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北京2016秋季高校教育教学能力测试成绩查询入口
一、2016年秋季参加高校教育教学能力测试者请点击图片进入成绩查询通道。
二、领取高校教师资格证书：请申请人联系本人所在高校人事部门。
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教师资格证考试动态 ...北京2016秋季高校教育教学能力测试成绩查询入口
四川南充2016秋季高中、中职类教育教学能力测试通知
2016下半年教师资格考试落下帷幕，出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“四川南充2016秋季高中、中职类教育教学能力测试通知”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
四川南充2016秋季高中、中职类教育教学能力测试通知
南充市2016年秋季高中、中职类教师资格认定工作进入到教育教学能力测试阶段，现将有关事项通知如下：
一、参加教育教学能力测试者带上本人身份证和贴好两寸免冠彩照的《四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》(自行下载并双面打印)(附件1)。
二、高中类别讲课题目均选自高一教材(上、下册)，中职类别和高中心理健康教育由现行教材中自行准备三个讲课题目(附件2)。
三、教育教学能力测试以讲课方式进行，参加测试者提前准备公布的五个(中职类三个)课题，临时抽签选取其中一个进行讲课，时间控制在10-15分钟。
四、能力测试时间、地点请查看下面附件3.
点击下载附件：1.四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表
2.讲课题目
南充市教育和体育局
2016年11月28日
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2017小学教育教学知识能力考点:教学设计概述
出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“2017小学教育教学知识能力考点:教学设计概述”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
命题点一 教学的定义
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。教学是教与学的统一活动，而不单是教师的活动。教学活动的进行有明确的目的、系统的内容和严格的组织。教学是一种多功能的活动，它在向学生传授系统文化科学知识和技能的同时，也发展学生的智力和体力，培养学生良好的思想品德和个性。
命题点二 教学的作用和地位
(一)教学的作用
教学是贯彻教育方针、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径。教学的作用主要体现在：
1.教学对社会发展的作用
社会要发展，年轻一代就要掌握人类已经积累起来的知识和文化。教学不仅为社会培养所需要的人才，而且也使社会的文化得以传播和延续(再生产)。
2.教学对个体发展的作用
教学对社会发挥作用是通过对个人发展的影响而实现的。教学对个体发展的影响主要体现在：第一，教学能够使个体的认识突破时间和空间以及个人经验的局限，从而扩大认识范围，加快认识速度，提高认识的效果;第二，教学能够使个体的政治思想、世界观和道德品质的形成建立在科学的基础之上，能够促进学生身心健康发展。
3.教学是实现全面发展教育的基本途径
德、智、体、美、劳各育的任务和内容，都需要通过教学这一最经常、最普遍、最集中的途径来实施，所以，离开了教学，教育的目的就无法实现。
(二)教学的地位
1.教学是学校的中心工作
教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。以教学为主，要求在时间上，大部分用于教学;在内容上，以学书本知识为主;在组织形式上，以课堂教学为主，发挥教师主导作用。
2.教学不是唯一的活动
以教学为主，并非以教学为唯一活动。要更好地完成学校教育的任务，离开课外活动、生产劳动、学生的集体活动等是不行的。
命题点三 教学的任务
(一)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧
这是教学的基本任务。基础知识是指构成一门学科的基本要素，即概念、原理、定义、公式及其结构。基本技能是指读、写、算、实验、操作的基本能力。技能经过反复练习，达到熟练的、“自动化”的程度就是技巧。
(二)发展学生智力，培养学生的能力和创造力
一般来说，智力是保证人们有效地认识客观事物的稳定的心理特点的综合，它属于认识活动的范畴。智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心，观察力是智力的基础。能力是保证人们成功地进行实际活动的稳固的心理特点的综合，它属于实际活动的范畴。能力分一般能力和特殊能力两种：一般能力是在各种活动中都表现出来的心理特征;特殊能力是人们在特殊领域中表现出来的能力。创造力是综合运用信息，以新颖独特的方式提出和解决新问题的能力。
(三)发展学生体力，促进学生的健康
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云南安宁2017教师资格认定教育教学能力测试报名通知
教师资格面试合格的考生，不要忘记了参加教师资格认定哦!出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“云南安宁2017教师资格认定教育教学能力测试报名通知”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
安宁市教育局2017年教师资格认定教育教学能力测试工作即将启动，现将有关事项公告如下：
一、参加测试的人员范围
下列人员申请相应教师资格认定需参加教育教学能力测试：
1.非师范类专业毕业的人员;
2.在学期间教学计划中缺乏教育教学实践环节的师范类毕业人员(师范类毕业生不能提供申报种类所需《教育实习鉴定表》材料的)。
