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2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题汇总

教师资格证结构化面试试题 幼儿教师资格证结构化面试试题

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2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(9)

教师资格证结构化面试试题 幼儿教师资格证结构化面试试题

  教师资格证考试栏目小编为考生们整理了“2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(9)”,希望能帮到大家,想了解更多考试资讯,请关注本网站的及时更新哦。

2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(9)

  1.你教的学生很任性、不爱学习,该怎么办?

  【解析】

  如果他很任性,应多让他和别人相处,体会一下世间的人情冷暖,多去帮助他人培养自己的爱心。另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣,多给他读一些名人成长的故事,和励志文章。再有可能就是他学习不好,所以很急躁,想学习好却没有办法,应多和他沟通,找合适的方法培养他的学习兴趣。

  2.因幼儿不睡午觉被老师关进“小黑屋”你怎么看?

  苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉,被老师关进小黑屋“冷静”。对于该幼儿教师的行为,你怎么看?

  【解析】

  幼儿由于具有较强烈的好奇心,心理需求得不到满足而调皮捣蛋在所难免。幼儿园老师面对这种情况,采用粗暴的惩罚方式是不恰当的,这折射出一些幼儿教师职业道德缺失的问题。

  一方面,每个幼儿的作息习惯不一样。让儿童认识到午睡的重要性并养成良好的午休习惯,需要一个时间过程。该幼儿园教师没有考虑到儿童的个体差异性,采用简单粗暴“一刀切”的方式,严重影响了幼儿的健康成长。

  另一方面,该教师的行为是对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,已严重违反了《未成年人保护法》中相关规定。

  为了避免类似事件的发生,教师、家长、幼儿园和教育部门都应该重视对儿童的保护,让孩子在健康安全和轻松快乐的环境中成长。

  第一,作为幼儿园老师,要给予孩子多一些关爱,了解孩子的真实心理,帮助孩子适应幼儿园的环境;要积极教育引导,绝不能用暴力解决问题。

  第二,家长应及时与幼儿园沟通孩子在园的基本情况,并有意识地在生活中培养孩子良好的睡眠习惯。

  第三,教育部门和校方要强化老师的职业道德建设,同时,加大对虐待儿童行为的处罚力度,对于虐待儿童的行为,发现一起,严惩一起。

  3.你认为一堂好课的标准是什么?

  【解析】

  一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃,给人启发;平实的课就是课堂的实实在在,是常态下的课,不管谁在听,教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

  我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

  一堂好课的元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。

  一堂好课的元素之二——生成:是指教师在课前根据学生...

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2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(3)

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  要参加考试的同学们,教师资格证面试就开开始了,小编为大家提供“2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(3)”供您参考,本网站将实时更新更多相关教师资格证面试的资讯,请不要错过。感谢大家浏览本页面!

2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(3)

  1、幼儿教师在角色游戏中的地位和作用

  教师和幼儿做游戏,可以增加幼儿对教师的一种情感交流,在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标,懂得游戏的常规。当然在游戏中,教师应多给每个幼儿一些身体上的接触,如抱一抱,摸一摸,楼一楼,让每个幼儿幼儿感到“老师喜欢我”,总的说来,在游戏中,教师的地位是非常重要的。特别对一些性格内向,自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。

  2、幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的?

  应该在幼儿教师的直接指导下进行。幼儿游戏应该在游戏的过程中教导孩子优秀的做人品格,如勇敢、爱心等。

  3、怎样成为孩子们喜欢的幼儿教师

  把自己当成孩子,把孩子当成自己!用他们的思想来和他们相处!多夸夸他们!和他们亲近去和他们玩!加油哦!四个字,不骂小孩,最难的是这个,人都是会有心烦和脾气不好的时候,就看怎样控制这样的情绪了,不过我相信我能做到的。

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2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(2)

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  在小编心中,教师是个神圣的职业,特别是幼儿教师,那帮小朋友们可不会让人省心哦!你准备好考试了吗?本文“2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(2)”,跟着小编一起来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!

2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(2)

  1、你认为你的优势在哪些方面?

  我性格开朗活泼,善于与人沟通,有较强的亲和力,所以我觉得教师这个职业很适合我,我有信心做好这个工作。

  2、你有能力胜任应聘的职位吗?

  回答:没问题!这虽然较难,但是我会想办法做好的!对我来说这是一个新的挑战,我相信能够战胜它。

  3、为什么要选择教师这个行业?

  我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。

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  你准备好参加教师资格证考试了么?小编为大家提供“2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(1)”供广大考生参考,希望帮到您!更多教师资格证考试的资讯请关注我们网站的更新哦!

2019年幼儿教师资格证结构化面试预习试题(1)

  1、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。我很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。

  2、请给我们谈谈你自己的一些情况

  回答:简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征,包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容,你可以这样说:“有没有什么您特别感兴趣的范围?”

