教师资格证面试备考指导

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　　2016下半年教师资格证面试语文学科备考攻略

　　一、考情介绍

　　考试结构及相应时间安排：结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟)

　　在考试结构与时间安排方面，全国已渐趋统一。与语文学科密切相关的即为试讲和答辩环节。

　　二、考试规律

　　三、备考指导

　　第一，整体把握。考生应充分熟悉考情、掌握教材内容，做到对每篇课文的教学目标及教学重难点拿捏准确。

　　第二，局部突破。在熟悉考情及教材后，考生需制定相应复习计划。可根据自身情况，针对教案书写和教学活动中的各个环节加以强化训练，做到各个突破，实现综合提升。需注意，在练习中应时刻关注自我表现力，做到行为得体，举止大 方，神态从容，语速适中。

　　第三，全真模拟。考生最好能够为自己设定相应的模拟场景，通过限时模拟锻炼自己的应考心理，并熟悉考试环境。

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　　2016下半年教师资格证面试信息技术备考攻略

　　一、考情分析

　　信息技术面试主要考察考生的教育教学实践能力，使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统，采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。考生需在指定的时间到达候考室候考。接下来从题库中抽取一组试题，考生确认后，计算机打印试题。考生有20分钟的时间撰写教案(或活动演示方案)。20分钟过后考生进入面试室进行面试。此时考生有5分钟的时间回答规定的问题、10分钟进行试讲(或演示)、最后回答考官提出的问题，时间是5分钟。自此考生的整个面试过程结束。

　　二、考试规律

　　信息技术是一门应用性学科课程，其核心的目标就是培养学生应用信息技术解决问题的能力。要达到这一目标对教师提出了更高的要求，最基本的要求教师首先要会才行。因此信息技术的面试大多以操作为主，在完成一件作品的同时将知识点贯穿其中。

　　三、备考指导

　　首先需要我们区分所考取的学段，按照相应学段熟悉信息技术课程，尤其是信息技术动手操作的内容。其次，掌握信息技术特有的教学方法的使用，例如任务驱动法等。最后要制定计划，结合往年的面试题目进行系统的、反复的练习。

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　　2016年下半年教师资格证面试美术学科备考攻略

　　一、考情分析

　　面试采取结构化面试和情景模拟等方式进行。面试之前考生先通过面试测评软件系统进行抽题并在20分钟内完成备课。之后进入面试环节，共20分钟，包括5分钟回答规定性问题(结构化)，10分钟试讲和5分钟答辩，最后评委现场评分。

　　二、考试规律

　　美术面试10分钟的试讲内容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、沪教版等。义务阶段多为直接截取教材片段，常考课型为造型·表现、设计·应用、欣赏·评述。而高中考察内容相对较杂，包括9大模块(绘画·雕塑、美术鉴赏、设计·工艺、书法·篆刻、电脑绘画/设计、摄影、摄像)的内容，并且还会出现对单个作品的考察。答辩环节考官多为对试讲的内容进行提问，也会出现现场作画题。

　　三、备考建议

　　考生在考试之前要尽量的熟悉教材，分清每种课型的上课思路并抓住重点，参加初、高中面试的考生需对教材中出现的美术作品深入了解，尤其是作品的内容与表现形式。除此之外最重要的是需反复进行试讲的练习，提高语言表述能力与授课能力。

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　　教师资格面试备考指导：如何系统梳理教材

　　多参加教师资格面试考试的小白，都会对面试产生这样的疑惑：“面试要进行试讲，要写教案，那么我需要把教材全都看一遍吗?”

