新托福听写王软件

　　为什么听出来的单词与原来的单词不一样呢?

　　究竟是我错了，还是单词错了呢?答案显而易见，就是你错了。因为我们经常误认为我们把所有单词全都背过了，就自然知道这些单词怎么发音了，或者说我们听过每一个单词的发音之后，自然在做听力的时候，就能听懂这些单词了，其实这都是幻觉，最典型的例子就是北京有句话很出名“你吃了么?”，大家只要听过就会发现，其实这里面“吃”这个字的发音为清晰，但是这里的“你”和“了么”其实都是发音很轻，我们几乎都听不见。这就说明，其实听写是在做什么?听写就是要发现英语单词在句子里面到底是怎样发音的，也就是要知道类似于A and B在发音的时候，其实经常发的是A an B，换句话说，我们听写，目的就是要知道所有的单词在句子里真正的发音是怎样的，这也就是听写的目的。

　　很多考友都说在做听写的时候，经常是半句半句的听写，经常感觉自己听的听力材料，哪怕听写完了也是不知道是什么意思。

　　其实这是很正常的现象，我们做听写的另外一个目的，就是要能适应英语的语速，换句话说也就是要快速的识别出所听到的所有的单词。但是这仅仅是我们做的第一步，其实我们应该知道，在真正考试的时候，我们每一个人的精力全都是有限的，如果我们花很多的精力，用于思考我们听到的每一个单词到底是哪个单词，那么自然就没有时间或者说精力，来思考这句话到底是什么意思。

　　换句话说，我们听写的过程，就是要将我们对于每一个单词的反应速度无限提高，然后当我们在思考每一个单词到底是什么意思的时候，我们所花费的精力，就会无线趋近于0，这样我们就会有非常多的时间和精力去思考这句话是什么意思，此时我们自然就听懂了。换句话说，在听写的过程中，只要你发现你的听写的正确率是在一步一个脚印的提升，那么，你的路就是完全正确的。换句话说，随着你听力水平的提升，你会发现你慢慢的可以有越来越多的精力和时间用在思考每一句话是什么意思，这个时候你自然就听懂了。

　　练习托福听力，听写到听懂是个必经的过程，当你的听写正确率越来越高，你听懂的范围也就越来越大。只要坚持练习，效果就会有的。所以，想提高托福听力，先练听写吧！

　　托福考试分为听力、阅读、写作和口语四部分。出国留学网托福频道根据托福考试题型构成，为各位考生提供了托福听力、托福口语、托福作文、托福阅读四个方向的复习资料，欢迎大家参考借鉴。

　　对于新托福听力，听写是一个提高能力的很好的方法，在听写中不仅可以逐步的提高自己听音辨音的能力，还可以适应新托福听力的语速和场景，不知不觉的提高综合能力。

　　但是对于想要在托福听力中拿到高分的同学，最好不要随便拿到材料就听写，要找最有效的，在短时间内对自己的托福听力有帮助的材料。

　　在这里首先推荐的就是老托，因为老托Part C中很多场景是和新托Lecture很相似的，只是内容少了，语速快了些。拿这样的材料练习听写，一方面不会觉得冗长难以坚持，也会在练习中见到常考的场景，所以刚开始练最好选老托。练到后来建议可以选长一点的，例如OG和TPO的Lecture部分也很好。

　　第一遍写大意

　　第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。

　　有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。当然如果当开始效果不好时，也不要泄气，坚持一段时间就会看到自己的进步。

　　第二遍补充文章的框架

　　这是在第一遍听文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。

　　如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。

　　第三遍以句为单位听

　　一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。

　　这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，...

