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初中初一作文750字:抗议!抗议!

初中初一 750字
作文标题: 抗议!抗议!
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《抗议!抗议!》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:抗议!
抗议!
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“抗议!
抗议!
抗议!
”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢?原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。  确实如此呀,我看了看作业记录本: 来自:作文大全 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com3月12日 数学作业:课本X页、XX页,写完。 英语作业:单词、句子写一页,写一篇作文,《XX》练习册,从X页写到XX页。 历史作业:《学案》1、2、3课写完。 生物作业:《练习册》X页到XX页。 政治作业:《基础训练》X页到XX页。
  天呐!
五门作业!
这都能把人累死了!
  幸亏语文老师没有布置作业,他要是再布置作业,那我们真的没法活了!
 “学生是最苦的了!
哎——没办法呀!
”同桌又在唉声叹气了。 我无精打采地趴在课桌上,真不知道该怎么完成这些作业了。 老师呀老师!
你到底想要怎么样? 一看见这些作业我就头痛。 我也站起来喊:“抗议!
抗议!
” 全班同学都喊:“抗议!
抗议!
” 这阵势还真有点吓人。 不过,喊也是白喊,老师又不在,我们纯粹是在瞎喊。 喊一下心里也痛快!
 如果老师听见了我们在造反,我们肯定没有好果子吃。 教室外面站了不少其他班的同学,没想到他们也和我们一块喊!
 真是好笑!
我们真是一群“神经病”!
 喊完了,笑完了,也痛快了!
 不过,作业还等着我们去完成。 我们真可怜呀!
 我也知道,老师布置这么多的作业也是为了同学们,老师的苦心我是理解的。 但是,我还是不满。 作业是必须布置的,但太多了也会成为同学们的负担。 那次的作业比这次还要多,我急得都要哭了。 其实,有好多同学都有我这样的经历。 好好想一想,为什么总会有一些同学不写作业呢? 是有个别同学不爱学习,但是我觉得很多同学都是因为作业多才不写的。 不是吗?也许不是吧!
 老师总是说:“写作业是为了让你们复习一下当天讲的课!
” 我承认,这句话很对。 但我想对老师说:“作业不能太多!
” 抗议!
抗议!
       PS:也许我的理由不够充分,但是我还是要抗议!
  《抗议!
抗议!
》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习...

与日抗议相关的作文大全

肚子的抗议

初中一年级作文

  放假了,而且是放寒假了,就自然而然的有一堆又一堆的零食、水果,我这个吃货自然是不会放过这个可以大吃大喝的机会。可是呢,这么大吃大喝不可能什么后果都没有的,我就十分悲催的经历了一次这种要命的后果,但是,究竟有没有让我记住,还是一个不解之谜……

  “咕咕~~~”我乐呵呵地坐在电脑面前打着作文,我那不争气的肚子又可是咕噜咕噜叫个不停,“咦?哪里有吃的来着?”我摸了摸瘪瘪的肚子,起身找了找四周有没有什么吃的东西。对了!楼下有苹果和梨啊!走!苹果、梨,我来了!

  “哇!大苹果的勒!”我用“爱抚”的目光看着箱子里的一个个又大又红的苹果,感觉口水都要流下来了,“快拿、快拿!赶紧多拿几个去楼上吃!”一个苹果?不够不够,再拿几个,两个苹果?再拿再拿!三个苹果?算了算了,就三个苹果好了,待会还要拿梨呢。我怀里捧着3个又大又圆的苹果,屁颠屁颠地跑向厨房拿梨。“哇塞!漂亮的梨啊~漂亮的梨~你们全部都是我的啦!啦啦啦~~(请自行想象这是什么歌)”我一边艰难的蹲下身子拿着梨,一边哼着五音不全、鬼哭狼嚎般的调调,摧残“众生”。哇哈哈!有这么多的水果,不怕饿啦!对了!楼上还有一箱“哇哈哈”牛奶来着!牛奶!我来啦!我捧着一堆的水果,像个孕妇般艰难却又欢乐的奔上楼去。

  “呀——!”我艰难地把怀中的水果全部丢到水池里洗了个“澡”,然后一个一个地安放在一个水果盘里,最后放在了我的书桌上。“娃哈哈~~”我优哉游哉地把呆在床底下“睡大觉”的牛奶拿出来,然后拿出3瓶放在水果的旁边。一切准备就绪,开始吃!