　　其实，我们是需要去研读教材的，但是我们更多的是掌握分析教材的方法。今天，就和大家分享两个梳理教材的方法。

　　方法一：对整体的教材框架进行整理

　　对于教材框架的整理是十分有必要的。

　　首先，整理框架能够让我们了解整体的知识体系，这样能够准确地发现自己的薄弱环节，从而在有限的时间中，针对性的去进行复习。

　　其次，整理框架能够帮助我们具体掌握知识的前后关系，这一点尤为重要。

　　因为我们发现教材在编写的时候，知识是呈螺旋式上升的，所以同样的知识点我们会多次学习，只不过每一次学习的深度不同。

　　举个例子，小学数学中，教材中多次涉及了“认识时间”的课程：一年级上册，认识整时;一年级下册，认识半时;三年级上册，学习时、分、秒。每一次对于时间的认识都不同，如果我们不了解这一点，很容易出现设置问题不合理、没有结合学生的已有知识水平等问题。

　　所以，了解了知识的前后联系，能保证教学的准确性。最后，整理框架能够帮助我们了解知识与学生年级的联系，更容易在教学时进行类比迁移，举出恰当的生活实例。由此可见，整理教材框架的重要性。

　　具体操作的话，我们可以按照教材目标以及篇章标题，对整体的教材进行简单的整理，最好能够形成一个思维导图。如果可以，对知识点的呈现越细致越好，这样有利于后期对教材的展开学习。

　　方法二：研究每篇课文的编写逻辑

　　面试备考时间有限，与其逐篇死记硬背，看个大概，不如花时间把其中编写逻辑研究透彻。

　　课文的编写相对而言是十分严谨的，以小学数学为例，我们一起来分析五年级上册《平行四边形的面积》这节课。

　　第一部分，结合教材情境图，提出问题：探究平行四边形的面积，以此引入新课。

　　第二部分，结合之前所学，用数格子并填表的方式，引导学生对平行四边形的面积计算提出猜想。

　　第三部分，以小组动手讨论的...

　　出国留学网教师资格证频道为您提供2016下半年教师资格证面试备考指导，只有对面试有充分的认识和了解，才能保证自己在面试中胜出。那么如何备考教资的面试，需要注意哪些问题?给予备考的小伙伴们些许帮助！

　　一、了解面试，认识面试

　　对于笔试通过小伙伴们来说，虽然度过笔试的独木桥，但是面试还依旧是一次重要的考验。对于面试我们需要了解考情：比如考试流程、时间分配、如何写教案、如何结构化面试、如何试讲、如何答辩、如何穿着等等问题，都是我们需要在备考过程中一一克服的。具体一些信息是我们可以在中公教师网上查询到的。在具体的流程方面，从抽题——写教案——结构化——试讲——答辩等环节是我们需要人人熟知的。在时间分配方面，教案撰写是20分钟，结构化答题时5分钟、试讲是10分钟、答辩时5分钟。在教案撰写方面是要求考生在规定时间内写出教学简案，而非教学详案;因此，这些细节性的内容都是我们在备考中有所认识的。综述可知，面试事实上是考官对于考生综合能力的测查，选拔适合教师职业的最佳人选，因此，需要我们调整的和改变的多个方面而非单一方面。

　　二、细节准备，全面掌握

　　面试时一个细节决定面试成败的考察，而任何一方面的细节都关乎到这次面试是否成功的重要关键，从外在的形式到内在的内容都需要我们每一位小伙伴进行精心的准备和努力的改变，以此达到内外合一的最佳状态。细节性准备需要我们考生从现在开始就要进行训练和查漏补缺，比如开场白的自我介绍，教案的撰写、外在着装的打扮都需要我们重视;对于细节的把握可以进行专门培训班的训练和历练来达到完美的表现，也可以通过自己与别人进行有效的沟通与交流来完善自身。此外还需要我们考生有宏观的概念和全局的概念，对于整个考试的通过率、考生的全方面有综合性的把握与调控，才能做到整体与局部的和谐统一。

　　三、放松心态、沉着应对

　　任何一场考试对于任何一名考生而言，都会或多或少造成考试方面的压力与焦虑，是不可避免的，也是需要正确面对的;而面试本身又格外如此，是考官与考生面对面的交流与沟通，所以能够得到面试的通过时通过交流完成的，所以是对于考生在心理素质基础上的多个方面的综合测查。因此，作为考生，需要我们有积极的心态和良好的备考认识，好好修炼自己、完善自己，多一些练习、少一些沉默，多一些付出，少一些懒惰。相信自己能够在面试大军中摘得佳绩。

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　　2016年教师资格证面试正在备考中，下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的：2016年教师资格证面试备考指导，希望对您有所帮助!

