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小学六年级作文250字:日记

日记 小学六年级 250字
作文标题: 日记
关 键 词: 日记 小学六年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级250字的作文,题目为:《日记》,欢迎大家踊跃投稿。

2010年5月28日 星期五 晴天今天我在回家路上,看到了一个残疾人,放着音乐,大家都伸出了援助之手,有捐一元的、有捐五元的、有捐十元的。那位残疾一个劲的道谢,他用动听的歌声答谢着每一个好心人。我深深地感动了,世上还是好人多,真是一方有难,八方支援。我把妈妈给的零花钱掏出来也捐给他,让他去看病。名师点评:文章叙述了在回家路上的亲身体验,叙述清晰了事情发生的时间、地点和人物,通过描述大家对残疾人的慷慨解囊,说明了一方有难,八方支援的主题,文章洋溢着一股暖暖的感觉,给人感觉非常的温馨!
文章表达的中心明确,内容真实,语言生动自然,句子连贯。“那位残疾一个劲的道谢”改为“那位残疾一个劲地道谢”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-5-31 12:08:00...

与日记背作文250字六年级下册语文相关的作文大全

小学六年级作文250字:日记-蝴蝶

日记 蝴蝶 小学六年级 250字
作文标题: 日记-蝴蝶
关 键 词: 日记 蝴蝶 小学六年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级250字的作文,题目为:《日记-蝴蝶》,欢迎大家踊跃投稿。

枫树山小学 唐梁子卓 今天下午,我迎着夕阳走在回家的路上时,看到一只蝴蝶悠闲自得地站在一朵花顶上,好象在那里欣赏着那美丽的花朵,我趁它没注意,把大拇指和食指打开,慢慢地接近它。等完全接近它后快速地把大拇指和食指一并拢,捉住了它的翅膀,哈!
我捉到一只蝴蝶了。
我小心翼翼地捏着蝴蝶喜滋滋地回到家里,让它落到窗户上,然后,我便仔细地观察起来。慢慢地我发现蝴蝶有四扇翅膀,翅膀上带有褐色的点点,它有一个长长的肚子,肚子上长着六条细细的小腿,头小小的,头上有一对又细又长的触角,就象电视机的天线,真可爱。
我看着这只被我捉住的蝴蝶,心想:蝴蝶也是大自然中的一员,我应该让幼小的生命延续吧!
于是,我把这只蝴蝶放飞了。 张老师...

与日记背作文250字六年级下册语文相关的作文大全

小学六年级作文250字:养花日记

日记 小学六年级 250字
作文标题: 养花日记
关 键 词: 日记 小学六年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级250字的作文,题目为:《养花日记》,欢迎大家踊跃投稿。

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  我这个人,平时并不喜欢什么动物之类的东西。但是一谈到花,我的话就多了:我的话就多了:什么花喜欢什么样的环境啦,浇水量该是多少呀,之类的我都很清楚。这不,我又写下了一篇养花日记 。
                3月21日  来自:作文大全   今天我播下了一颗鸡冠花种,瘦瘦小小的,但是算健壮的种子。盖上花盆布,浇点温水,耐心等着我的小宝宝出来。恩,效果不错!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com               4月3日    真好!
我到阳台上看,宝贝已经长出了嫩嫩的小芽。我帮她加固。
     《养花日记》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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六年级寒假日记250字

寒假日记 六年级日记 六年级寒假日记

  寒假到了,同学们也不可以过度松懈,趁这个假期,可以多做些有意义的事情。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级寒假日记250字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级寒假日记250字(一)

  x月x日 星期X 天气X

  天还没亮就起床了,因为今天要去参加舞蹈比赛,虽然没睡醒但心里还是很高兴。

  在路上我和其他同伴有说有笑,把食物拿出来一起分享。雨一会大一会小,天一会暗一会亮。

  终于到了目的地,一进大门,哇,人山人海,这时比赛时间也快到了,大家都在准备着。舞台上的五彩灯已打亮,选手们打扮的非常漂亮、舞姿也很优美的随着音乐摆动,有点选手比我还小,跳的真棒,并没有怯场,大哥哥大姐姐跳的动作真到位,漂亮,有劲,我以后也要像他们一样。棒棒哒,今天真是个开心又劳累的一天。

  六年级寒假日记250字(二)

  x月x日 星期X 天气X

  早晨我一起床,我就写作业成,因为早上的记忆力好。吃过早饭后,我和弟弟起床,痛痛快快地玩,到了该做午饭的时间了,妈妈做饭,我和弟弟看电视,吃过午饭后,妈妈和弟弟睡觉,我不爱睡觉,宁愿写日记。