  “哇!爽啊!”我一边坐在椅子上,舒舒服服地啃着苹果,一口——汁水顺着嘴角流了下来(汁水充足)。两口——神清气爽(……)。三口——唇齿留香。一个苹果OK了。再拿一个!我伸出“邪恶”的双手,将安放在水果盘子里正中间的那颗最大的苹果,一下子给塞进嘴里,但没成功……我只得一口一口地将它残忍的“五马分尸”。

  三分钟过去了……我吃了两个苹果。

  十分钟过去了……我吃了三个苹果外加两个梨。

  半个小时过去了……我吃了三个苹果外加三个梨,还喝了两瓶牛奶。

  一个小时过去了……我吃了三个苹果外加三个梨,还喝了三瓶牛奶,并且又吃了三个瑞士卷。(不要问我瑞士卷哪里来的)。

  “嗝!”我拍着鼓鼓的肚子,打了一个响了的饱嗝。真爽啊!

  但是,接下来,我就是真的彻彻底底的“爽了!”

  “啊!不行了不行了!”我捂着难受至极的肚子,以迅雷不及掩耳之速奔向厕所,“砰!”的一声把门关上。一刻钟过去了——“我的老天爷啊……”我虚弱地靠在墙壁上,肚子早已瘪瘪的了,“难受啊!!!啊!又来了!”我怒吼一声,再度捂着肚子奔向厕所。半个小时过去了——“哎呦我的妈呀……”我颤抖着双腿,艰难“爬”了出来,妈妈啊……我的小命要不保啦~~~救命啊!!!“啊哟!”我痛苦地叫了一声,再度奔向厕所……

拉肚子什么的最讨厌了! ...

与日抗议相关的初一作文

无声的抗议

写景作文:鱼

  我是一条鱼,我生活在鱼缸里。玻璃很透明,透明到不真实,但对我来说,却很坚硬。

  虽说每天有人喂食,有人给鱼缸里加几块鹅卵石,但是这看似平静的生活却并不如意。就拿每天的换水来说吧,虽说“水至清则无鱼”的道理使人人皆知,但这一家子还是天天换水,就算没有”水至清则无鱼”的理论,换水的过程也很难熬,先是把我从水中捞出来,晃得我七荤八素,然后又把我丢到一个塑料盒子里——盒子里可以说是只有几滴水,等他们把我放回注满水的鱼缸后,新一轮的折磨又开始了,鱼缸随着人的脚步一晃一晃,鱼缸里的水也如长江一般波涛汹涌,我被晃得头晕眼花,身子还不时地装在玻璃上。每当鱼缸终于安顿下来时,我总有一种经历了飓风劫后余生的庆幸。

  一天一天,就像换水时流进水管的水一样,来不及看一眼,就消失得无影无踪了。长大了的小主人突然心血来潮,要玩一个“大变活鱼”,我就被理所当然地捞出了鱼缸,被小主人抓到了聚光灯下,举得高高的,让所有人看到,证明我只是一条鱼。没错!我只是一条鱼!我不是用来做装饰的摆设!我也不是用来玩弄的玩具!也不是用来表演的道具!我在他手中挣扎着,但越是挣扎,握的越紧,我想大声喊叫,可一条鱼是不会发出声音,是不会说话的。我只能在心中呐喊,做出无声的抗议。

