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2017教师公共基础知识试题及答案

教师公共基础知识试题 教师公共基础知识答案

  以下是出国留学网编辑为您整理的2017教师公共基础知识试题及答案,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  【2017教师公共基础知识试题及答案】

  1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )

  A. 基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律

  2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B ) A.130 B.140 C.150 D.160

  3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C )

  A. 接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习

  4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D )

  A. 自我了解 B.自我实现 C.自我行动 D.自我控制

  5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A )

  A. 一般迁移 B.具体迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移

  6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )

  A. 女优于男 B.大致相等 C.男优于女 D.中国人相等,外国人不相等

  7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A )

  A. 概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习

  8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C ) A. 均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢

  9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( D ) A. 一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化

  10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )

  A. 操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作定向

  11. 创造性思维的核心是( C ) A. 形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维

  12. 学生中常见的焦虑反应是( D ) A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑

  13. 发现学习是属于( A )

  A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略

  14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)

  A. 注意 B.需要 C.动机 D.兴趣

  15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C ) A. 健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活

  16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )

  A. 苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳

  17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )

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与教师招聘公共基础相关的实用资料

公共基础知识之公共服务

公共基础知识 公务员考试
  (一)公共服务概述

  公共服务是政府的重要职能之一,包括加强城乡公共设施建设,发展教育、科技、文化、卫生、体育等 公共事业,为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。公共服务以合作为基础,强调政府的 服务性,强调公民的权利。

  狭义的公共服务不包括国家所从事的经济调节、市场监管、社会管理等一些职能活动,即凡属政府 的行政管理行为,维护市场秩序和社会秩序的监管行为,以及影响宏观经济和社会整体的操作性行为, 都不属于狭义公共服务,因为,这些政府行为的共同点,是它们都不能使公民的某种具体的直接需求得 到满足。公民作为人,有衣食住行、生存、生产、生活、发展和娱乐的需求。这些需求可以称作公民的直 接需求。至于宏观经济稳定、市场秩序和社会秩序等则是公民活动的间接需求,不是满足公民特定的直 接需求的。公共服务满足公民生活、生存与发展的某种直接需求,能使公民受益或享受。譬如,教育是 公民及其被监护人,即他们的子女所需要的,他们可以从受教育中得到某种满足,并有助于他们的人生 发展。如果教育过程中使用了公共权力或公共资源,那么就属于教育公共服务。但是,诸如执法、监督、 税收、登记注册以及处罚等政府行为,虽然也同公民发生关系,也是公民从事经济发展与社会发展所必 需的政府工作,但这些类别的公共活动却并不是在满足公民的某种直接需求,公民也不会从中感到享 受,只是公民活动的间接公共需求的满足,所以类似政府行为都不是公共服务。

  (二)公共服务的内容类别

  公共服务可以根据其内容和形式分为基础公共服务、经济公共服务、社会公共服务、公共安全服务。

  基础公共服务是指那些通过国家权力介人或公共资源投人,为公民及其组织提供从事生产、生活、发展 和娱乐等活动都需要的基础性服务,如提供水、电、气,交通与通讯基础设施,邮电与气象服务等。经济 公共服务是指通过国家权力介人或公共资源投人为公民及其组织即企业从事经济发展活动所提供的各 种服务,如科技推广、咨询服务以及政策性信贷等。公共安全服务是指通过国家权力介人或公共资源投 人为公民提供的安全服务,如军队、警察和消防等方面的服务。社会公共服务则是指通过国家权力介人 或公共资源投人为满足公民的社会发展活动的直接需要所提供的服务。社会发展领域包括教育、科学 普及、医疗卫生、社会保障以及环境保护等领域。社会公共服务是为满足公民的生存、生活、发展等社会 性直接需求,如公办教育、公办医疗、公办社会福利等。

  按照大的专业属性,还可以如下分类:国防建设、国内与国际公共救助与灾害援助、法律法规政策规 范、文化经济产业开发建设、精神文明和物质文明建设、信息化建设、标准化建设、工业化建设、城镇化建 设、特色产业建设、金融保险与消费建设、职业化和专业化建设发展等。

  按照工程专业属性还可以分为:国防工程、公用设施工程、民生工程、安居工程、法治工程等。

  (三)公共服务与相关概念的区别

  1.公共服务与公共行政

  公共服务不同于公共行政。公共服务是有国家行为介人的一种服务活动,而公共行政则是以国家 行政部门即政府为主体的一种权力运作。公共服务可以使公民的某种直接需求得到满足,如教育和医 疗保健。公共行政则是规范公民开展社会活动的行为以及公民...

