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历史教学工作总结个人1000字模板5篇

历史教学工作总结个人 教学工作总结个人

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历史教学工作总结个人 篇1

  九年级历史教学工作已经结束,现对一个学期的教学工作做如下总结:

  一、师德方面

  本学期继续遵守《教师职业道德》、《教师法》等各项法律法规的规定,坚持依法执教,没有出现违法违规的行为。

  加强师德学习,阅读了《教师职场:教师的道德成长》一书,有读书笔记,并写了读书心得体会《建立民主平等的师生关系》。

  二、中考工作

  1、顺利开展了中考复习工作,严格按照工作计划开展复习。坚持书写教案,理清教学思路,保证了中考复习的质量。学生历次月考和模拟考试的成绩稳中有升,尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%,为学生迎接中考做了充分的准备。

  2、中考成绩:中考历史成绩有3名学生到达了满分:蔡博文、房一、杨红艳。学困生的成绩也有提高。

  三、个人提高

  1、教育教学工作:本学期结合课题研究进行了以九年级复习课为主题的教研课,得到了学校领导和听课教师的好评。

  2、参加培训工作:4月26日——27日,参加了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会,并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料。本学期,由学校推荐,上级批准于8月初参加初中班主任省级培训。

  3、课题研究工作:参与研究的中国教育学会“十五”科研规划重点课题《职责教育操作实验研究》子课题《农村初中实施职责教育的研究》已经结题,撰写的论文《树立职责意识强化职责意志》荣获吉林省第职责教育研究优秀成果奖论文类贰等奖。参与的延边教育科学“十五”规划课题《初中课间操组织形式及资料改革研究》已经结题。主持研究的延边教育科学“十五”规划课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》处于课题结题审查阶段。

  4、严格按照工作计划,认真完成岗位练功、听课记录、政治业务学习等任务,保证了自学笔记的质量和数量。

  四、下阶段工作设想

  1、继续加强师德学习,提高师德素养,争做学生喜欢的教师。

  2、提高自身的教育教学潜力,继续深入课题研究。用心参与学习的课题研究活动。争取申报新的课题。

  3、用心参加各级各类培训,并把先进的经验和学习心得向学校汇报。

历史教学工作总结个人 篇2

  ---辞辛劳,爱学生无怨无悔。班级成绩和班级量化都在年级名列前茅,最让我高兴的是,学生和我的感情很好,我感觉这是我最大的收获。

  3、教研方面

  参与的省课程资源开发被定为远程研修学习中必修项目,在参与制作中,我的表现得到了我们组的一致表扬,尽管当时很辛苦,但我们的努力给全省历史教育和教学做出了重要的贡献。名师送课和同课异构中,我的课得到了大家的认可和学习。另外,有两篇在阳谷教育刊物上发表,尽管层次很低,但毕竟得到了承认。

  二、不足

  1、教学方面

  管理学生上,要求不够严格,甚至是松懈,造成了很多差生...

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数学教学工作总结个人1500字汇总

数学教学工作总结个人 数学教学工作总结

  写工作总结需要注意什么问题?这段工作已经完成了。那么我们要想好开始写工作总结,认真的进行工作总结,对于下步工作是大有益处的,下面是小编精心为你整理的“数学教学工作总结个人”,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!

数学教学工作总结个人 篇1

  初一学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中……总之,初一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会:

  本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

  一、认真备课。

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能。

  提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多。

  三、认真批改作业。

  布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。了做到这点,我常常下题海去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  

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历史教学工作总结个人精选10篇

历史教学工作总结个人 教学工作总结个人

  非常重要的环节就是进行工作总结,总结可以更好地研究工作,改善自己的不足。以下是由小编为大家整理的“历史教学工作总结个人”,有需要的朋友就来看看吧!