  当小主人把我举到最后一个观众面前后,终于让我回到了鱼缸。但磨难远远没有到尽头,他又把鱼缸举起来,刚换过水的鱼缸又湿又滑,只听见一阵玻璃破碎的声音,我又一次离开了水。我再一次在心中向他们呐喊:我也有生命!我也有尊严!一条以也应该被爱护!但他们仅仅是把我抓起来——我在空中划过一道优美的弧线,落入了一片黑暗……我听见一阵熟悉的音乐——

  哦,原来只是一个梦。

  没错,鱼,的确是不会说话的,但不代表它没有想法。天下还有多少不会说话的“鱼”在等着人们驻足他们的心头,倾听他们的心声……

  大家,有没有关注过,身边还有多少“鱼”有苦难言?听听鱼的声音吧!

  美好就在眼前

  我一直觉得我这段时间运气很背,真的很背。

  先是水壶坏了,考试时笔又坏了,怎么也写不出水,端午节想看龙舟连河都看不见。总结起来就是倒霉倒霉再倒霉!不记得是哪位名人曾经说过,青少年的时光总是最美好的,可这又是题海战术又是数不清的倒霉事,好想和美好怎么也沾不了边。

  那天晚上,回到宿舍,忽然“雅兴”大法,来到阳台想看看星星,可是因为在城市,云层又很厚,一颗星星到看不到。唉,连天都不给我面子。这时,另一位同学来到阳台,我们仰着头对着一颗星星都没有的天发了一会呆,我觉得有些无聊,准备回去。

  “走吧,没什么好看的。”

  “挺好看的啊!”她来了这么一句。我觉得她这话有些莫名其妙,这阴沉沉的天,只有几辆呼啸而过的汽车并且天天都能看到的街道,空荡荡的操场,有什么好看的?他似乎看出了我的疑问“看天啊!还有哪些街道——”

  “什么啊!又没有星星,怎么看啊!”我抱怨着,不高兴地打断了她的话。

  “你看,天上虽然没有星星,但是云层在地面灯光的照射下——诺,那边的云层有些蓝,而另一边呢,因为有喜来登酒店的标志,所以是红色,中间有些紫??还有左边的路灯,一排都是金灿灿的,还有街道上因为下过雨有些湿,所以会反光,你眯着眼睛看看??”我顺着他的手指的方向看去,一副死气沉沉的夜景瞬间变成了色彩斑斓的油画。

  第二天,我试着向她...

周末抗议会

周末抗议会作文 我的周末作文 二年级作文200字

  今天我非常开心,因为我能有时间做自己喜欢的事,很自由、很放松,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:快乐和悲伤

  我的周末应该属于我的,周末是我的休息时间,周末还是我的娱乐时间的,可是,妈妈布置的作业让我的周末变得很荒凉,让我的周末很不快乐。

  有一次周末,因为星期六妈妈去外婆家了,要傍晚才回来,我就趁妈妈不在的时间,去玩了,大约过了一二个小时,我累了就去把老师布置的作业写了,过了五十分钟,我就写完老师的作业了,我一看时间,马上就要吃午饭了,可我还没写成妈妈布置给我的作业呢,我想着想着,就看起了电视,看了一个小时,我就去吃午饭了,我吃了二碗饭,就要去睡午觉了,一觉醒来都三点二十九分钟了,我赶快写妈妈布置给我的作业了,刚写完,妈妈刚好回来了,我赶快拿作业给我妈妈看,妈妈看了看,说好的,我这一关总算通过了。

  我的周末有时候是快乐的,有时候是悲伤的,我希望各个同学都有自己的周末,而不是由别人管理的。

  篇二:抗议会

  每个周末,妈妈给我布置的作业多的写不完,每次,累得我爬下了,才让我协议会儿。

  我提出了重要的“抗议会”:打击妈妈的“作业”,还我周末!我的周末,变得不仅没有好转,而且作业还越来越多。现在,我连休息一会儿都不行了,我一休息,我妈就来了,我都怀疑妈妈的后脑勺上还长着两只眼睛!