  妈妈睡了一会,打毛衣,弟弟睡醒后,我们吃西瓜,然后玩。玩到快5点时,我和弟弟学语文,为了能看动画片。看完动画片后,我和弟弟又出去玩,一直到天黑,我们回家,边看电视边吃饭,

  我的一天就这样度过了。我要写许多日记,长大要制作许多动画片,让小朋友们看。

  六年级寒假日记250字(三)

  x月x日 星期X 天气X

  今天我早早的起了床,然后伸了伸懒腰,推开被子,跳下床,穿起鞋子慢悠悠的走出了房间,来到客厅,我吃了早餐,然后问爸爸拿了5块钱,我高高兴兴的拿着钱去小卖部买东西吃。

  我开开心心的拿着买来的东西回家,突然在路上看见了一个钱包,里面还装着不少钱,我先现在失主一定很着急,所以我就在原地等候,果然没过多久,失主就急急忙忙的在找钱包,我立马走过去问一下他是不是丢了东西,然后就把钱包还给他。丢失钱包的那位叔叔连忙表扬我。我这时感到,帮助别人自己也很快乐的!

  六年级寒假日记250字(四)

  x月x日 星期X 天气X

  今天是星期六,所以,我一大早就起床了。看到家里的地板脏脏兮兮的。我就先把地扫了一遍,然后来到厕所,打起一盆水,把拖把浸下去,过了一会儿,拖把全湿了。

  我就把它甩干,开始拖地板了。拖了一小块地后,我迎来了“大敌”,一块黑黑的印记怎么也拖不掉,于是我脚踩在拖把的底下,用力搓,终于,这块印记消失了。

  半个小时后,我终于拖完了。累得连腰都直不起来了,通过这次拖地板,我体会到了家长的辛苦,我以后再也不乱把地板弄脏了。

  六年级寒假日记250字(五)

  x月x日 星期X 天气X

  早上7:30——

  我开心地说:“外面的雨好大呀!今天可以不用上补习班了。”爸爸大声地说:“不行!一定要去,我八点送你去。”

  上午8:30——

  我垂头丧气地对爸爸说:“我走进教室了,爸爸再见!”爸爸说:“上课认真听。”

  中午11:45——

  我兴奋地对妈妈说:“妈妈,我写作得了获奖喜报。”妈妈说:“很好,下次继续努力!今天奖励你去吃炸鸡。”

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六年级语文下册《灯光》教案

六年级语文教案 六年级语文《灯光》教案

  《灯光》是一篇发生在战争年代的感人故事,下面是出国留学网小编为大家整理的:“六年级语文下册《灯光》教案”欢迎阅读,内容仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  六年级语文下册《灯光》教案【一】

  【教学要求】

  1、理解课文,体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献,懂得今天幸福生活来之不易。

  2、学习本课生字、新词。

  3、练习缩写课文。

  4、有感情地朗读课文。

  【教学重点、难点】

  1、从郝副营长在激战前的神情和谈话,理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。

  2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈的无私奉献精神。

  【第一课时】

  【教学过程】

  一、检查预习

  1、这篇课文的作者是谁?(王愿坚,当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入100部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》,他是剧本的编者之一。)

  2、用生字卡片检查生字的读音。

  3、指名按自然段朗读课文,读后评议,纠正读音。

  二、理清课文叙述顺序

  1、课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事的?(全文一头一尾是写现在,中间大部分是写往事。)

  2、怎样把课文分成三?

  3、指名分段朗读课文。

  三、理清第二段的叙述顺序

  (1)提出自学要求:认真阅读第二段,想一想,这段讲了一件什么事,是按照怎样的顺序讲的:按照事情发展的顺序,把这一段分成三层。

  (2)学生按要求自学。

  (3)讨论怎样把这一段分成三层。

  (4)请三名同学分三层朗读课文。

  四、深入理解第二段内容

  1、指导理解第一层。

  (1)指名朗读率一层。

  (2)通过杳字典理解下列词语:挺进、豫皖苏、围歼战。

  (3)指名用自己的话说说这一层的内容。(在围歼战开始前,“我”在交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄,他在激战之前心情是那样的平静,竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图,看得那样入神,火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景,想到了未来,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下看书,该多好啊!”)