3.在学校任教需要办理教师资格证的人员。
二、报名条件
1.户籍或工作单位在安宁市辖区内;在安宁市辖区内大专院校就读的的应届毕业生(2017年毕业)。
2.学历条件：
(1)申请认定初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
(2)申请认定幼儿园、小学教师资格，应分别具备幼儿师范学校、中等师范学校毕业及其以上学历。
3.取得相应资格种类的教育学和教育心理学考试成绩合格证。
4.普通话水平应达到二级乙等及以上标准。
三、报名时间及地点
报名时间：2017年2月27日至3月10日(双休日除外，逾期不再受理)。
报名地点：安宁市教育局人事科203办公室
地址：安宁市宁湖小区宁湖小学内(可乘4路公交车到宁湖小区下车即可)
咨询电话：0871-68683114
联系人：李老师
四、报名方式
1.安宁市辖区内各高校应届毕业生需要办理教师资格证的，由学校统一收取相关材料及测试费到教育局教育分中心报名。
2.安宁市户口或工作单位在安宁市的社会人员采用现场报名方式，当场进行资格审核，符合报名条件的提交相关材料，并缴纳教育教学能力测试费。
五、报名需携带的材料
1、学历证书原件及复印件。2017年7月毕业的应届毕业生不能提供毕业证原件的，由学校开具就读证明;
2、非师范院校毕业生需提供教育学、教育心理学课程考试合格证原件及复印件;师范类院校毕业生需提供师范类毕业生实习鉴定表。
3、普通话水平测试等级证书原件及复印件;
4、户籍证明或身份证原件及复印件。非安宁市户口在安宁市辖区内工作的，须提供与工作单位签订的一年以上的劳动合同书原件及复印件。
六、教育教学能力测试收费
根据昆明市发展和改革委员会、市财政局《转发云南省发展和改革委员会云南省财政厅关于我省教师资格考试费收费标准及有关问题的通知》(昆发改收费〔2008〕473号)的规定，教育教学能力测试费每人180元。
七、其他
安宁市教育局将于4月份将测试具体事...
2015年安徽蚌埠教学能力测试试讲通知
安徽蚌埠教师资格认定工作已经正式开始了，试讲的时间时11月8日，教师资格认定试讲通过也就意味着考试迎来了胜利的曙光！也恭喜到达这个阶段的考生们！详情请看本文“安徽蚌埠市2015年教师资格证认定试讲通知”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出，希望对您有所帮助！
近日从安徽省蚌埠市淮上区教体局获悉，2015年下半年教师资格认定教育教学能力测试将于本月8日开始，现就相关注意事项通知如下：
一、试讲时间及地点
1、时间：2015年11月8日(周日)
2、地点：淮上实验小学
二、申请人持个人有效身份证进入试讲学校。所有试讲人员均应在8:30之前到达试讲地点，超过8:30不到者，视作放弃;试讲人员到达试讲地点后，应根据学校标示牌到指定的候测室进行候测。
三、申请人自备试讲教材和试讲课题的教学设计(即教案)，教案手写打印均可(一式四份)，并附封面，封面上须注明试讲学科、课题、姓名等信息。每位试讲人员试讲前15分钟之内，由工作人员安排抽取课题。课题抽取后交工作人员登记，试讲人持将本人身份证淮上区教育局统一印制并加盖认定机构公章的“试讲课题通知单”到测试室门口准备。进入测试室后，申请人需将将身份证和“试讲课题通知单”及3份试讲课题教案交听课专家。每位试讲者试讲时间控制在15分钟之内，超时者由专家视情况倒扣其所得分值。试讲结束后，听课专家根据试讲人的试讲学科及试讲内容进行必要的提问，提问时间不超过5分钟。
四、测试完毕后，试讲人员应服从工作人员的安排，及时离开校园，不得在校园内喧哗、逗留。
2015年11月5日
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...安徽安庆市2015年教学能力测试须知
安徽安庆教师资格认定已经进入尾声了，教学能力测试阶段通过也就意味着考试的最终胜利！也恭喜到达这个阶段的考生们！详情请看本文“安徽安庆市2015年教学能力测试通知”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出，希望对您有所帮助！
一、测试时间
1、2015年11月14日(周六)上午8点开始。
2、每位申请人准备时间为20分钟，测试时间为25分钟(试讲时间20分钟，答辩5分钟)。
3、接受测试人员于7:30准时到达测试地点候考室，并进行抽签决定测试顺序，逾时不予补测。
二、测试地点
安庆市人民路小学。
三、测前准备
1、弄清须知。高中教师资格申请人通过上网的方式，查询《测试须知》以及公布的相关课题(只要求撰写每课题的第1课时);未公布课题的学科，申请人按以下A种方式准备。请认真核对，切实弄清本人受测的地点、学科、时间以及测前准备的各项要求，并熟悉受测流程。
2、准备教案。在下列A、B两种方式中，选择其中一种方式准备教案，以便向专业评议组提交教案。
A种方式：提交本人本学期或上学期的完整教案。
选择A种提交教案方式的在岗教师，将本人撰写并执教的按规定提交的教案交学校教导处核实，学校盖章(教案应与本人申请的教师资格种类和学科完全一致)，以备测试时提交学科专业评议组查阅，并由评议组从中任选1课时的教案进行测试。
B种方式：提交本人按公布的10个课题撰写完整的教案(只要求撰写第1课时)。
选择B种提交教案方式的申请人，按照公布的10个课题，根据相应版本的教材，撰写10篇教案，测试时提交学科专业评议组查阅，并以抽签方式确定其中1课时教案进行测试。
3、身份验证
参加测试人员必须提供本人有效证件：居民身份证原件。
四、测试流程
测试人员于11月14日上午7：30准时到达测试地点，7：30凭本人有效身份证件原件(有效期内)按照既定的测试学科进入测试教室抽签决定测试顺序，8：00开始试讲。具体程序如下：
① 试讲前20分钟，持本人有效身份证件、教案，在学科纪检员安排下抽签确定试讲课题(1课时)，再到准备室准备;
② 按时到学科专业评议组试讲。试讲时间为20分钟;
③ 对专业评议组专家的提问进行答辩，时间为5分钟左右;
④ 选择A种方式的提交试讲教案的复印件一份，选择B种方式的留下试讲课题教案，其余9份带回。
五、注意事项
1、用B种方式准备教案者，应注意教材的版本版次，必须与要求的一致。
2、用A种方式提交教案者，其学科、学段要符合申请的资格类别。跨年级任教的，可以只提供一个年级的教案。
3、...