　　本文为大家准备了托福听力高分攻略，便于考生托福备考。

　　听写是训练听力的一个很好的方法，在积累了足够的词汇量以后，我们可以用听写来提升自己的敏感度和反应速度。

　　“听写”也被很多人称为“精听”，笔者在多年前就已经说过“提升听力最好的方式就是听写”，这句话到现在也仍然是金科玉律，并且在我们可以预见的将来也一定是这样的。那么我们听写的时候具体该怎么做呢?是一边听英文朗读，我们这边就拿一支笔在旁边的之上把听到的内容全都写下来么?很显然，绝对不是这样的。在每一个人练习听力的初期，我们都是没有办法把听到的所有内容都听写下来的，其实我们不用说英文，就是听写中文也是完全没有可能的。

　　因此在刚刚开始练习听力的时候我们都是只能听一段，然后把录音停下来，把听到的内容记下来。然后再听一段，再把听到的内容记下来，仅此而已。当然我们还一定会遇到另外一个问题，那就是我们刚刚听到的那一段没听懂的问题，或者刚才那一段我没听出来到底是哪个单词的问题。这个就需要我们再把录音倒回到前面，重新再把这一段听一遍，就是这样的。

　　而且我们还常常会遇到另外一个问题，尤其是我们当当开始练习听写的时候更是如此，那就是我们只能大约的判断出这个单词的读音，但是同时意识到，这个单词我很有可能不认识。这个时候我们又该怎么办呢?这个就只能靠词典工具来解决了。

　　至于听写的程度，我也要特别强调一下，要注意，如果想提升我们的听力能力我们不是简简单单的将我们会的单词听出来就可以了，而是要将我们本来不会的那些单词，一点一点地与这个单词的正确的读音连接上，这才是我们的练习听写的目的。

　　首先是听写的时候一边听一边写，结果不到5分钟就举起了白旗，因为根本跟不上说话的速度，失败1st。

　　接下来调整策略，一句一停，这个策略倒是对的，但是有的朋友只把自己能听出来的单词写下来，其他的不管，结果一月下来没有任何的提升，失败2nd。

　　第三次，吸取了以前的教训，首先是一句一停，把能听出来的，写下来，听不出来的查金山词霸，但是最后仍然失败，为什么呢?原因很简单，就是因为对于自己听不出来的部分从来不多听几遍，换句话说，也就是没有把单词正确的读音印入自己的脑中，缺少了我们听写最想要的积累的这一段，1个月后，失败3rd。

　　第四次，自信满满，而且调整了策略，首先是一句一停，然后接下来把能听出来的写出来，没听出来的多听几遍，而且会查找自己不认识的单词，最后1分钟的一段录音，大概要3个小时听完。3个小时?!!!!!!!很多人在惊呼：失败4th!错了!其实到现在都是成功的。因为我们在听一段英语正常语速录音的时候，刚刚开始根据不同人的水平，确实要达到2-4个小时的。其实，最后这个第4次至少到现在做得还是对的。但是要想成为听力“达人”，这还远远不够。

　　新托福听力其实考察的就是考生的辨音能力，那么如果训练这种能力呢？首先是听写，其次就是精听练习。

　　1. 听写

　　听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效的检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。

　　2. 精听

　　精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。

　　新托福听力辨音训练的基础一定要打好，否则无论是提高还是冲刺都是无济于事。

　　说得更深刻一点就是你对于一个句子中，会出现什么单词没有一个预期(这句话是达到一定水平后会体会到的，我想那些听力打满分的人会有共鸣。算了，不解释了，怎么解释都像是自吹自擂)。一个词，一句话你这次听会了，自然会记在脑中。但是听力不比语法，语法你会了一道题，掌握了方法，就可以做出很多其他的题。

　　但是新托福听力不是这样，也许做了2-3套之后，通过正确的学习方法和复习方法你已经掌握的很多单词，句子。但是刚好下一套题没有考到，因此你的正确率不见上升。这样就出现了一个平台期，其实已经学了很多，但是成绩不见提高。

　　这时就要相信自己的路线是正确的，继续走下去，再积累，再学习，通过量变达到质变。终于有一日你会发现：我这套题仅错了5个，下一套题错了6个，又一个下一套题错了5个。这样从11，12-5，6这就是完成了一个阶梯的攀升，但是在你处在平台期时往往是预期不到这点的。