历史教学工作总结个人 篇1

  本学期我担任九年级(1)(2)的历史工作教学。在教学工作中,我认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情景总结。

  一、主要工作:

  1、本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。

  2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等。

  3、针对各种可能出现的问题,课前心得。

  7、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

  8、经过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量。

  二、存在的不足:

  1、个人备课有时针对性不强,异常是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。

  2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

  三、教学反思:

  学生是教学的主体。了解和分析学生情景,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生的学习基础相对较弱,异常是世界史的资料比较陌生,很多知识点无法理解,课堂上又无法补充太多。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛进取,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。所以,讲得太深,很难照顾到整体,有时课堂教学效果不如梦想。从此能够看出,了解及分析学生实际情景,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。我明白到备课的重要性,所以,每一天我都花费很多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。

  四、今后努力的方向:

  1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

  2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

  3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的资料。

  4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主,合作,探究学习的伙伴。

历史教学工作总结个人 篇2

  本学期本人任高xx的历史教学工作,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。

  一、理论学习和教学研究

  1、认真参与教研:教研是提升自己业务水平的行之有效的途径,教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡导“一周一研”活动,本人一直认真对待,积极参与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动,结合自己的实际,取长补短,不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。

  2、认真研究高考:高考的动向是高三教学的指挥棒。我首先认真研究了近三年的xx高考试卷,特别是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些,“变”了哪些,特别是“变”(所做的调整)对我们的复习有关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市...

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护理教学工作总结个人总结1000字模板

护理教学工作总结个人总结

  忙忙碌碌的时间告一段落,新的工作阶段正奔向我们,到了对工作进行总结的时候了,工作总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上,必须从实践中归纳出规律性的结论来。平常你有写工作总结的习惯吗?下面由编辑帮大家编辑的《护理教学工作总结个人总结》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

护理教学工作总结个人总结 篇1

  这学年来,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教学工作

  护护理学是一门实践性和应用性很强的学科,由于我校学生入学时总体成绩较低,基础知识较薄弱,所以在课堂教学中,我也不断根据学生的特点、理解能力改进自己的教学方法。

  1、备课方面

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点和难点。为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,选取内科常见病、多发病的典型病案,尽量不选取那些病程复杂,症状不明显的、少见的病案,这样才能让学生对病案进行正确、恰当的分析,有利于提高内科护理的教学质量

  2、上课方面

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新能力。课后,及时做课后记,找出不足,总结一堂课的得失,并似出解决不足的方案。

  三、今后打算

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。

  2、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对护理基础的认识上有更大进步,激发他们对护理工作兴趣,提高水平,为将来的护理事业打好基础。

  3、加强道德方面的教育。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。

  教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,...

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教师线上教学工作总结个人通用

教师线上教学工作总结 老师线上教学工作总结与反思

  教师线上教学工作总结个人是由编辑为您整理和分享的内容。光阴如水,按照学校的一贯工作要求,是时候要开始准备写教学工作总结了。工作总结可以让我们在工作中可以避免失误,工作更加顺利,书写工作总结需要注意点面结合,突出重点部分。建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

教师线上教学工作总结个人(篇1)

  一场新冠疫情的突然爆发让2020的开局节奏紊乱,步履蹒跚,全民防疫阻击战随之打响,学校延期开学,学生宅家抗疫。领航学校全体教师积极响应“停课不听学”的号召,集思广益,精心筹备,于2020年2月10日正式开启全科线上教学,从实践中摸索,从实践中完善,教学活动扎实开展,稳步推进,卓有成效。芳菲四月,疫情消散,开学之日指日可待。在全体师生家长的共同努力下,为期12周的线上教学活动圆满结束,回眸盘点,可圈可点。

  一、统一部署,精心组织

  1、三年级英语组第一时间成立了延期开学“线上教学”小组,三年级的三名英语老师精心制定了《三年级英语“线上教学”方案》,对“线上教学”各项工作早谋划、早安排、早行动。

  2、认真摸排,精准掌握所有学生智能终端覆盖情况,对个别特困家庭实行“一人一案”,采用手机家访送温暖等形式,实现线上教学全覆盖。

  3、“线上教学”采用班级QQ群、微信群、钉钉群、一起作业等方式进行。

  4、结合英语课程标准,“线上教学”内容分为四大板块:情怀篇、健体篇、知识篇、才艺篇。老师们提前一周统一制定、每天发放当天的学习任务,检查教师上好每一节课,确保线上教学的每一堂课扎实有效。

