高水平、标志性学术成果以及在学科建设、教学科研平台建设、创新团队建设、管理工作等方面作出贡献的教职工。

　　（四）其他津补贴

　　6、上级部门和学校文件规定的其他政策性补贴和福利性项目，包括交通误餐补贴、辅导员津贴、博导津贴（未上岗者不发）、省学科带头人和骨干教师津贴、电话补贴等。

　　7、取消每月200元的博士学位津贴。学校将通过“215人才工程”、优秀中青年教师资助计划和提高新引进博士待遇等途径提高优秀教师待遇。

　　（五）岗位津贴标准制定依据

　　8、各类各级岗位津贴标准确定主要依据上级部门相关规定以及我校2011年制定实施的岗位津贴标准并参考了省内外其它高校的绩效工资标准和各类各级岗位级差关系。

　　9、各类各级岗位津贴对应关系力求反映不同类别不同等级岗位的工作责任和岗位特点，体现贡献大小，适当拉开收入差距，以便增强薪酬激励性，完善内部公平性。在提高各级岗位津贴标准的基础上调整差距，适当提高中低收入人群增幅。

　　三、绩效工资核拨和管理

　　（一）基础绩效和岗位绩效的核拨

　　10、每年年初，学校根据各二级单位的岗位数量、结构和各类各级岗位对应标准，核算基础绩效和...

　　为了让写出令人印象深刻的方案，我们需要先按照公司的要求准备多份工作方案作为参考。今天我们所分享的文章题为“征管改革方案”，请不要错过本网站，更多更新敬请期待！

征管改革方案 篇1

　　上半年，征管分局在县局党组的正确领导下，按照县局提出的“坚持一个中心，建立两大体系，强化三个监督，抓好五项工作”的总体思路，大力依法治税，加快地税信息化建设，落实好涉税政策，全面强化征收管理，切实加强队伍建设，振奋精神，开拓创新，铸就了一支政治过硬，业务熟练，作风优良，敢打硬仗，善打硬仗的地税干部队伍。针对组织收入工作面临着收入计划总量过高，税收结构不合理，税源基础薄弱，分局全体同志经过不懈努力，克服重重困难，不仅实现了时间过半，任务过半，还实现了税收任务超同期、超历史的最好成绩，为地方经济建设作出了积极贡献。现将上半年工作总结如下：

　　上半年，征管分局累计组织地方税收收入1612.元，占年计划306元的52.，比同期132元增长21.，增收287.元;六个小税种完成242.元，占年计划49元的49.，占同期197.元的112.，超同期44.元，两个行业完成11元，占年计划22元的52.，占同期77.元的148.，超同期37.元。

　　一是在年初分局领导分别深入相关企业调查走访、座谈，掌握第一手资料，认真分析税源增减变动情况及税收收入总的形势，做到心中有数，早打算，早安排，根据调查掌握的税源状况，科学合理地预安了首季税收计划，并抓住春节前组织收入的旺季，切实搞好个体税收和零星税源的征收工作，分局领导通过多种渠道，帮助企业催要货款，搞好资金回拢，使纳税大户税收做到了及时入库，为实现首季开门红打下了基础。

　　二是将县局下达的税收计划层层分解，落实到人、到户、到企业，紧抓组织收入不放松，以组织收入统揽全局，以旬保月，以月保季，以季保年，牢牢把握组织收入主动权。并把税收任务与工资、奖金挂钩，一季度对组织收入较好地同志进行了适当的'物质奖励，对完成任务较差的同志罚款20，奖优罚劣，从而使全体人员工作有压力，行动上有动力。

　　三是做好税源调查。针对今年税收计划增幅高，任务重，点多面广，战线长，税源匮乏，经济增长后劲不足；煤电油运供应紧张，原材料价格上涨较快；收入基数较高，收入结构不合理等困难，我们在4月份开展了拉网式税源普查，澄清了税源底子，分行业、分路段进行登记造册,现有各类纳税户187,同时做好典型调查，按市场、街道，选择不同行业、不同地段、有代表性纳税户进行典型调查，掌握其收入、毛利率、存货等生产经营情况，进行测算，从而准确确定每个行业的税源情况，做到心中有数。

　　四是强化重点税源监控管理。抓实、抓细、抓好每一个纳税环节，即抓实纳税大户的税源跟踪调查和税收入库工作，元至六月份，分局监控的年纳税额1元以上的纳税大户3共入库税收1167.元占总收入的72.；抓细六个小税种的监督管理，元至六月份共入库242.元；抓好宛坪高速公路税收管理工作，分局领导多次深入宛坪高速公路项目部及施工现场做好调研工作，掌握第一手资料。对宛坪高速公路建设中的涉税问题有关政策、法规进行汇集成册，派人到高速公路项目部及施工现场进行发放、讲解。同时选派政治觉悟高、业务能力强、综合素质好的年轻同志协助其财务主管做好包括提供税务资料、税务咨询、办理税务登记、纳税申报等一系列服务，做到预约服务、上门服务，仅6月份入库税收46.元，成为新的增收亮点。

　　（一）以信息化建设为依...

