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教师任期述职报告1500字

教师任期述职报告 任期述职报告

教师任期述职报告(篇1)

  任期述职报告

  自从2008年9月参加工作以来,我本着“扎根农村,服务群众”的思想,全身心投入南关村的发展建设中,在这三年的时间里,我始终按照当时下定的决心和目标努力工作,虽然在工作中遇到不少挫折与困难,但也让我着实成长了很多。让我对农村政策、农村实际、农村工作、群众需求、都有了更深的了解。现在我就自己任职期间以来的工作、学习和思想情况向大家作汇报。

  一、认真履行职责,积极协助村党委工作

  在上届村两委换届选举期间,我密切配合咱村两委干部,做好选举注意事项的宣传、登记选民册、张贴选民榜等工作,最终实现了了咱村第八届村两委干部换届工作的圆满成功。另外在咱村第八届妇代会选举过程中,我积极协助村两委干部做好选举前的宣传工作,并为有竞争意愿的妇女同胞针对她们的实际情况拟定演讲稿,使她们更加有自信参与到竞选当中去。平日里我认真做好党建资料,规范档案管理。按照上级党组织的相关要求,并针对我村党支部的实际情况,协助支部开展了党员的“三日一网”活动,充分利用村部的远程教育系统,播放广大党员们喜欢的电教节目,同时认真做好播放记录,对党建活动中的各项资料进行归类整理,使我村的档案管理更加系统正规。

  二、充分发挥自身优势,全力支持村两委的工作

  三年来,我十分珍惜自己在村工作的机会,协助发放了粮食直补通知书,宣传过家电下乡政策,在“健康迁西,幸福人民”活动中

  为村民发放过健康小勺和健康手册;电脑录入过我村135名60周岁以上老人的基本信息情况;预防宣传过手足口病;并发放过预防药品;完成过修渠治理河道的报告;参与了环境整治的宣传;入户宣传过社会抚养费;指导过咱村的人口普查等等工作。虽然看起来似乎是微不足道的小事,但我知道,凡是关乎咱们村民的事情都是大事,我都会用心去做。

  三、做好群众的服务员,努力夯实群众基础。

  我在村里的时候,村部每天都会收到寄给村民的信件,所以广播通知村民来村部领取信件的任务我主动承担了起来。接到镇政府下达到村民的通知,我也会及时广播或电话通知村民去镇政府办理。,只要是在我能力范围之内的我都会认真的帮助村民解决。自己解决不了的,会及时传达给村领导帮助解决。虽然我结婚怀孕休产假之后,在村的时间变的少了,但是我心里依然心系着村里,想着自己将来能为咱们村做更多的好事。

  四、加强理论学习,不断增强自身素质

  平时我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,深入贯彻落实科学发展观;学习党的方针、政策,不断加强理论学习,提高思想政治素质。在日常的工作中,我也能够摆正自己的位置,认清自己的角色,通过不断地学习,增强自己为人民服务的本领。

  五、认清自身不足之处,努力不断进取

  在取得一定成绩的同时,我也能看到自身的工作中存在着亮点少,创新能力差的缺点。在今后的日子里,我要努力克服自己的这些缺点,向各位党员干部们学习,以饱满的工作热情投入到我的本职工

  作中去,在实践中不断提高个人综合素质和工作能力。最后我想谢谢在座的各位党员干部,谢谢你们这三年来给我的鼓励、帮助和提携!

  各位领导、同志们:<...

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小学教师任期述职报告6篇

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小学教师任期述职报告 篇1

  一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。

  在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。

  二、教学方面

  在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。

  1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。

  2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。

  3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。

  4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

  5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。

  三、纪律方面

  抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,班主任轮流做班长轮流当,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

小学教师任期述职报告 篇2

  班级管理在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任都需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的人生观、世界观,能正确运用合理有效的工作方法。本学期我重点做了以下几点:

  一、加强班干管理,建设良好班风

  一个好的班级需要有能力的干部,我十分重视小干部的培养。六年级学生已经有了一定的自治能力,在班级管理过程中,他们完全可以成为合格的小助手。开学的第一天,我就改选了班干,除了保留一部分工作能力强的小干部以稳定管理队伍,还大胆起用王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王乐成等成绩中等的学生当班干。目的是锻炼他们的工作能力,培养他们的自信心,并以此为契机,激发他们的学习积极性。接着,我召开班干会议明确他们各自的职责,在后来的班级管理工作中,小干部们各司其则,有条不紊,班级管理基本上了轨道。而我新提拔的那批小干部成绩都有了明显的进步,尤其是后转来的xx,已完全融入集体,并成长为合格的管理人才。可以说,我们班的学生自治效果是不错的,至少我觉得在一定程度上解放了老师,让老师有更多的精力投入到教学中去。

  在班风...

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教师任期述职报告(篇1)

  时光飞逝,伴着新年的步伐,一个学期又将结束了。

  回顾过去的一个学期,我深感班主任工作是一项十分辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯。为使我们班构成进取向上的团体,学生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。

  一、营造氛围,促进优良班风的构成

  1、抓好纪律教育

  一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,所以一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。

  2、开展班级活动,引导健康发展

  作为六年级的班主任,我不仅仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,并且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学的活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、进取向上的心理,养成了读书读报的好习惯。

  3、鼓励竞争,共同提高

  没有竞争机制,团体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自我的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的本事,班上构成了你追我赶的学习氛围。

  二、以德育为主,重视养成教育。

  常规管理是德育的重点,仅有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。

  1、勤于用自我的双手给学生做出示范。

  在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生理解班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任仅有用行动做出榜样,使学生“耳濡目染”。开学初,学生随手扔纸片的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的“垃圾箱”。从此,教室地面开始逐渐清洁起来。此外,要想取得好效果,班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作,都能给学生以进取的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

  2、加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训练。

  本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展争创“行为规范标兵”的活动,要求每位同学言语礼貌、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节俭。这些方面的资料就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们...

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