  二、提前准备,落实责任

  “工欲善其事,必先利其器。”事先做好充足的准备,才能在工作中游刃有余,收到事半功倍的效果。

  1、由班主任通过班级群及手机短信等形式给家长发送上级通知精神,告知家长,学生在延期开学期间,学校采取的“停课不停学”工作措施。

  2、利用学校公众号、班级群向家长、学生反复强调居家学习的注意事项、安全事宜,让学生了解防护知识,合理安排居家学习时间。

  3、年级组老师加强网络教研,统一思想,形成合力。提前制定教学计划、录制微课视频、准备优质教学资源等,确保学生的线上学习活动轻松而有效。

  三、线上教学,丰富多彩

  虽然线上教学具有一定的局限性,但是我们的线上教学内容分为知识和文化两部分,我们在每周保证三节正课的基础上,也会给学生分享有关外国文化的微课视频推送,既有对名画、名曲的欣赏,又有学生自己创作展示的机会。我们尽力使线上教学变得丰富精彩,助力学生快乐成长。总之,在居家学习的这段时间,三年级英语老师们通过互联网,给孩子们搭建了精彩纷呈的“剧院”与“舞台”。

  四、线上线下,精彩无限

  线上学习期间,孩子们在坚持学习课程的同时,还积极参与学校组织的以"新冠肺炎"疫情为主题的活动。三年级鼓励学生稚手童心一幅画,活动中孩子们把自己的作品在班级群里晒出来,抒发出对抗疫英雄的敬佩之情。每个星期为学生分享一首英文流行歌曲,每个月分享一部符合学情的英文卡通电影,让学生们能更贴切的感受英语氛围,在家也不落下英语的熏陶。

  全民抗疫共度时艰,疫情消散复学复课,一份春...

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七年语文教学工作总结个人精选

语文教学工作总结

  如何才能把工作总结写的又快又好?时间过得飞快,我们来不及停留,这一工作阶段已逐渐接近尾声。我们需要开始准备总结工作所需的相关材料,写总结能锻炼我们分析优势的能力,有关“七年语文教学工作总结个人”是出国留学网的编辑精心整理的内容,敬请您浏览本页内容!

七年语文教学工作总结个人 篇1

  炎炎夏日,椅席炙手,窗外蝉鸣,沉思默想。

  蓦然回首,一学期的工作,可以用简单的几个字概括——“累,并快乐着。”

  本学期我继续担任七年级九、十班的语文教学工作,在教学中,我一直遵循新课改理念,以学生为本,认真撰写教学计划,坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,整个过程中我丝毫不敢怠慢。同时广泛涉猎各种知识,形成一套比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  本学期我继续完成了以下工作:

  一、继续抓实书写。

  写一手漂亮的钢笔字,能给人以美的享受,会让自己一辈子受用无穷,更重要的是书写的好坏,直接影响到语文成绩高低。所以我在教学中特别强调这一点,利用学生在书法课上学到的理论知识,与每篇课文后的生字练习,两者结合,全面提高学生的书写水平。

  二、注重学法指导,教给学生阅读方法

  学期之初,我感到学生对语文有明显的畏惧心理,几经询问,知道他们感觉语文教上学期难度加大,自己的阅读和写作能力很差,很难提高。于是学习语文的兴趣淡了,上课积极举手回答问题的同学少了,作业完成质量差了。我看在眼里,急在心里。经过一番思索,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,渗透文学作品内容,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。

