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教科室主任工作职责

教科室主任工作职责 教科室主任岗位职责 教科室主任职责

  教科室主任在校长的领导下,全面负责学校的教育科研工作,带领广大教师积极从事教育科学研究。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“教科室主任工作职责”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  教科室主任工作职责(1)

  一、负责制定学校教科研计划、课题指南,明确工作任务和有关要求。

  二、积极组织新课程培训,研究制定切实可行的新课程实施方案,编写校本教材。

  三、制定听课、评课制度,开展优质课、教学能手的评比工作,指导教师提高教学质量。

  四、认真做好各级各类教研课题的申报立项和研究工作,抓好课题研究过程的管理。

  五、认真组织教师撰写科研及教改、教学论文,评选优秀论文并结集出版。

  六、做好教研、教改信息的收集整理工作,及时向教师提供最新教研信息。

  七、建立完善教师科研档案及教师教学成绩评价制度。

  八、认真组织教师学习掌握心理学、教育学及现代教育教学理论,学习各科最新课程标准,转变教育教学观念,提高教师的教育理论水平,建立一支专家型师资队伍。

  九、重视并加强对学生的心理健康教育及学习方法指导。

  十、认真完成上级和学校交办的其它各项工作。

  十一、副主任协助主任做好工作。

  教科室主任工作职责(2)

  1. 协助教科室主任做好学校教科研管理工作。

  2. 每学期初,审定教研组工作计划、备课组教学计划,并在教学过程中检查指导,了解执行情况,向校长和主任汇报,提出整改意见。学期结束,审查各项教研组工作总结。

  3. 协同教务处开展校内课堂教学研究,并负责校内公开课的安排、统计、评课等工作。

  4. 加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源,为提高教育科研效益服务。

  5. 负责师生科技活动。

  6. 负责师生各级各类获奖表彰的登记、统计工作。

  7. 协助教科室主任做好各级各类论文的上交、评选工作。

  8. 协助教科室主任做好集体、个人课题的立项、过程性材料的审核和结题等工作。

  9.. 完成上级部门和学校布置的其他工作。

  教科室主任工作职责(3)

  一、执行上级教科研部门和学校规章制度,组织教师学习教科研理论,掌握正确的指导思想和教育理念指导教学实践。

  二、根据上级教科研部门和学校实际,制定切实可行的年度学校教科研计划和中长期计划,并进行工作按排。

  三、建立健全并不断完善教科及有关教科研的规章制度,并做好检查、指导、落实和评估。

  四、负责组织好学校教科研规划课题的立项申请、检查指导、评审鉴定管理工作。

  五、负责组织优选校级课题并指导向上一级课题的申报工作。

  六、组织教师撰写教科研论文,择优推荐参加上一级评选。

  七、能承担或参与县市级以上教科研课题的研究工作,创造浓厚的科教研气氛,引导广大教师进行教育科学研究。

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学校教科室主任职责

学校教科室主任职责 教科室主任工作职责

  学校教科室主任职责(一)

  1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

  2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。

  3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。

  4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。

  5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

  6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。

  7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

  8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

  9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

  10.加强与教导处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

  11.加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源。

  12.加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。

  学校教科室主任职责(二)

  1、负责组织新课程教学。制定、审定学期授课计划;检查备课情况;随时了解课堂教学情况;组织教师听课;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见;审阅试题,分配教科室成员的工作。

  2、负责组织开展课程建设。制定课程建设规划;制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件;审定有关的教材和教学参考书,备置各种教学资料;落实考试评价工作。

  3、负责组织教研活动。制定、落实本教科室工作计划,写出学期工作总结;组织集体备课和专题教学研究;根据专业发展和社会需求,不断更新教学内容、改进教学方法;组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

  4、抓好教师队伍建设工作,提出本教科室师资培养计...

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