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教师资格考试成绩怎么查 多少分及格

教师资格考试 教资成绩查询流程 教资考试多少分合格

  教师资格考试是现在十分热门的从业资格考试之一,那么关于本项考试的资讯大家熟悉了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教师资格考试成绩怎么查 多少分及格”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  教师资格考试成绩查询流程

  第一步:登录中小学教师资格考试网首页,找到成绩查询栏目

  第二步:通过上一步会跳转到中国教育考试网成绩查询列表输入查询条件(姓名+证件 号)

  第三步:查看本人笔试成绩

  教师资格面试成绩查询操作说明

  ①请输入报考时的姓名和证件号码,填写验证码,点击查询按钮进行查询。

  ②如果输入信息正确,对应考试的成绩信息将会在下一个页面列出。

  ③页面上部操作步骤中橘黄色字体内容表示您所处的查询位置。

  教师资格考试多少分及格

  教师资格笔试卷面满分150分,折算成报告分满分120分,70分及以上为合格,即换算后教师资格证笔试合格分数线为70分。教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

  教师资格证合格,笔试单科要过70分,笔试成绩是按照卷面分数乘以0.8得到实际分数,也就是说卷面分数要至少考到87.5分。单科成绩两年有效。

  拓展阅读:教师资格证考试内容

  一、 教资证笔试内容

  1、幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力。

  2、小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力。

  3、初中、高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

  二、教资证面试内容

  1、结构化:一共有6类,分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目以及组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考官会在题库中随机抽取两道,需要考生即时回答。

  2、试讲:在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。

  3、答辩:是考官根据之前的试讲进行相关提问、考生作答的环节安排。

  教师资格证考试好考吗

  教师资格证考试难度不算很大,只要好好准备学习,考上的可能性还是比较大的。当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的难考一些。

  其次要搞清楚教师资格证是全国统一考试,不同学段的教师资格证考试的内容是不同的,幼儿园考试内容注重保教知识能力,小学注重教育教学知识与能力,初级中学、高级中学、中职文化课注重教育教学知识和学科知识与教学能力,中职专业课、中职实习指导教师教育教学知识,而且不同教师资格证,对学历要求是不同的,只有符合报名条件才能参加考试,一定要先了解清楚。

  高中教师资格证难度较大的原因是笔试考三科,需要更多精力备考。其中,学科知识考高中...

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教师资格考试多少分及格 该怎么复习

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  教师资格证考试是当前十分热门的考试之一,那么教师资格考试合格分数是多少呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教师资格考试多少分及格 该怎么复习”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  教师资格证多少分及格

  教师资格证笔试满分150分,合格线由教育部统一确定。教师资格证的笔试合格成绩为70分,每个科目总分为150分;实际成绩*80%大于等于70才算合格,即每个科目最少要考87.5分。

  教师资格证国考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》每科的考试是总分是150,及格分数因每个统考地区的差异,及格分的划分是不一样的,根据地区情况而定。

  教师资格考试该怎么复习

  一、抓住重点,提高效率

  从考试科目上看,幼儿园两科分别是综合素质和保教知识与能力;小学教师资格笔试两科,分别为综合素质和教育教学知识与能力;中学教师资格笔试三科,分别为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。笔试的考试内容更加广泛,尤其对于非师范类考生而言,更增加了考试负担。我们总结往年试题会发现,这些知识点出题的概率是不同的,有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现,有些知识点则较偏,不容易出题考察。所以考生在复习过程中,要抓重点,做到有详有略,把主要精力分配在重点内容上,节约时间,提高效率,起到事半功倍的效果。

  二、理解难点,灵活运用

  就科目来看,最难理解的当属科目二。综合素质对考生记忆的要求较高,相应的,教育教学能力本身的内容比较抽象,理论性比较强,很多理论都是建立在实验的基础上的。所以,科目二的内容比较难以理解,考察的重点不是记忆,而是侧重理解。回顾往年试题,我们会发现出题越来越灵活多样,很多案例也都是来源于教学实践,这些都对考生提出了更高的要求,一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。

  因此在复习的时候,一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。

  三、形成系统,便于提取

  在复习的过程中,当感到知识已经掌握的差不多的时候,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里,建议大家采取思维导图,它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。如果学生基础掌握比较好的情况下,就可以根据章节默写列出每一章节的思维导图,然后根据思维导图再进行强化复习。

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