  (4)激战马上就要开始了,他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢?(革命胜利以后,劳动人民将有可能为建设祖国,为创造自己的幸福生活而辛勤工作,而不再为地主资本家卖命,他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习,而不再像父辈那样被剥夺了上学的权力......从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。)

  (5)在理解的基础上,指名学生把这一层再朗读一遍。

  2、指导理解第二、三层。

  (1)指名朗读。

  (2)指导理解下列词语:后续部队、千钧一发、整编师。

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六年级语文下册《手指》教案

教案 六年级语文教案 六年级语文下册《手指》教案

  作为一名教师,课前教案肯定是少不了的,你准备好了吗下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级语文下册《手指》教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  六年级语文下册《手指》教案(一)

  学习目标:

  1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。

  2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。

小学六年级作文250字:日记 林家傲

日记 小学六年级 250字
作文标题: 日记 林家傲
关 键 词: 日记 小学六年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级250字的作文,题目为:《日记 林家傲》,欢迎大家踊跃投稿。

今天下午下课的时候,只见数学老师怒气冲冲的走进教室,把一堆数学本重重的往讲台上一扔。老师接着说:“这做过的题目,竟然还做错了,不可原谅。”

这还是数学老师第一次发火,同学们都很害怕,只见数学老师的满脸通红,看来数学老师火气很大,说:“我无法再教你们了,我只给做对的人上课,你们爱听就听,不想听就别听,反正我书也教完了那是你们的事。”

我想:还不是因为那些同学上课不认真听,害的让老师生气而造成这么严重的后果,同学们我们要吸取这一次教训,以后要上课认真听讲,不要在惹老师生气了。

就因为这一件事,这几天,老师上数学课终是马马虎虎的在讲课,而不像以前那样认真了,我们应该要上课认真这才不会让老师生气。

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六年级语文下册《藏戏》教案

六年级语文下册《藏戏》教案 语文《藏戏》教案 藏戏教案

  藏戏这篇课文,里面有着中华民族历史最久远的戏剧之一的藏族戏剧,老师做好教案,让学生感受到藏戏独特的艺术魅力。下面是由出国留学网小编精心为大家整理的“六年级语文下册《藏戏》教案”,更多优秀的文章尽在出国留学网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!

  六年级语文下册《藏戏》教案

  课前准备

  准备有关戏曲种类的录象

  教学过程

  一、谈话激趣,导入新课

  1.观看录象,感受丰富多样的戏曲种类。听一听,看一看,你能说出这些戏曲的名称吗?

  2.上节课,我们随作家老舍一同感受了美好快乐的春节,我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。黑格尔曾经说过:“哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。”生活在我国西南部青藏高原上的藏族,就是一个古文化十分发达,堪称相当成熟的民族。她所创造的举世瞩目的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌,正好印证了世界智者有关民族成熟与否的论述。藏戏是藏族戏剧的泛称。它有着1300多年的历史,是中华民族历史最久远的戏剧之一。藏戏艺术,剧种流派众多,表演形式富有民族特色,《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典,音乐唱腔韵味隽永,面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异,名角新秀不断涌现。所有这些,无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。今天,就让我们共同去领略有着悠久历史,深受藏族人民喜爱的藏戏。

  二、整体阅读,初步感知

  1.阅读课前导语,明确自读要求。

  2.默读课文,注意默读的速度。读后划出文中不懂的词语,利用工具书或联系上下文想想意思。

  3.同桌互相交流自己读懂的词语。

  4.速读课文,思考:课文哪些段讲了藏戏的形成,哪些段介绍了藏戏的艺术特色。

  读后交流、梳理:4-7段讲的是藏戏的形成,8-19段讲的是藏戏的艺术特色。

  三、自主研读4-7段,感受藏戏形成的神奇

  1.自由读4-7段,思考藏戏是怎么形成的,试着用自己的话说一说。

  2.指名说藏戏的形成,其他同学认真听,听后提出需要补充的内容。

  3.这个传奇故事最打动你的是什么?学生自由表达,如唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘的义举,……

  4.把你的感受带入文中,有感情地读一读吧。

  小结:这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中,唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖,时至今日,在每一个藏戏剧团,都会供奉有他的画像,接受着一代代艺人的膜拜,也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。

  四、自主研读8-19段,感受藏戏独特的艺术魅力

  1.出示研读主题:①()的面具;②()的舞台;③()的演唱风格;要求:选择自己感兴趣的研读内容,反复阅读相关段落,把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。

  2.集体交流研读结果,说说你是从哪知道的。

  ①面具:多样、夸...

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