教学培训计划

　　在写自己的学科教学计划时要注意哪些方面呢？时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，我们为大家精选了与“教学计划和教学培训计划”相关的十个知识点，我们提供的思路仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整！

教学计划和教学培训计划 篇1

　　手工培训教学计划

　　手工艺术是一种不仅有趣，而且创造力极强的学科。它不仅能够培养学生的思维能力和团队协作精神，而且还能够提高他们的审美水平和知识素养。因此，为了更好地实现教育目的，我们提出了以下手工培训教学计划。

　　1. 培养学生的创造力

　　我们将注重培养学生的创造力，因为这是手工艺术的核心精神。我们将帮助学生发掘自己的潜能，并鼓励他们运用各种材料进行创作。我们会举办一系列比赛和展览活动，激励学生不断创新。

　　2. 教授基本手艺

　　我们将重点教授基本手艺，包括剪纸、绣花、编织、捏泥等。这些手艺不仅是手工艺术的基础，而且还有助于改善学生的手部协调能力和造型能力。我们将通过视频教学和实践训练相结合的方式进行教学。学生将有机会参观专业手工艺人的工作室，了解手工艺的更多技巧和窍门。

　　3. 组织社区服务

　　我们将鼓励学生积极参与社区服务，包括为孤寡老人制作礼物、为社区公共设施进行装饰等。这不仅能够提高学生的团队协作精神和责任感，而且还有助于促进社区发展和文化交流。

　　4. 建立知识库

　　我们将建立一个手工艺术知识库，收集和整理各种手工艺术的历史、技巧和相关知识。这将有助于学生更好地了解手工艺术的发展轨迹和文化背景，并对手工艺术进行更深入的研究和理解。

　　总之，我们的手工培训教学计划旨在帮助学生全面提高自己的创造力、手工艺术技能以及社交和服务能力。我们将以此为起点，不断推进手工艺术的教育和培养，让更多的学生爱上手工艺术，享受其中的快乐与乐趣。

教学计划和教学培训计划 篇2

　　一、指导思想

　　1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。

　　2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。

　　3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。

　　二、培训目的

　　通过培训达到以下4个方面的目的：

　　1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。

　　2、掌握车辆使用的相关知识;掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识

　　3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识

　　4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。

　　三、培训教材

教师教学培训计划 篇1

　　一、指导思想

　　本人以教师职业道德为准绳，以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师为目标，以爱的教育为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出：少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力。

　　二、业务要求

　　本人着重提高自己的四种能力。即：听的能力，听懂双语日常工作、学习、生活用语;说的能力，必须掌握2000个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用双语安排和总结工作;读的能力，民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内2000个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

　　三、提高双语水平基本措施

　　我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：

　　阅读：

　　1、每天保证一定的阅读量。

　　2、每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。

　　3、日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。

　　听力：

　　1、从MHK做起，多看MHK教材，每天听写一篇，一定要坚持。

　　2、每周看一部汉语系列的记录片。

　　3、学习有关汉语教学的资料。

　　词汇：词汇是重中重要，万万不可经视。

　　口语：每天坚持对同事用汉语交际，问候。

　　语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。

教师教学培训计划 篇2

　　一、自我现状分析

　　为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的信息技术素养与应用能力，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地地抓好自己的信息技术能力提升学习，通过自主学习来满足现代教学的需要，全面提高教学质量。让自己在平时的教育、教学工作中应用信息技术开展教学更加得心应手，以配合学校信息技术2.0提升工程的开展，作为一名语文教师，每节课都会利用信息化的教学手段来进行教学，教学内容也是信息技术相关内容，所以对于提升自我的信息技术水平很有帮助，在备课，上课、辅导等环节都会对自己有提升。所以对信息技术提升工程2.0的学习充满信心，特制订个人学习计划。

　　二、信息技术课堂应用情况

　　运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导学生积极探究学习，一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成...