企业改革方案(篇1)

　　　　篇一：公司岗位工资改革方案（2129字）

　　为了适应当前市场环境和经济形势，为了解决公司分配体制的历史遗留问题，为了建立符合企业实际情况、适应企业发展的管理体制与机制，促进员工与企业和谐发展，根据区国土局的会议精神，制定公司工资改革方案。

　　　　一、工资改革的基本内容

　　公司工资改革的基本内容是根据《公司岗位考核管理办法》管理工作岗位，统一工资标准，同时完成旧工资体制向岗位级别制的工资改革，建立统一规范、科学高效的管理体制。

　　　　二、现有工资状况

　　长期以来，公司存在管理岗位人员多、后勤服务人员多、生产一线人员相对少的问题，存在岗位动态管理长期固化、测绘生产一线人员激励机制效率不高等问题，存在岗位职责与工资脱钩，工资标准执行不统一等问题，这些问题是在传统管理体制下形成的，也是职工反映较多的普遍问题，因此，改革现有的工资体制已成当务之急。

　　　　三、工资改革的目标任务

　　工资改革的本质是建立公平合理的工资体制，目的不是降低工资。工资改革要将公司的实际发展情况和当前市场环境及经济形势相结合，主要实现以下几个方面的目标：

　　1、完善岗位管理体制，包括机构设置、岗位职责、生产组织等。

　　2、建立相对完善的岗位考核管理办法。

　　3、完成工资制度改革，实现向新岗位工资制转变。

　　　　四、工资改革的依据

　　1、国家有关的法律法规，其中主要依据自20XX年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动合同法》。

　　2、公司内部制定并通过的的关于岗位设置、岗位职责、岗位考核等规定。

　　　　五、当前岗位及人员情况

　　本次工资改革的范围包括公司的全体职工。公司现有职工37人，实际工作岗位在公司的有14人，混岗人员有23人。

　　　　六、工资改革的具体内容

　　公司本次工资改革的主要内容是：首先，以工作岗位为基础，以岗位基本劳动要素(专业技术、安全责任、劳动强度、劳动环境等)评价为依据，将实际工作岗位划分为几个岗位级别，每个级别又划分几个档；其次，确定各级各档的条件标准和工资标准；最后，根据工作人员当前实际工作岗位的职责、学历、职称等因素确定其工资岗位级别，最终核定出每个人的工资额。

　　1、现行工资制度。现行工资制度是参照20XX年省、市关于企业工资的指导意见实行的岗位技能工资制，其工资结构包括岗位技能工资、工龄工资、各种津补贴、奖金。其中，岗位技能工资、工龄工资及各种津补贴等基本工资部分，约占工资总额的20％，奖金约占80％。岗位工资属于一岗一薪，现行岗级从7级至24级共有18个级别，中层干部岗位岗级只有4个级别，一般岗位岗级只有11个，级别较少。2、新岗位工资制。工资结构包括三个单元：基本工资(基础工资、岗位级别工资)、辅助工资(工龄工资、特殊津贴、通讯费)、奖励(各类奖金、加班工资等)。其中，基本工资、辅助工资占工资总额的60％－50％，奖励占40％－50％。由于工资结构比重变化，原有部分工资将转化为奖金...

　　各位考生注意了！2024年起，我省艺术类专业考试将进行改革，具体方案见下文。请各位艺考生熟知。下面是出国留学网整理的“安徽省普通高校艺术类专业考试招生改革方案”，供考生参考阅读。

安徽省普通高校艺术类专业考试招生改革方案

　　根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）精神和教育部办公厅印发的艺术类本科专业省级统一考试工作规范和考试招生专业目录具体要求，为进一步深化新时代教育评价改革，全面加强和改进普通高校艺术类专业考试招生，优化完善艺术类专业人才选拔机制，近日，省招委印发《安徽省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《方案》）。

　　《方案》明确，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，建立健全分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　我省普通高校艺术类专业考试招生改革内容主要包括以下方面：

　　一是调整省级统考类别。2024年起，我省艺术类专业考试由原来的八个统考模块调整为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类六个省级统考类别。戏曲类专业的考试形式按教育部最新要求执行。

　　二是完善招生录取办法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。同时，原先安排在艺术类招生的健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

　　三是严格控制校考范围。2024年起，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。高校要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数。不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

　　四是提高文化课成绩要求。根据教育部有关文件规定，结合我省实际，自2024年起，按照物理类、历史类分别划定艺术类本科、高职（专科）文化课录取控制线。其中，播音与主持类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线；音乐类、美术与设计类、书法类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线的75%；舞蹈类、表（导）演类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线的70%。艺术类高职（专科）原则上不低于普通高职（专科）批次录取控制分数线的80%。鼓励高校根据自身办学定位和人才培养要求，进一步提高考生高考文化课成绩要求。

　　五是调整专业课成绩要求。省教育招生考试院在公布省级统考专业考试成绩时，根据报名人数、专...