  我再一次提出了抗议,这次抗议也无效。后来,我在一本书上看到了一篇文章:一位妈妈每天给孩子布置了很多的作业,最后,她的孩子离家出走了。二十年后,她的妈妈找到了她,这个小姑娘已经结了婚,也考上了大学,她的妈妈后悔不已。

  妈妈听完这个故事后,一脸的茫然。以后我的周末也就没有那么乏味了。我报了两个特长班,生活越来越有意思了!

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席慕蓉:我的抗议

席慕蓉散文 名家散文 我的抗议

  请你们不要碰我的牧歌,不要轻易毁损了一个民族那么多年所传下来的声音。作文网小编为大家精心准备了《席慕蓉:我的抗议》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  在唱片行买了一卷录音带(注),回家以后很兴奋地叫孩子都来听,因为里面有一首是蒙古的牧歌,我希望我的孩子也能听一声他们母亲故乡的声音。

  这首牧歌原来只是一个非常简单的调子,当起首那悠长的高音从极弱的感觉慢慢增强的时候,我和孩子们都凝神屏息,仿佛真的置身在大漠的边缘上,听着一个古老的旋律从极远极远的地方在向我们召唤。可是,这样的感觉不过只持续了几个小节而已,然后,音乐一变,各式各样的乐器就都加了进来。有钢琴、小提琴,还有种种我根本分辨不出声音也叫不出名字来的乐器,曲调也变得非常复杂,仔细去听,原来那个主要的旋律还在反复出现,可是已经完全不一样了,我的故乡,我那极单纯极美丽的大漠里的声音整个被淹没了。

  孩子一起叫了起来:

  "妈妈,他们怎么可以这样?"

  我无词以对。

  其实,仔细听下去,编曲的人真是用尽了心机,利用了各种乐器的特性来表现边塞的风光,极尽曲折婉转的能事。演奏的人也使出浑身解数,每一个音符后面都有几十年的功力吧,他们好象想合力塑造出一种比原来的曲绸还要包涵着更丰富层次的艺术品来。

  可是,他们所努力要得到的东西其实是一种最基本的错误!

  乐评家可以用丰富、华丽、华美、雄伟、多彩或者任何种类好听的形容词来形容这一首经过改编后的蒙古牧歌。

  可是,我不承认,我不要,我要的是我原来那一首简单的歌。

  在一望无际的草原上,一个人孤独地赶着羊群的时候,他要唱的那一首歌。

  那样的一个旋律看似简单其实并不简单,那样的一首歌是从旷野上世代牧着羊的人心里生长出来的,一代传给一代,就像一棵树的种子一样,是有着渊源有着来处的。

  所有最美最好的艺术品都是从人的心里自自然然生长出来的,没有任何人可以去改编去塑造的。

  请那些要塑造艺术品的专家们去塑造交响乐或者协奏曲吧,所有有音乐修养的学者们吗!如果你们真要创作,我恳求你们去想一些新的调子,去听听你们自己心里的声音,去寻找一种真正的从心里生长出来的艺术品,那才是你们该负的责任,该走的路。

  请你们不要碰我的牧歌,不要轻易毁损了一个民族那么多年所传下来的声音。

  请让一首蒙古的牧歌留在那一望无际,空旷和单纯的草原上。

  请把那样的艺术品还给我。

  注:录音带是日本货,上面夹杂的是日文和英文,所有歌曲的来处都语焉不详,心更悲切。

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日语口语学习资料:抗议

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抗議

基礎会話

(最初の苦情)
田中あのう、隣の田中ですが。
A はい、何か。
田中夜はもう少しステレオの音を小さくしていただけませんか。
A あっ、どうもすみません。
田中いえ、こちらこそ、勝手なことを申しまして。では、よろしくお願いします。

(第一次抱怨)
田中 那个,我是隔壁的田中。
A 恩,有什么事吗?
田中 这么晚了,能把音响的音量调小一点儿吗?
A 啊,真是对不起。
田中 不,是我对不起才是,提出这样的要求。那么就拜托您了。