  3、你认为自己最大的缺点是什么?

  回答:我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲,这也是我的短处,有时过分热衷于某件事,有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此,今后会经常反思和检讨的。

  点评:这个问题也是较难回答的,它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。一个人的最大的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些,自己可能有时会意识不到,所谓不识庐山真面目,只缘身在此山中。但是对一个大学生来说,应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够适合某个职位。

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2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(七)

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  2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(七)

  问题:你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

  【解析】

  首先要把课教好。做为一个班主任,只有先成为的老师,才能取得同学们的认可。

  其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。

  次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同,班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评,都是班主任需要掌握的。

  最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的,很少有同学主动找老师帮忙。这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上,生活中,都需要留意。如果学生在困难时,发现班主任一直在关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助。

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2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(六)

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  2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(六)

  问题:你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?

  【解析】

  ①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘公司并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答;

  ②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;

  ③如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

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2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(五)

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  2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(五)

  问题:你心目中的好学生是什么标准?

  【解析】

  以往衡量学生好坏的标准仅限于学生成绩的好坏,这是不科学的。学生在学校期间除科学文化知识的学习外,还应注重德、体、美、劳等全面发展。所以,我心目中的好学生有如下几个标准:

  第一,好学生应该热爱学习。学习是学生最主要的职责,但在学习的过程中,学生对所学知识的接受能力有差异,成绩好坏不能直接判定学生的好坏。只要学习态度积极、端正,热爱学习,在我心中就是好学生。

  第二,好学生应该有和谐的师生关系。好学生应该既能与同学开心相处,不会为一点小事而计较,当个人与集体发生冲突时,能退让一步,为自己创造一个和谐愉悦的学习氛围,又能与老师们保持亦师亦友的关系。

  第三,好学生应该身心健康。好学生要有一个良好的心态,面对考试,能够从容自信,对于比自己成绩好的学生,不嫉妒,而是“见贤思齐,见不贤而内自省”;面对失败,也能够坦然淡定,继续努力奋进。

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2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(四)

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  2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(四)

  问题:你所负责的班级里,有学生上课不认真听讲,课后不做作业,还和其他同学打架,你作为班主任跟家长说明情况,家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况,你会怎么办?

  【解析】

  作为一名班主任,需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责,同时也充当着沟通者的角色,及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。面对题中情况,我会从两个方面努力,争取家长的理解和支持。

  第一,平复家长情绪。在我与家长沟通过程中,可能过多的关注孩子表现不好的一面,语气和措辞不太恰当,造成了家长的反感,加深了误会,而家长护子心切也是人之常情。因此,我会立即调整自己说话的方式,诚恳的向家长表明,我们的目的是一致的,都是希望孩子能够更加健康的成长,孩子身上出现这些问题,作为老师十分焦急,以致刚才的语气过重,希望家长能够予以谅解。

  第二,有效解决问题。与家长重新建立信任后,我会把话题重点引向如何与家长共同努力解决孩子身上的问题。一方面在平时的教学中多关注这位同学,多引导和激发他的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯;另一方面也希望家长能够在家庭教育过程中多予以监督和督促,尤其是打架的问题,需要家长多加关注,与孩子深入交流,了解打架的原因,解开孩子的心结。只要家长和老师给孩子更多的关爱,一定可以帮助他尽快走出这种状态。

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2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(三)

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  2017教师资格证结构化面试试题及答案解析(三)

  问题:你们班上有一个孩子经常欺负其他同学,作为孩子的班主任老师,你会怎么办?

  【解析】

  经常欺负同学的孩子,在人际交往上是有问题的。他们不会和其他同学正常交往,经常会把欺负别人当成了一种交流的方式,比如拉辫子、推搡等。而正常的交流方式,应该是分享。这一点,我会在家长的配合下循序渐进地引导孩子。

  首先,会告诉孩子,经常“欺负同学”是错误的交流方式,并教他如何与同学进行正确的交流。如可以向同学提出自己想和大家一起活动的想法,可以主动邀请同学一起游戏,把自己新看的书、新看的动画片主动分享给同学等,过程中还要注意多使用礼貌用语。

  其次,在坚持不断地说教的前提下,辅之以行为上的引导,使教育更见效。改变孩子不良的行为习惯,单纯靠说教难以起作用。因为孩子的逻辑思维能力还没有发育好,没有举一反三的能力。所以,在孩子犯错误时,坚决不允许父母代替学生向受害者及家长道歉,这个过程要由学生本人亲自体验,向被欺负的同学承认错误。这样,印象才会更加深刻。

  最后,对爱欺负人的孩子采取不间断的教育方式。纠正孩子的行为方式,不是一蹴而就的,如果老师觉得效果不大,就放弃了,那么孩子的坏习惯就很难改变。所以,我会坚持不懈,最终把这样的孩子培养成为文明礼貌、团结友爱的好学生。

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