与教师招聘公共基础相关的公务员公共基础

公共基础知识考点:公共文化服务

公共基础知识考点 公共基础知识技巧 公务员考试

  下面是出国留学网为您整理的公共基础知识考点:公共文化服务,欢迎阅读。

  报告原文:

  发展文化事业和文化产业。加强社会主义精神文明建设,坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。繁荣哲学社会科学和文学艺术创作,发展新闻出版、广播影视、档案等事业。建设中国特色新型智库。加强文物和非物质文化遗产保护利用。大力推动全民阅读,加强科学普及。提高基本公共文化服务均等化水平。加快培育文化产业,加强文化市场监管。推动中国文化走出去。做好冬奥会、冬残奥会筹办工作,统筹群众体育、竞技体育、体育产业发展,广泛开展全民健身,使更多人享受运动快乐、拥有健康体魄。人民身心健康、乐观向上,国家必将充满生机活力。

  政策解读:

  公共文化服务作为政府面向文化民生的责任担当,其内容包括为公民提供基本的公共文化产品和服务,保障公民基本文化权利。2017作为《公共文化服务保障法》的正式实施年,公共文化服务将被提上更加重要的位置。

  新时期,文化产业与其他产业的融合发展趋势将进一步加强。文化建设的渗透特别对新型城镇化、特色小镇、美丽乡村、现代农业、康养产业以及电子竞技等的发展起到决定性的作用。

  推荐指数:★★★★★

  上榜理由:

  1.2017年国家公务员考试副省和市地均考查“水文化”,2015年国考考查科技与人文,2015年上海市公务员考试考查城市文化传承与创新,2015年四川、山西等省份考查公共文化服务,等等。

  2.今日中国的文化建设已经不单单是文化界的事情,而是渗透到社会的各个领域及层面,而这些领域也因为文化的介入而获得了新的发展思路,实现了跨越式的发展。

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公共牙科和基础健康

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2017年重庆事业单位招聘《卫生公共基础知识》考试大纲

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  出国留学网为大家提供“2017年重庆事业单位招聘《卫生公共基础知识》考试大纲”供广大考生参考,更多考试资讯请关注我们网站的更新!

  《卫生公共基础知识》考试大纲

  第一章 卫生法律法规

  第一节 卫生法中的法律责任

  一、法律责任的概念

  法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果,包括民事责任,行政责任和刑事责任。

  二、卫生法中的法律责任的内容

  (一)卫生法中的民事责任

  卫生法中的民事责任,是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。

  (二)卫生法中的行政责任

  卫生法中的行政责任,是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范,尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。

  (三)卫生法中的刑事责任

  卫生法中的刑事责任,是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定,后果严重构成犯罪者所应当承担的法律责任。

  第二节 传染病防治法律制度

  一、法定传染病的分类

  根据《中华人民共和国传染病防治法》,传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。

  (一) 甲类传染病

  强制管理传染病,包括:鼠疫、霍乱。

  (二) 乙类传染病

  严格管理传染病,包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百日咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。

  但对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽,采取甲类传染病的预防、控制措施,即适用强制管理。

  (三)丙类传染病

  监测管理传染病,包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。

  二、传染病防治方针与管理原则

  方针:预防为主;管理原则:防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众

  三、传染病预防、监测预警与疫情报告

  (一)传染病的预防

  卫生行政部门的预防工作;疾病预防控制机构的预防工作;医疗机构的预防工作;其他相关的预防工作。

  (二)传染病的监测预警

  建立和健全传染病的监测预警制度,是贯彻“预防为主”,提高对传染病的监测预警能力的重要措施。

  (三)传染病的报告

  传染病疫情报告人:义务疫情报告人和责任疫情报告人。

  疫情报告必须遵循属地管理原则。

  报告时限、方式(日常疫情报告;传染病暴发、流行时的疫情报告;有关部门的疫情报告和通报)。

  四、传染病疫情控制措施及医疗救治

  (一)传染病疫情控制措施

  传染病的报告;传染病疫情信息公布制度;医疗机构的隔离治疗措施;疾控机构的疫情控制措施;政府的隔离措施;...

