作为全国统考的一场大考，教师资格考试每年的考试竞争压力都异常的强，成为人民教师的路上还真是艰难险阻啊.今年下半年的教师资格考试也即将开始了.小编为大家整列了中学教师综合素质真题的考点范围，大家一起来看看吧.
下列关于素质教育的表述中，不正确的是（）
A.素质教育更要重视德育
B.素质教育主要适用于基础教育
C.素质教育应遵循教育规律
D.素质教育不要求学生平均发展
【答案】B
【考点】职业理念——教育观——素质教育观
【解析】素质教育并不是主要适用于基础教育，初等高等教育也使用。故本题选B。A、C、D三个选项说法正确。
2.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（）
A.差异性
B.协作性
C.复杂性
D.示范性
【答案】C
【考点】职业理念——教师观——教师劳动的特点
【解析】复杂性。
教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：
（1）教育目的的性。教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人，而不是单方面发展的人。（2）教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。（3）劳动对象的差异性。教师的劳动对象是干差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对多体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。结合题干，故本题选C。A、B、D三个选项在题干中未体现。
3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外老师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（）
A.校本研修
B.自主学习
C.行动研究
D.专业支援
【答案】C
【考点】职业理念——教师观——教师的专业发展
【解析】行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的，有计划、有步骤、有反思的研究。题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题，都是通过具体的行动，故本题选C。A、B、D三个选项在题干中未体现。
4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。该校的做法（）
A.违反了义务教育的公平原则
B.践行了因材施教的教学原则
C.弱化了学校办学的鲜明特色
D.遵循了长善救失的教学原则
【答案】A
【考点】教育法律法规——《义务教育法》
【解析】某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，该校教育资源区别对待学生，很明显没有做到对每一个学生公平，故本题选A。B、C、D三个选项在题干中未体现。
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