  阅读,作为一种技能,是语文教学的一项重要任务,就学生而言,阅读技能的获得,离不开阅读实践。很多学生反映阅读题难,好多题不知道从哪个角度回答。针对这一现象,这一学期我有目的、有计划地加以引导,并鼓励学生多读多练,不断扩大阅读量,认真指导学生朗读、背诵。具体而言,就是让学生在预习时把文中的生字、生词 、名言佳句及时划出,对点明中心的语句、难以理解的词、句及时标出;并随时在文章附近对有关内容发表自己的意见和看法,这种方法运用在预习课文环节上,收到意想不到的效果,既培养训练了学生的阅读自学能力,又达到了“教是为了不教”的目的。

  三、打牢写作基础。

  这两个班的学生很多来自乡镇,写作底子很差,为了提高他们的写作能力,我在完成作文内容的基础上,灵活处理练笔与每周一次的周记的关系。力争从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。这样不但可以提高学生的写作能力,还还可能通过批改了解学生的心灵世界,对教学管理和教学质量的提高都有好处。一举两得,何乐而不为呢?

  四、精心备课 认真上课

  教学中,备课是一个必不可少且十分重要的环节。备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课...

与教学工作总结个人相关的教学工作总结

语文教学工作总结个人(集锦8篇)

语文教学工作总结

  小编特别整理来自网络的语文教学工作总结个人,更多相关内容请继续关注本网站。时间就像针尖上的一滴水,滴落在茫茫大海之中,新的工作阶段正奔向我们。我们在工作中还有很多总结需要做,总结是对学习过程中的优缺点、遗漏点、错误点进行归纳,从而获得经验和教训的科学结论。

语文教学工作总结个人【篇1】

  本学期学生参加对口高考,不但把第四册语文新课上完,还复习了前三册等语文基础知识,现把本学期语文教学工作得与失小结如下:

  一、本学期学生现状:

  进入高二下学期,针对性更强了,大多学生都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面:

  1、基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结。

  2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多。

  3、学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高。

  4、上课注意力容易分散。

  5、不善利用零碎时间,闲散事比较多。

  6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。

  7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足。

  8、写作缺乏文采和思想的深度。

  二、本学期提高成绩的具体措施:针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,实现学校制定的高考目标。

  1、情感上,用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。

  (1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高二特有的紧张心理和压力,不断学习进步。

  (2)选取高二学子成功的典型事例,给学生讲、读,在鲜活的事例中为学生树立榜样,提升学生的思想境界,激励学生奋进。

  (3)指导学生指定每月具体提高目标,要求学生结合知识点的薄弱处指定具体进步目标,以此促进学生不盲目、高效率。

  (4)用卷子批语与学生交流,给他们激励。平时经常在卷子上给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力进步。

  (5)课下及时与学生谈心,学生有问题就给他们做指导,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的心态。

  2、备课上

  (1)深入备课,充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深入研究高考,保证备课质量。

  (2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。

  (3)认真设计每课学案,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。

  (4)认真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题。

  3、课型上

  (1)原则:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。

  (2)课上抓名句成语的落实。

  (3)结合不同阶段设计好复习刻、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

  4、授课上

  (1)一切从学生实际需要出发,继续改进教法,采取最适合自己学生的方式授课。

  ...

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教学工作总结个人简短汇总

教学工作总结

  教学工作总结个人简短的内容均为小编收集和整理的,供你参考和使用,请收藏和分享。时间就像针尖上的一滴水,滴落在茫茫大海之中,我们即将完成这段时间的工作。需要将这段时间的工作总结提上日程了,工作总结写了之后,能给自己未来的从业过程带去一定好处。

教学工作总结个人简短 篇1

  数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

  一.坚持理论学习,认真撰写论文

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比二等奖。

  二.积极参加和开展教研活动

  我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前,总是认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

  此外我们科组还开展了校本教材开发活动,我们科组的每位教师分工合作,个个不辞劳苦,为校本教材开发默默工作,不久,我们的校本教材将脱迎而出。

  教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。

  三、改进教学手段,提高课堂教学效益

  针对我校中专部学生数学基础差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用校本教材进行教学,创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维。在期终考试中,大部份同学都取得了很好的成绩。