　　而度过平台期最好的方法就是听写。听写也是要讲究方法的。不是像听课一样，里面说什么下面就马上写出来，这是我们做不到的，如果做到了也就不用练习听写了。听写是要放一段，大约一句话或者3-5，甚至10几秒，听出来，然后写下来。

　　如果听不出来就先将这句话听出来的部分先写下来，然后反复听大约3-5 遍。如果还听不出来就看原文。看原文之后，这个单词要么是认识，要么是不认识。不管怎样都要将这个单词意思和读音在脑中联系起来，并且记忆下来，这就是听写的目的。

　　看过原文之后再听几遍，巩固一下。不过也有这次记住下次还想不起来的情况，不要着急，人本身的记忆就是如此的，因此这里要强调多练习，多记忆。这才是提高听力的根本之道。听写之本身的目的就是在于，将你已经脑中会的单词和其读音联系起来，抑或是将不会的单词和读音联系起来记忆，而不是像以前单独记忆单词的拼写和意思。

　　但是复习新托福听力有过听写经验的人都会知道，其实听写的功能不仅限于此，在听写的过程中，往往是要猜词，分析句意以及整体结构的。这样其实就又是一个学习英语，和提高英语的过程，因此你会发现：听写一段时间之后不仅听力会提高，而且自己写作甚至说英语的能力都有所提高。这样就和 dreadlord提倡的裸考托福产生了一个衔接点。

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　　托福听力考试中听不懂时怎么办?

　　一、语音原因

　　听力主要依靠声音去确定词的意思。因此，元音的长短，辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点：

　　1. 某些英语单词的弱读。如介词 of ，它的音标是 [噢芙]，但它通常被弱化成 [呃芙]，有时甚至被弱化成 [v] 或 [f].

　　2. 某些英语单词的连读。如听到一个生词时，其发音好像是 notatal，...

　　所谓的基本实力就是要能听懂听力段子中的所讲的内容，基本实力的提高在于平时的积累。而考试技巧主要指对题型熟悉以及相应题型的出题点，这个可以在短时间里面得到很好的训练和提升。这里我们就谈谈如何在平时提升基本的听力实力。

　　在平时的时候可以采取听写和跟读模仿来对基本实力进行提升。听写是为了彻彻底底的清除自己的听力盲点和死角。因为有时候我们平时在听完段子后总觉得自己没有问题，对段子懂了，可是发现当我们真正要把自己听到的东西写下来的时候却发现，原来自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题包括有些词能听出音，却不知道什么意思，有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象，有些词在写的时候会突然想不起来，这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。

　　在听写完一个段子之后，所做的就是跟读模仿，这个训练主要是为了纠正语音语调。毕竟我们学习的是人家的语言，如果要地道，只有反复去模仿人家说话的方式。而这种模仿达到的疯狂地步就是MP3说一句，自己跟着说一句，虽然有时候可能会跟不上，可能出现只能跟得上几个单词，但是没有关系，只要反复跟读，每次哪怕是增加一个单词，那也是进步，就这样，不断跟读，直到你能完全跟得上MP3的速度。

　　这个时侯，你可能在句子的语调方面会得到锻炼，那么再注意语音现象，如连音、略音等，以及每个单词的发音。做到这些步骤后，往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳，至于MP3说的什么，很多情况下并没有去想，所以这个时候，我们就要做到“一心三用”，即耳、嘴、脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼，再加上脑，明白自己说的是什么，那么对于理解听力段子是非常有益处的。

　　以上就是小编为大家介绍的新托福听力提高方法。有了基本的听力实力做保障后，我们无论遇到什么样的考试，只要出现听力，我们就可以从容应对。毕竟只有硬实力才最能说明问题。所以我们在平时一定要多练，让自己的实力更强大。