教师资格证认定教育教学能力测试说课课题公布
你的说课稿写得怎么样呢？来看看别人的说课稿怎样写的吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证认定教育教学能力测试说课课题公布”，欢迎您阅读下载！
【出国留学网网-2014上半年福建宁德教师资格证认定教育教学能力测试说课课题公告】：2014年春季宁德市教育局高级中学、中等职业学校教师资格认定教育教学能力测试说课课题公告
一、申请高中教师资格各学科说课课题：
中等职业学校教师资格申请学科为语文、数学、英语（外语）、物理、音乐、美术绘画（美术设计与制作）、信息技术（计算机应用）等使用相应的高中说课课题。
高中语文（语文版）
1语文版必修一第四单元《赤壁赋》------苏轼
2语文版必修一第四单元《陈情表》------李密
3语文版必修一第四单元《项脊轩志》------归有光
高中数学（人民教育出版社）
1.必修1 函数的单调性第27页～第30的“探究”
2.必修1方程的根与函数的零点 第86页～第88页
3.必修2 倾斜角与斜率第82页～第86
高中英语（外语）
1.Unit 2Englisharoundtheworld
Reading TheroadtomodernEnglish
2.Unit 4Earthquake
Reading Anighttheearthdidn’tsleep
3.Unit 4NelsonMandela—amoderhero
Reading Elia’sstory
高中思想政治（人教版）
1.必修一《经济生活》第一单元第二课第一框题“影响价格的因素”
2.必修一《经济生活》第二单元第四课第一框题“发展生产 满足消费”
3.必修二《政治生活》第二单元第四课第二框题“权力的行使：需要监督”
高中历史（人民出版社必修第三册）
1.专题一中国传统文化主流思想的演变“一百家争鸣”
2.专题三近代中国思想解放的潮流“二新文化运动”
3.专题六西方人文精神的起源与发展“专制下的启蒙”
高中地理（人民教育出版社）
1.必修一：第二章 地球上的大气，第一节冷热不均引起大气运动
2.必修二：第二章 城市与城市化，第三节城市化
3.必修二第三章 农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择
高中物理
1.必修一：超重与失重（p117——p119）
2.必修一：牛顿第一定律（p101——p104）
3.必修二：机械功（p3——p6）
高中物理（山东科学技术出版社）
1.必修1：第二章第3节，P48—P51，《氧化还原反应》。
2.必修1：第三章第2节，P76—P79，《氨与铵态氮肥》。
3.必修1：第四章第2节，P115—P11...
资阳安岳县2016秋季教师资格认定教育教学能力测试通知
2016教师资格证认定工作正在进行，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“资阳安岳县2016秋季教师资格认定教育教学能力测试通知”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
资阳安岳县2016秋季教师资格认定教育教学能力测试通知
一、测试地点和时间：
(一)测试地点：安岳县青少年校外活动中心;
(二)测试时间：11月23日上午8：30。
二、具体要求：
(一)参加测试人员于2016年11月16日以后，在安岳教育网上下载说课题，由说课人员拟定好教案，于11月23日上午8：30携带本人身份证和填写好的《教育教学基本素质和能力审查表》到测试地点，抽签决定试讲与面试的顺序号及题目并进行试讲与面试。
(二)参加测试人员根据教育局提供的教案课题范围撰写教案，教案统一用A4标准复印纸书写，封面注明课题、单位和姓名，教案正文不能出现单位和姓名，也不能使用学校或单位的稿纸书写。
(三)申请人抽签确定讲课题目，并提交相应教案给专家组，再开始试讲，试讲时间不超过25分钟。试讲后，专家组根据试讲情况和测试内容提出面试问题，申请人答辩。教材和教学参考资料由参加测试人员自带。
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安安岳县教育局
2016年11月16日
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