  对于初中部的教学,我们积极的响应市教育局的号召,认真开展一月一考的教学法,很好的锻炼了学生的思维能力和动手解题能力,并取得了很好的效果。

  四、存在问题

  这学期,我们虽然取得了一定的成绩,但是在教学质量管理中还有待解决的问题:

  1、教师教研能力有待提高。

  2、教师整体教学水平有待进一步提高。

  今后我们将在学校的正确领导下,加强教学研究,提高教学质量,大胆探索高效有序的教学管理,使我们教学管理规范化,科学化。

教学工作总结个人简短 篇2

  根据新余市教育局《关于认真做好20xx年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》,结合我校实际,根据我校评优评先方案,采取自下而上的办法,层层审核,现将评选推荐工作情况总结如下:

  一、优秀教育工作者评选:

  经过校班子民主讨论,推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务,主管学校教科研处和高三年级教学...

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高三物理教学工作总结个人5篇

高三物理教学工作总结 高三教学工作总结

高三物理教学工作总结个人【篇1】

  转眼间,短短的一个学期时间又要过去了。这学期我教了高31班物理课和高34班物理综合课,本人按照教学计划认真准备课、课、课、课、评价课,及时批改试卷,评价试卷,做好课后课外工作,已如期完成教学任务。为了今后在工作中扬长避短,取得更好的成绩,本学期的工作总结如下。

  第一,认真组织课堂教学,努力完成教学进度。

  其次,加强高考讨论,实现备考工作的科学性和实效性。

  这个学期物理准备班的研究活动时间比较灵活。备课小组成员将对教材处理、教学资料选择、教育法设计、练习准备等进行严格讨论,确保教学工作正常进行。主要资料分为两个部分。一是讨论综合科的教学资料,确定教学知识点和练习。二是就物理课的'教学问题展开讨论,制定对策,及时调整,强调统一行动。另外,去外国学校取经,参考外国学校教师的经验,听取他们对高考准备工作的意见和提议,努力效果明显。三是多向老教师学习,多听他们的课,学习他们的课堂组织,学习他们的教学思维,加强交流,取长补短,不断提高教学水平

  第三,时刻关注优秀学生,不断鼓励。对学习有困难的学生要给予更多的爱、鼓励和微笑。

  第四,经常进行以学生为对象的心理辅导,摆脱学习上的苦恼,轻松面对高考。第五,构建物理学领域的知识结构,掌握各部分物理知识的重点和难点。

  物理学知识主要分为力、电、光、热、原子物理学五个部分。

  力学是基础,电学和热学的许多复杂问题与力学相结合,因此要掌握力学的基本概念和基本规律,以便灵活地应用于复杂的问题。力学可分为静力学、运动学、力学及振动和波动。

  静力学的核心是质点平衡。选择合适的物体,认真分析物体的力,然后用合成或正交分解方法解决就可以了。

  运动学的核心是基本概念和一些特殊运动。基本概念上要区分位移和距离、速度和速度、速度变化、加速度。几种运动中最简单的是均匀变速直线运动,可以用均匀变速直线运动的公式直接解决。稍微复杂的是均匀变速曲线运动。将运动正交分解成两个均匀变速直线运动后,使用均匀变速公式即可。要理解,对于等速圆周运动,它应该使用圆周运动的基本公式,而不是匀速运动(速度方向不断变化)或恒定变速运动(加速度方向不断变化)。

  力学中最复杂的是力学部分,但如果明确知道力学的三对主要矛盾,即力和加速度、刺激和动量变化、球和能量变化,并在解决问题时选择适当的路径,就能比较快地解决很多问题。

  振动和波动是以运动学和力学为基础的试验资料,但增加了振动和波动的一些特征,如运动的周期性(通过解题,即有多个符合要求的答案)、波动的干涉和衍射现象等。(阿尔伯特爱因斯坦,第一次参加比赛)。

  电是物理学的另一大部分,可分为静电、恒电流、电和磁、交流电和电磁振动、电磁波五个部分。

  静电部分包括库仑定律、电场、长中、电容器。电场这个概念比较抽象,但电荷在电场中的力和能量变化比较具体,因此通过引入电场强度(在电荷力角)和电势(在能量角)来描述电场,电场可以比作动力学的重力场(重力场)。但是要注意,质点之间有相互吸引的万有引力,点电荷之间有吸引力,也有排斥力。关于电能,可以与重力能源完全相比:电场力施加多大的静电力就可以减少。(约翰肯尼迪,电力名言)为了进一步可视化电场,人工添加了描述电场的导线-电场线和等电位。如果能熟练掌握这两条导线的性质,就有助于理解电场的性质。<...