　　首先，明确说课步骤且要做到详略得当. 纵所周知,说课我们要说“八股”，那么“八股”究竟是什么呢?其实即为教材、学情、目标、重难点、教法学法、教学准备、教学过程和板书设计这八个部分。

　　一般说教材，我们要明确教材的内容、地位、作用。即本课主要讲了哪些重要内容，它在整本教材中处于什么样的地位以及学完本课会对学生知识的掌握有什么帮助。比如：本课的主要内容是线段、射线、直线的表示及直线的基本性质。它是在学生已经了解三种图形概念的基础上的继续学习，是今后学习几何知识的基础。特别是直线的基本性质，它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用。本节课的学习对于学生来说，无论在知识上还是在解决或解释实际问题能力的培养上，都起着不容忽视的作用。说学情，要说明学生学习本课时所处的优势和不足，即学生学习本节课时已经掌握了哪些内容，但在哪些方面还有不足，因此需要学习本课。说三维目标，如知识与技能：初步掌握鉴赏词的基本方法和步骤。过程与方法：以读促悟，通过对词的反复诵读来体味词中的意境及作者的情感，培养学生自主探究的能力。情感态度和价值观：感受词人的豪壮情感，体悟对英雄景仰的情感，树立远大的理想。以上例子只是让给大家感受一下说课要把类似这样的话语在考场上逐字逐句的说给考官听，大家可想而知每个字句都要铿锵有力，给人深刻印象。

　　其实在八股中，难度最大的是说教学过程部分。即考生要把自己对于所抽篇目的课堂四部曲表达清楚。导入、新课、巩固提高和小结作业要做到：麻雀虽小，五脏俱全，同时务必要突出重点，要新课部分呈现得精彩。这里注意以下几点问题：一是考生要把自己的导入说的简短而有吸引力，建议大家多用情景式导入，声情并茂效果更好。二是新课部分最好选取一两个知识点来讲解即可，千万不要贪多，否则会在规定时间内完不成说课。三是一定在要在有限的时间内多用时间去说新课讲解部分，要做到详略得当。因为考官坐在那里一天不是只想听每个考生大部分时间在重复前面考生的内容，而更多的是想听你的新课讲解是什么水平。这里不要忘记要配合一定板书进行说课，做到雁过留声，试想如果你写得一手好粉笔字，哪个考官会不赏心悦目呢?

　　其次，勤练习多修正是关键。学员大多在开始阶段想要有自己的说课稿，像模板一样背下来，其实这在开始固然是好的，但无论如何，考生要在备考阶段能够把说课稿形成自己的语言。要做到流利有感情，但不要像念课文。抑扬顿挫，但听起来不要像做作。说课像交流而不是像做一场死板的报告。总之，要把说课稿当作我们的一个雕刻品一样，小心翼翼而又自豪大方的展示给众人。这就需要考生能够在备考阶段多去说课，勤加练习，并且在每一次说课中吸取老师的建议，逐渐把说课呈现得趋近完美，最终在考场上崭露头角。

　　最后，说得好是根本。所谓说得好其实就是肢体语言、动作、神态和表情等配合得浑然天成。这些方面很多考生觉得不重要，其实恰恰相反。试想如果连这些举手投足都不像一个老师的风范，那还怎么指望你在日后的工作中能够为人师表呢?所以，考生在面试的时候一定要多微笑、处处有礼貌，不要有多余的小动作，肢体语言丰富些，尽可能表现一名人民教师该有的风范。要知道有时候能真正决定成败的恰恰是这些细节之处。

　　教招面试对每一...