2013公共基础知识:危害公共安全

公共基础知识 公务员考试
  1、危害公共安全罪是指故意或者过失的实施危害不特定多人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。

  2、放火罪(刑法第114条、第115条第1款),是指故意放火焚烧公司财物,危害公共安全的行为。

  3、决水罪(刑法第114条、115条第1款),是指故意决溃蓄水或者防水堤坝,制造水患,危害公共安全的行为。

  4、爆炸罪(刑法第114条、第115条第1款),是指故意使用爆炸的方法危害公共安全的行为。

  5、投放危险物质罪(取消投毒罪,第114条、第115条第1款),是指故意投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质,危害公共安全的行为。

  6、以危险方法危害公共安全罪(刑法第114条、第115条第1款),是指故意使用放火、决水、爆炸、投放危险物质以外的其他危险方法危害公共安全的行为。

  7、失火罪(刑法第115条第2款),是指行为人因过失而引起火灾,造成严重后果,危害公共安全的行为。

  8、过失决水罪(刑法第115条第2款)是指由于过失造成水利设施被破坏,引起水患,危害公共安全,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。

  9、过失爆炸罪(刑法第115条第2款),是指由于过失引起爆炸事故,危害公共安全,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。

  10、过失投放危险物质罪(取消过失投毒罪,刑法第115条第2款),是指由于过失投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质,危害公共安全,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。

  11、过失以危险方法危害公共安全罪(刑法第115条第2款),是指由于过失以危险方法危害公共安全,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。

  12、破坏交通工具罪(刑法第116条,第119条第1款),是指故意破坏火车、汽车、电车、船只、航空器,已经或者足以使上述交通工具发生倾覆、毁坏危险,危害公共安全的行为。

  13、破坏交通设施罪(刑法第117条、第119条第1款),是指故意破坏轨道、桥梁、隧道、公路、机场、航道、标志或者进行其他破坏活动,已经或者足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生颠覆、毁坏危险,危害公共安全的行为。

  14、破坏电力设施罪(刑法第118条,第119条第1款),是指故意破坏电力设备,对公共安全造成严重威胁或者发生严重后果的行为。

  15、破坏易燃易爆设备罪(刑法第118条、第119条第1款),是指故意破坏燃气或者其他易燃易爆设备,对公共安全造成严重威胁或者造成严重后果的行为。

  16、破坏广播电视设施、公用电信设施罪(刑法第124条第1款),是指故意破坏广播电视设施、公用电信设施,危害公共安全的行为。

  17、过失损坏交通工具罪(刑法第119条第2款),是指行为人因过失造成火车、汽车、电车、船只、航空器的倾覆、毁坏,危害公共安全的行为。

  18、过失损坏交通工具罪(刑法第119条第2款),是指行为人因过失造成火车、汽车、电车、船只、航空器的倾覆、毁坏、危害公共安全的行为。

  19、过失损坏交通设施罪(刑法第119条第2款),是指由于过失造成交通设施的损坏,致人重伤、死亡或者使公司财产遭受重大损失,危害公共安全的行为。

  20、盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物、危...

2017年重庆事业单位招聘《教育公共基础知识》考试大纲

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  《教育公共基础知识》考试大纲

  第一章 教育政策法规

  特别提示: 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的版本为准。

  第一节 国家教育政策法规

  一、教育政策与教育法

  教育政策的含义,教育法的含义,教育政策与教育法的关系,教育法的渊源、教育政策的体系。

  二、国家教育政策法规

  中华人民共和国教育法。立法背景,立法宗旨,主要内容(教育基本制度、受教育者、其他内容)。

  中华人民共和国教师法。立法背景,立法宗旨,主要内容(教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度)。

  中华人民共和国义务教育法。立法背景,立法宗旨,义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。

  中华人民共和国高等教育法。立法背景,主要内容(高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生)。

  中华人民共和国未成年人保护法。立法背景,立法宗旨,主要内容(保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护)。

  中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨,主要内容(预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治)。

  学生伤害事故处理办法。立法宗旨,主要内容(学生伤害事故的含义,学生伤害事故处理的原则,学校责任事故情形,学校无责任事故情形,学生或监护人责任事故情形)。

  中华人民共和国职业教育法。立法宗旨,主要内容(职业教育体系、职业教育的保障条件)。

  国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。

  国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。

  第二节 地方教育政策法规

  一、重庆市义务教育条例

  重庆市义务教育条例的基本原则。

  义务教育阶段的学生。学校。教师。教育教学。法律责任。

  二、重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020)

  背景。指导思想。重大战略。基本理念和目标。城乡教育。教育发展措施。

  教育体制改革。加大教育保障力度。

  第三节 教育政策法规的实施

  一、教育政策法规的实施的概念

  教育政策执行,是将教育政策内容转变为教育现实的过程。

  教育法的实施,是指教育法在现实社会中的实现。教育法实施的方式分为教育法的适用和教育法的遵守。

  二、教育政策法规实施现状<...

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