(二度目の苦情)
田中先日お願いしましたが、夜分に大きな音でステレオをかけられると、大変迷惑します。
A 申し訳ございません。すぐ小さくします。

(第二次抱怨)
田中 前几天就跟你说过了,晚上音响还开这么大声,真是让我们感到很困扰。
A 对不起,我马上就把声音调小。

(抗議)
田中再三お願いしたのに、お聞き入れいただけないのはどういうことですか。もう一度こんなことがあったら、大家さんに話して処置してもらうしかありません。
A 申し訳ございません。
田中少し常識というものを弁えてください。

(抗议)
田中 我再三的拜托你,你一点儿也没听进去,到底怎么回事啊?如果你再这样,我就只好告诉房东,让他来解决了。
A 真是对不起。
田中 这点常识还是知道的吧。

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日语小常识:假名中最基础的就是五十个清音了,称为“五十音”,不少原来想自学日语的朋友就是被它挡在了门外。你不要看它们很多,就被吓住了。其实,它们是有规律的。它们每五个一行,一共是十行。下面就是“五十音图”了,你花几秒钟大概看一下,不需要记住任何东西,有个印象就行。
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実用会話

急啓先週、そちらとお電話でお話して、当店の店先には車を駐車しないという旨の約束を取り交わしましたが、その後、一向に改善される様子がありません。

当店としては、できるだけ穏便に済ませたいと考えておりましたが、誠意ある対応をお示しいただけないようであれば、営業妨害として、警察に連絡し、白黒をつけ法的処置を取らざるを得ません。

早急に約束をご履行くださいますよう、重ねてお願い申し上げます。

急至启者 上周和您通过电话,已经约定好不在我们店的店头停车的,但是在那之后还是没有一点改善。

我们当然是希望尽可能地和平解决问题,如果对这件事您还不能表示出诚意,作为妨害我们营业,我们不得不联系警方,用法律手段解决。

再次请您尽快履行承诺。

知识延伸:
「急啓」
是日语中书信的固定格式之一,用于开头处。

商务日语基础教程下册


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一封抗议信

小学六年级作文

  本文是由作文网小学六年级作文频道为大家提供的《一封抗议信 》,希望对大家有所帮助。

  同学们全部去上体育课了,教室里静悄悄的。所有的物品都开始了对自己主人的抱怨。

  最先说话的是一支“伤痕累累”的钢笔。它伤心地说:“自从我被小主人拿起的那一刻,我就总是被小主人给咬在嘴里。看,我这不满身牙印吗?”见它这副模样,大家开始有些同情它了。

  这时,又有一张凳子抱怨道:“我的小主人坐在我身上的时候,总喜欢让我两脚着地,两脚“凌空”。所以,我现在着地的脚套全部磨破了。

  “还有我,还有我!”一张“大花脸”桌子抢着说:“我的小主人上课不仅不认真听老师讲课,还在课堂上无聊的时候,时不时用彩色笔去画我的“脸”。所以我才会变成这个样子。

  “呜呜呜!”大家都被这哭声给吸引去了。原来是一支被扔在了垃圾桶里的钢笔。在大家的询问下,只见它哭着说出了自己的遭遇:“我的小主人总是把我给乱扔。这不,我被小主人摔坏后就被无情地扔进了垃圾桶里。

  这时,一支钢笔得意洋洋地说:“我的小主人对我可好呢!每一次用完我之后就马上给我盖上笔帽。还会小心翼翼地把我放进铅笔盒里。

  听它这么一说,其他物品可羡慕他呢!于是决定向它们的小主人写一封抗议信。你收到了吗?

...

医生示威抗议“文凭歧视”

文凭 抗议
【出国留学网liuxue86.com】15日,一些持非欧盟国家颁发文凭、在法国医院或诊所工作的医务工作者发起抗议活动,指出“非欧盟”文凭在法国医卫行业中受到不公正对待。

15日,医生们在法国卫生部门前示威。(图片来源:法新社)

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