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一、单项选择题
1、【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。
A、普通教育学
B、大教学论
C、教育过程
D、论教学过程最优化
答案：C
【解析】：《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。
【考点】教育学发展到分化阶段的教育家以及著作
2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明( )。
A、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B、遗产素质的差异性对人的发展有一定影响
C、遗传素质具有可塑性
D、遗传素质觉得论人发展的最终结果
答案：A
【解析】：只有当一个人的遗传素质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。
【考点】教育与人的发展
3、【题干】确立我国教育目的的理论基础是( )。
A、素质教育理论
B、马克思关于人的全面发展理论
C、创新教育理论
D、生活教育理论
答案：B
【解析】：确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。
【考点】我国教育目的确定的依据
4、【题干】英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。
A、双轨学制
B、单轨学制
C、中间型学制
D、分支型学制
答案：A
【解析】：19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。该种方式为双轨制。
【考点】欧洲现代学制
5、【题干】否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
A、生产性
B、永恒性
C、相对独立性
D、工具性
答案：C
【解析】：教育的相对独立性是指教育相对于政治、经济、文化，有其自身的独立性，教育的相对独立性，主要表现在三个方面：一是：教育具有自身的继承关系。二是：教育要受其他社会意识形态的影响。三是：教育与社会政治经济发展不平衡。
【考点】教育的社会属性
6、【题干】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是( )。
A、小学一年级至高中
B、...