与教学工作总结个人相关的教学工作总结

初二音乐教学工作总结个人4篇

初二教学工作总结

  敬读阅读编辑整理的初二音乐教学工作总结个人,不妨参考一下本文,希望你喜欢。随着时间的流逝,岁月的流走,时间在一天天流逝,我们也在一天天成长。可以开始写这段工作的总结了,总结的价值是不可取代的,会帮助我们在未来生活当中做出更多对的选择。

初二音乐教学工作总结个人 篇1

  九年级线上教学工作从2月10日开始布置到现在已经有五周了,前三周,是以3月1日能开学以基础布置家庭作业。以教师布置任务,学生在家完成学习任务为主。3月1日之后,明显复学无期,毕业班学生的一轮复习不能再推迟。根据上级的精神,毕业班老师为学生送了一轮复习资料,以一轮复习资料为基础,开始了线上教学活动。

  为了切实落实学校安排部署的线上教学在各项教学工作,九年级组进一步强化九年级组全体老师的质量意识、服务意识和危机意识,进一步细化各项九年级组线上教学的各个环节,加强对每位老师的监督,强化每位老师的线上教学备课、讲课、练习、作业批改、作业反馈、单元测试等各项教学常规,年级组进一步加强“每位老师每天一反馈总结”、“班主任每天一反馈总结”、“年级组每天一反馈总结”的工作制度,本周九年级线上教学工作有了长足的进步,为了更好开展九年级线上教学工作,特将本周九年级线上教学工作总结如下:

  一、年级组上线学生有了较大进步

  九年级共六个班,共有学生445人,本周上线人数最多达到了430人,各班在网络课堂、作业完成等环节中表现积极的学生有384人,和上周相比有了较大进步。

  二、网上授课情况

  九年级组继续强化备课组工作,根据年级组安排的课程表,由备课组牵头,商量安排每天年级统一上课任务及授课老师,并统一安排作业。九年级老师以钉钉群直播的形式给学生解析一轮内容。本周九年级组语文共授课7节、数学授课15节、英语共授课6节、物理共授课4节,化学授课5节,政治授课6节,历史授课8节,本周对全体老师的教学教案进行检查,全部齐备。通过学生反馈,教学效果良好。

  三、教师的工作状态

  通过对各班级的微信群、钉钉群信息的监控,九年级组全体老师能够按照学校和年级组的要求,在各备课组中充分研讨、制定本周的教学计划、安排每天的授课任务,都能按时完成自己的备课任务,合理而又针对性的布置随堂练习和课后作业,能及时批改和反馈学生作业完成情况。并及时联系未上课、未完成作业的学生及家长,进行沟通交流,加强对学生和家长的督促,工作积极性较高、责任心较强,是一支团结协作、战斗力超强的工作团队。

  我们每天早晨6:00准时通报各班人数,晚上9:00总结各任课老师上课情况;树典型,引导向先进学习。对后进的班级的班主作和任课老师采取电话联系,微信沟通和短信提醒等方式进行督促。收到了良好的效果。现在每天早晨上线学习的人数多的班达70人以上,少的班也有50多名。任课老师每天人人都有授课计划,授课内容,作业布置和作业反馈。

  四、存在问题:

  作为农村学校,面临着部分学生不自觉、部分家长重视度不够或根本不重视现象,造成部分学生时而上线或根本不上线、偶尔交作业或根本不上交作业,虽然经过老师们的几经努力,这种现象依然存在。

  五、解决办法

  1、进一...

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