新奥尔良洛约拉大学

　　在新奥尔良洛约拉大学，护理教育专业(Nurse Educator)是护理学理学硕士的一个专业，它的目的是为了应对美国日益严重的护理教育人才紧缺的问题，将学生培养成为新一代的护理学教师。

　　1. 专业简介

　　它将学生作为护理教育者来培养，协助学生推出全面的课程，通过课程提升未来劳动者的素质。

　　护理教育专业包含三十九个学分和一门一百八十个学时的实践课。所提供的高层次培训涉及教学法、课程设计和评估。毕业生接受过这些方面的高层次培训，能够在学术机构或医疗保健培训机构中脱颖而出。

　　此外，有资格参加由美国国家护士联盟举办的护理教育职业资格考试。

　　2. 课程

　　在新奥尔良洛约拉大学，护理教育专业特有的课程包括：教学法、学习成果评价、课程设计与评估。此外，还学习适用于所有护理学硕士生的核心课程。

　　NURS 716: 医疗保健质量与安全(三个学分)

　　这门课考察当今医疗保健环境下病人护理的质量与安全问题。医疗保健质量与安全的有效管理用到各种工具、工艺和方法，这门课分析这些工具、工艺和方法。

　　此外，考察护理的全国标准，并针对病人护理质量与安全的提升给出建议。

　　NURS 732:人群健康管理(三个学分)

　　这门课让学生学习各种循证方法，以便通过人群健康管理实现持续的缓和。计划和有准备的实践对个人、家庭、社群的健康有前瞻性的影响，这门课考察这些计划和有准备的实践。

　　卫生方案和服务能够促进最优健康和功能平衡，这门课重点是利用、协调、监督和评估这些现有的卫生方案和服务。

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　　在新奥尔良洛约拉大学，护理领导专业(Nursing Leadership)由护理与卫生学院提供，授予理学硕士学位。该校的护理与卫生学院目前在美国排名第九十一位，一起来了解。

　　1. 专业简介

　　它的目标是为学生提供专业知识和高层次培训，以便学生能够在将来的工作中进入医疗保健的各种场所，成为办事高效的领导。

　　护理领导专业从制度层面对医疗保健的领导和管理进行分析，覆盖人群健康、劳动力管理、核心性能指标评估等主题。学完课程后，学生有资格参加美国护士学会护理行政管理高层从业考试，以及(或)案件管理认证委员会 (CCMC)举办的资格考试。

　　2. 课程

　　护理领导专业包含三十六个学分，一百八十个临床学时。它所特有的课程包括：人群健康管理、医疗保健法律与伦理问题以及人力资源管理。

　　此外，护理领导专业还需要学习适用于所有护理学硕士的核心课。

　　NURS 703: 医疗保健系统理论(三个学分)

　　这门课介绍医疗保健行业中护理领导与管理背后的各种理论。重点在于批判性考察医疗保健领导和管理相关的诸多理论。

　　NURS 709: 医疗保健法律与伦理问题(三个学分)

　　这门课向学生介绍在持续变化的医疗保健行业中，影响医疗保健和护理管理职责的法律和伦理问题。这门课将从医疗保健提供者的视角，对影响医疗保健法的政治、社会及经济因素进行考察。重点放在专业护理实践所遭遇的伦理/法律问题，以及护理提供方、支付人、消费者之间的医疗保健法问题。

　　NURS 711: 信息学(三个学分)

　　这门课旨在让学生深入理解医疗保健行业中护理信息学的执行与应用，以及在决策制度中信息的收集与利用。决策制度的制定是为了支持循证实践。此外，还学习医疗保健管理中信息的使用，并对与信息学相关的监管标准、伦理及法律问题进行考察。

　　NURS 712: 护理财务资源(三个学分)

　　这门课考察金融的原理与实践，以及医疗保健中补偿模式和监管的影响。在此框架内，考察金融与经济学、财务报表分析、战略财务计划以及成本与效益分析。此外，这门课采用定量与定性结合的方法，对护理提供方、支付人、消费者之间复杂关系的决策进行分析。

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